當代中國，娛樂文化蓬勃發(fā)展，無處不在；與此同時，娛樂文化的“低俗化”問題隨之日漸凸顯，沉疴難去。本書立足于改革開放至21世紀前十年的“新文化現(xiàn)實”，依次討論了低俗的概念、低俗的生產(chǎn)、低俗的表征、低俗的判斷、低俗的應對等問題，厘定概念、溯源發(fā)生、分析本質(zhì)、提出標準、檢討整治，對“當代娛樂文化的倫理危機”這一課題作了相對綜

《寄韻無錫古運河》是一部以傳統(tǒng)詩詞形式描述無錫古運河情景的文學作品，全書二百多首詩詞。作者著眼中國大運河中的無錫古運河這精彩一段，展敘其通貫南北、碧水長流、歷史綿延之美，贊頌古運河多少年來在城鄉(xiāng)發(fā)展中的巨大貢獻。書中托詩律詞令格式演繹無錫古運河的前世今生，仄修辭褒揚古運河的利物美德，憑簡約文句記述古運河兩岸的文物勝跡，

在新時代的大眾傳媒語境中，主持人節(jié)目受眾的審美經(jīng)驗已經(jīng)成為一種新生且不可忽視的美學現(xiàn)象。本書以文藝美學視角考察節(jié)目主持傳播活動，立足現(xiàn)象學美學視域，研究其受眾審美經(jīng)驗的生成、性質(zhì)、特點與節(jié)目主持人的審美素養(yǎng)從中起到的建構作用。具體而言，首先由主持人節(jié)目對話交談式的傳播方式，發(fā)現(xiàn)其信息傳播話語的內(nèi)、外雙重文本，進而揭示主

“青少兒有聲語言教學體系”由《青少兒播音主持與口語表達訓練教程》的7個分冊共同呈現(xiàn)，教學對象是3-15歲的青少兒。每冊分為“基礎訓練、表達訓練、參賽作品、即興口語、形體禮儀、表演互動游戲”六大教學模塊。本套教材有以下特點：一是，共收錄112個單元卷首語；3000個單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)字詞練習，與小學語文識字量同步；2

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“青少兒有聲語言教學體系”由《青少兒播音主持與口語表達訓練教程》的7個分冊共同呈現(xiàn)，教學對象是3-15歲的青少兒。每冊分為“基礎訓練、表達訓練、參賽作品、即興口語、形體禮儀、表演互動游戲”六大教學模塊。本套教材有以下特點：一是，共收錄112個單元卷首語；3000個單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)字詞練習，與小學語文識字量同步；2

本書從中西方新聞觀與新聞價值觀的區(qū)別出發(fā)，以西方國家廣播電臺新聞節(jié)目制作為例，探討我國廣播國際新聞節(jié)目的制作方法與傳播策略，以適應海外受眾的接受習慣、提高我國關閉新聞節(jié)目國際傳播效果。

《<全國新聞>：受眾與電視研究》系統(tǒng)展示了莫利學術研究團隊使用人類學民族志、焦點小組等質(zhì)性研究方法對英國著名電視節(jié)目《舉國上下》電視受眾進行深入研究的全過程，首次從符號學和微觀社會學交叉話語層面詮釋了受眾媒介消費行為的文化意義，并對社會結構中的意識形態(tài)權力關系在受眾私人空間的運作機制進行了詳盡分析，從而為采納社會文化意

《電視節(jié)目配音案例教程》是課題組長期研究的成果結晶，從戰(zhàn)略層面和比較視角為中國紀錄片發(fā)展提供文化、美學與傳播的思路，近年來，我國政府實施“文化走出去”工程，要求“講好中國故事”，紀錄片是很好的講故事的方式，走出去就必須國際化，也就是全球化。本書是北京師范大學紀錄片中心的課題組長期研究的成果結晶，從戰(zhàn)略層面和比較視角為中