《交大記憶（第2輯）》由上海交通大學黨委常委、副校長張安勝主編，全書設(shè)黌門哲思、上庠菁英、南洋留痕、崢嶸歲月、珍檔掌故、風物探源六大板塊，精選交通大學校史、黨史類回憶性文章等共計23篇。所涉交大史事由十九世紀末建校到現(xiàn)今，所涉作者有張元濟、唐文治、孫科、黃炎培、茅以升、汪道涵等。本書旨在聚焦滄桑歲月，展示時代風貌，構(gòu)建

本書主要闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論和實踐，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般原理、意義，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各環(huán)節(jié)涉及的基本要素。本書的特色是理論與實踐相結(jié)合，能起到啟迪讀者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的作用，同時涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本環(huán)節(jié)，具有一定的可操作性，主要面向大學低年級的學生。本書是在2019年在上海交通大學出版社出版的第一版內(nèi)容上修訂而成，根據(jù)黨的二

本書共八章，內(nèi)容包括：高校德育概述、高校德育文化的構(gòu)成、文化戰(zhàn)略與高校德育體系的整合、高校德育機制與理念的創(chuàng)新、高校德育工作方法的創(chuàng)新、高校德育隊伍建設(shè)的模式與機制、高校德育環(huán)境建設(shè)、高校德育的實踐途徑。

本書共分6個項目，分別是：管理大學生活及學業(yè)、初識職業(yè)生涯規(guī)劃、認識職業(yè)、職業(yè)選擇與職業(yè)目標定位、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德等。全書在附錄中列出了國家職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃和改革方案。

本書在對東北亞典型國家——中國、日本和韓國的高校治理制度進行比較制度分析，以高校治理中行政權(quán)力和學術(shù)權(quán)力之間關(guān)系的演變?yōu)橹�眼點，構(gòu)建高校治理制度變遷的理論模型。在此之上，基于對高校本質(zhì)的認知來闡釋高校治理的本原性質(zhì)、目標與機能，并就中國高校治理中的行政權(quán)力和學術(shù)權(quán)力關(guān)系進行相關(guān)的理論與比較分析，最終，以行政權(quán)力和學術(shù)權(quán)

本書從貴州興義筆山書院的歷史沿革、書院山長、書院教務(wù)、書院生員、書院遺跡、書院藏書等方面入手，對興義筆山書院兩百多年的發(fā)展歷史進行梳理，全面展示興義教育史上眾多具有重要影響的歷史人物，闡述興義筆山書院對西南民族地區(qū)社會發(fā)展所做出的重要貢獻；具體分為興義府書院設(shè)置、沿革、山長、堂長、教務(wù)、生員、遺跡、藏書八卷。

本書上輯主要從包括輔導(dǎo)員日常工作的15個方面，系統(tǒng)化地介紹輔導(dǎo)員開展大學生思想政治教育與日常管理的工作方法，下輯收錄了主編和編委十四年輔導(dǎo)員一線工作經(jīng)歷所積累形成的工作實踐材料。

高校全體師生員工在開展實驗工作時須重視安全，嚴格遵守實驗室安全管理制度和有關(guān)儀器設(shè)備、化學品、輻射、生物、實驗廢棄物等方面的安全管理規(guī)定，科學實驗，規(guī)范操作，消除隱患，避免事故的發(fā)生。本教材共10部分，系統(tǒng)介紹了高校實驗室安全的方方面面，主要內(nèi)容包括實驗室安全守則，危險化學品安全，消防安全，儀器設(shè)備使用安全、輻射安全，

本書分為成功法則和成功素質(zhì)培育兩篇，共十二章，內(nèi)容包括：從研成功法則、從技成功法則、從商成功法則、培育志向高遠的品質(zhì)、培育奉獻擔當?shù)钠焚|(zhì)、培育敬業(yè)拼搏的品質(zhì)等。具體包括：成功概念、成功的層次、成功的主要路徑、成功的社會價值規(guī)律等。

本書從實用的角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論和方法。全書由七個學習情境組成。其中，學習情境一和學習情境二主要介紹了大學、職業(yè)生涯及職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論，為學習本課程打下堅實的基礎(chǔ)；學習情境三和學習情境四主要介紹了自我認知和職業(yè)環(huán)境認知；學習情境五至學習情境七主要介紹了職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃實施和