2022秋季 配合義務(wù)教育教科書 課前預(yù)習(xí) 語文 課堂筆記 五年級 上冊 人民教育出版社

小學(xué)生國家安全教育

《讀霸:小古文日課六年級》按照教材中涉及的古文語句的主題,適量優(yōu)選同主題其他古文句子、短文,設(shè)置難度階梯,為學(xué)生提供補(bǔ)充性古文閱讀。六年級古文選段較完整,以品德培養(yǎng)、蘊(yùn)含哲理的故事為主,主題涵括日常生活習(xí)慣、自然景物、寓言故事等。所選文章文辭淺近而有美感,內(nèi)容積極有意義,適合六年級閱讀。每本書除了另配古詩選讀及傳統(tǒng)文化

《讀霸:小古文日課五年級》按照教材中涉及的古文語句的主題,適量優(yōu)選同主題其他古文句子、短文,設(shè)置難度階梯,為學(xué)生提供補(bǔ)充性古文閱讀。五年級古文選段較完整,以品德培養(yǎng)、蘊(yùn)含哲理的故事為主,主題涵括日常生活習(xí)慣、自然景物、寓言故事等。所選文章文辭淺近而有美感,內(nèi)容積極有意義,適合五年級閱讀。每本書除了另配古詩選讀及傳統(tǒng)文化

《讀霸:小古文日課四年級》按照教材中涉及的古文語句的主題,適量優(yōu)選同主題其他古文句子、短文,設(shè)置難度階梯,為學(xué)生提供補(bǔ)充性古文閱讀。四年級古文篇幅加長,以品德培養(yǎng)、蘊(yùn)含哲理的故事為主,主題涵括日常生活習(xí)慣、自然景物、寓言故事等。所選文章文辭淺近而有美感,內(nèi)容積極有意義,適合四年級閱讀。每本書還設(shè)計(jì)了文字源流介紹、古詩選

《讀霸:小古文日課三年級》按照教材中涉及的古文語句的主題,適量優(yōu)選同主題其他古文句子、短文,設(shè)置難度階梯,為學(xué)生提供補(bǔ)充性古文閱讀。三年級古文篇幅加長,以品德培養(yǎng)、蘊(yùn)含哲理的故事為主,主題涵括日常生活習(xí)慣、自然景物、寓言故事等。所選文章文辭淺近而有美感,內(nèi)容積極有意義,適合三年級閱讀。每本書還設(shè)計(jì)了文字源流介紹、古詩選

《讀霸:小古文日課二年級》按照二年級統(tǒng)編語文教材中涉及的古文語句的主題,適量優(yōu)選同主題其他古文句子、短文,設(shè)置難度階梯,為學(xué)生提供補(bǔ)充性古文閱讀。二年級以朗朗上口的韻律語段為主,主題主要有日常生活習(xí)慣、自然景物、寓言故事等。所選文章文辭淺近而有美感,內(nèi)容積極有意義,適合二年級學(xué)生閱讀。每本書還設(shè)計(jì)了文字源流介紹、古詩選

《讀霸:小古文日課一年級》按照教材中涉及的古文語句的主題,適量優(yōu)選同主題其他古文句子、短文,設(shè)置難度階梯,為學(xué)生提供補(bǔ)充性古文閱讀。一年級以朗朗上口的韻律語段為主,主題主要有日常生活習(xí)慣、自然景物、寓言故事等。所選文章文辭淺近而有美感,內(nèi)容積極有意義,適合一年級學(xué)生閱讀。每本書還設(shè)計(jì)了文字源流介紹、古詩選讀及傳統(tǒng)文化常

本書是“單元整體教學(xué)”的研究成果,聚焦小學(xué)乘法教學(xué)。在學(xué)習(xí)與借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,努力形成既符合研究規(guī)律,又具有自己特色的研究策略。本書以以人教版教材為藍(lán)本,梳理出相關(guān)單元;接著橫向溝通,從整體設(shè)計(jì)的視角進(jìn)行教材分析,確定每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)地位;再是縱向剖析,對單元進(jìn)行再認(rèn)識(shí)再加工,提煉單元研究特色與實(shí)踐思路;最后組

本書是作者二十多年比較體味閱讀教學(xué)實(shí)踐的積淀,也是作者近十年群詩主題閱讀教學(xué)實(shí)踐的積淀,更是作者近五年來在統(tǒng)編教材“雙線組元”背景下古詩詞教學(xué)變革的積淀。書中用統(tǒng)編教材中的20個(gè)課例,展現(xiàn)了群詩主題閱讀鮮活的課堂全貌。每個(gè)課例分教學(xué)解讀、教學(xué)預(yù)設(shè)、教學(xué)課件三個(gè)部分,并基于單元語文要素、人文主題,結(jié)合詩詞自身特點(diǎn),提供獨(dú)