《中文論壇》是湖北大學文學院創(chuàng)辦的涵蓋中文學科各研究領域的學術輯刊，旨在搭建一個新的學術平臺，展示海內外學者的研究成果，借以倡導視野開闊、獨立研究的學風，立一家之言，撰傳世之作。本書為總第10輯，設曹禺史料研究、中國詩學、出版與文化、語言學研究、語文教學研究五個欄目，既從史料的角度對中國現當代經典作家曹禺的研究資料做了

本教材實踐“考教結合”的教學思路，生詞、語言點和話題項目對標HSK三級考試大綱，幫助零起點學習者順利通過HSK三級考試。本教材將閱讀與寫作緊密結合起來。語言輸入是語言輸出的前提,將寫作科學、合理地融入閱讀課中,讀寫結合,能提高學生漢語的應用能力。本教材閱讀部分的詞匯、語法等語言為寫作提供語言圖式,閱讀的語篇為寫作提供內

本書以生活為切入點，以富有深圳特色的氣候、交通、住宿、美食、休閑、學習為藍本，編寫了獨具特色的文章和會話，擬設了相關情境，在情景教學中協助留學生快速學習中國的漢字、拼音及重要的知識要點。本書具有學術性和應用性的特點，在學術上展現了中國語言文字的特點，在應用上體現了中華文化的魅力，從對外漢語教學方面講好了中國故事，推動了

《應用寫作教程》從理論與實踐相結合的角度闡釋了當代應用寫作理論，簡明扼要地介紹了常用國家行政機關公文等各類應用文的特點、寫法以及寫作注意事項，并附有百余種案例。對應用文寫作過程中常用的技巧進行了深入的論述，指出了應用文寫作中常見的問題。特辟專章講述與“申論”應試有關的內容，濃縮了作者多年從事申論輔導的經驗。第五版根據社

本書立足學前教育專業(yè)學生實際情況，依據高職學前教育專業(yè)教學標準，從幼師口語基礎訓練、幼師職業(yè)口語訓練、幼師交際口語訓練等方面全面闡述了幼兒教師口語方面的內容，是一本兼具針對性、實用性和可操作性的教材。通過本書的學習，學生可以積累與掌握幼兒教師口語的基本知識和技巧，培養(yǎng)基本的口語能力，并能在本書提供的案例與練習中積累實戰(zhàn)

本教材根據《普通話水平測試大綱》的規(guī)定和《普通話水平測試綱要》的要求，對普通話的基礎知識進行了全方位、深入淺出的講解，內容不僅涉及《普通話水平測試大綱》的各個知識點，包括普通話語音系統(tǒng)中聲母、韻母、聲調、音變等基礎知識，還從普通話水平測試實際出發(fā)，全面介紹了與普通話水平測試相關的政策及測試程序，并配有模擬測試題、幾十余

本書以全面介紹深圳的創(chuàng)新科技發(fā)展情況以及投資環(huán)境為線索串起對外漢語的學習，注重語言教學中的功能、結構和情景三結合，突出說話、聽力、閱讀和寫作四大語言技能的訓練。本教材為漢語國際教育系列教材之一，欄目設計科學，內容安排以一學期教學學時為限，課文長度適中，語法點講解精練，適合母語非漢語的學生學習使用。

本書是作者結合新時代大學語文課程教學的特點，根據教育部課程思政的要求，結合這幾年的教學使用情況，進行改編的最新版教材。全書共分為四編，包括語言學、文學、寫作學及文學常識導讀四部分。每章前面有“學習目的與意義”“學習重點與難點”，其后有“本章提示”“思維與訓練”。第一編至第三編都附錄了閱讀參考書目。語言和寫作部分強化現代

教材取材于中國優(yōu)秀情景喜劇《家有兒女》，是一套適合初級以上漢語水平學習者的對外漢語視聽說教材。教材分1、2兩冊，每冊由5個獨立單元組成，考慮到教學時間的限制和生詞的呈現密度，將每單元分為6課，每課視頻長約3~4分鐘。每課通過“熱身問題”幫助學習者盡快進入劇情；“課文”部分為實錄臺詞，突出真實鮮活的語言；“文化點滴”選取

本書是一部集人文性、工具性、實用性于一體的高等院�！按髮W語文”課程教材。全書分為閱讀欣賞、應用寫作和口才訓練三個部分。 上編“閱讀欣賞”部分，以年代為線索，精選出古今中外文學作品三十余篇，所選篇目注重典范性，力求文質兼美。每篇作品前均有作者或作品簡介，正文后有注釋、簡析、思考與練習。上編還對中外文學史進行了概述，旨在讓