本書系統(tǒng)介紹了信息檢索的基本概念和原理，通過結(jié)合案例詳細(xì)闡述了超星、知網(wǎng)、WebofScience等各類常用檢索工具的使用方法與技巧，提供了信息質(zhì)量評(píng)估方法和標(biāo)準(zhǔn)，并介紹了研究倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者有效獲取、高效管理、合理使用信息，綜合提升信息素養(yǎng)和實(shí)踐技能。

本書為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目《面向圖書館的電子書服務(wù)內(nèi)容、平臺(tái)、終端實(shí)證研究》(項(xiàng)目編號(hào)：14BTQ012)的成果之一，趙亮研究館員任課題負(fù)責(zé)人，楊佳、孫宇均為課題組主要成員。本書從數(shù)字閱讀、數(shù)字出版、圖書館電子書服務(wù)的研究與實(shí)踐、圖書館電子書服務(wù)的技術(shù)與規(guī)范到圖書館電子書服務(wù)原則這樣的整體結(jié)構(gòu)框架來描述圖書館電子書

本書基于高校圖書館文獻(xiàn)采訪工作的實(shí)際運(yùn)作，在深入總結(jié)武漢大學(xué)圖書館近年來文獻(xiàn)采訪實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)調(diào)研的廣泛視野，對(duì)高校圖書館文獻(xiàn)采訪工作中涉及的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面而細(xì)致的梳理，并進(jìn)行了系統(tǒng)性研究。本書的研究?jī)?nèi)容涵蓋了文獻(xiàn)及文獻(xiàn)采訪的當(dāng)代定義、高校圖書館文獻(xiàn)采訪的組織架構(gòu)與原則、獨(dú)有的特點(diǎn)、多樣

本書依據(jù)教育部《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》，緊扣信息技術(shù)核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)，突出職業(yè)教育特色，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。本書基于實(shí)際工作中的任務(wù)案例為載體進(jìn)行編寫，共分為7個(gè)單元，內(nèi)容包括信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、WPS文檔處理、WPS電子表格處理、W

本書是一部關(guān)于如何在新時(shí)期優(yōu)化公共圖書館的閱讀推廣策略的專著。書中闡述了公共圖書館的作用和發(fā)展以及閱讀推廣對(duì)于社會(huì)的重要性，對(duì)公共圖書館現(xiàn)有的閱讀推廣策略進(jìn)行了概述，并分析了傳統(tǒng)策略的不足。針對(duì)存在的不足提出了公共圖書館閱讀推廣的優(yōu)化方法，旨在提高閱讀推廣的效果，滿足不斷變化的用戶需求。同時(shí)，書中也闡述了如何解決在優(yōu)化

本書深入探討了全民閱讀時(shí)代背景下，公共圖書館導(dǎo)讀服務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展。本書從全民閱讀的基本概述出發(fā)，闡述了公共圖書館在提升導(dǎo)讀服務(wù)效能方面的重要性，進(jìn)一步深入探討了相關(guān)閱讀理論在導(dǎo)讀服務(wù)中的創(chuàng)新應(yīng)用，并展望了公共圖書館導(dǎo)讀服務(wù)與全民閱讀深度融合的前景。通過本書我們期望能夠喚起更多人對(duì)閱讀的熱愛與關(guān)注，共同推動(dòng)全民閱讀成為我

本書主要研究公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新。從公共圖書館的基本服務(wù)體系、公共圖書館空間的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與利用、公共圖書館讀者服務(wù)的創(chuàng)新實(shí)踐、公共圖書館社區(qū)參與與教育服務(wù)創(chuàng)新、公共圖書館合作與聯(lián)盟服務(wù)的創(chuàng)新、公共圖書館評(píng)估與質(zhì)量管理的創(chuàng)新實(shí)踐、互聯(lián)網(wǎng)與社交媒體在公共圖書館服務(wù)中的應(yīng)用、數(shù)字化公共圖書館服務(wù)的創(chuàng)新實(shí)踐等方面進(jìn)行了分析研究。

本書旨在幫助教育者和關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人更好地引導(dǎo)孩子走向閱讀，激發(fā)他們的好奇心。本書的目標(biāo)是為教育者提供深刻的見解和實(shí)用的策略，以幫助孩子建立終身閱讀的習(xí)慣和探索世界的好奇心。內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)了閱讀在孩子發(fā)展中的關(guān)鍵作用，包括語言發(fā)展、認(rèn)知能力和情感智力。深入研究了如何創(chuàng)造閱讀友好的家庭環(huán)境，包括閱讀時(shí)間安排和家庭互動(dòng)等。除以

本書內(nèi)容主要圍繞圖書館的創(chuàng)新服務(wù)進(jìn)行研究，首先概述了現(xiàn)代圖書館的發(fā)展、概念與社會(huì)職能以及類型劃分，然后詳細(xì)地分析了圖書館服務(wù)、圖書館服務(wù)體系、圖書館閱讀服務(wù)理論以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的讀者服務(wù)管理和讀者教育，之后又重點(diǎn)探討了高校圖書館信息化服務(wù)創(chuàng)新、高校圖書館閱讀推廣與服務(wù)，最后在我國(guó)圖書館的未來發(fā)展方面做出展望。

圖書館管理是人類現(xiàn)代管理活動(dòng)的重要組成部分，與傳統(tǒng)的圖書館管理相比，現(xiàn)代圖書館管理已經(jīng)顯現(xiàn)出許多新的內(nèi)容與特點(diǎn)。與此同時(shí)，隨著數(shù)字信息時(shí)代與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書館數(shù)字化呈現(xiàn)出不可阻擋的趨勢(shì)，如今，隨著圖書館館藏文獻(xiàn)的增加，圖書館數(shù)字化的管理與研究也越來越受到重視，圖書館數(shù)字化建設(shè)、服務(wù)與管理質(zhì)量都值得我們?nèi)パ芯颗c探索。