《旅行社經(jīng)營管理》是遵循了“項目課程改革”的新理念,依托了知名旅行社的管理軟件,融合了華南區(qū)域元素,基于旅行社實際工作崗位的旅游管理專業(yè)核心課程教材。全書分為三總篇、八大模塊、十九個子項目,主要介紹了旅行社經(jīng)營管理工作認識、門市部經(jīng)營管理、計調(diào)部經(jīng)營管理、銷售部經(jīng)營管理、接待部經(jīng)營管理、票務中心經(jīng)營管理、電子商務部經(jīng)營
本書系統(tǒng)講解了旅游方面的基本知識,內(nèi)容涵蓋面較廣,其中包括旅游的定義、旅游資源、旅游業(yè)、國內(nèi)外旅游市場現(xiàn)狀及旅游業(yè)的未來發(fā)展趨勢等。本教材全面反映了當代國內(nèi)外旅游專業(yè)的基本理論方法和*成果,較適應旅游管理高職高專教材層次的需求。
《旅游計劃與調(diào)度》為中等職業(yè)學校課程改革規(guī)劃教材。教材共設3個模塊6個單元18個項目,內(nèi)容涉及:旅游計調(diào)助理的工作內(nèi)容,組團社和地接社專業(yè)計調(diào)員的計調(diào)演練,計調(diào)部門管理員的工作內(nèi)容和旅行社計調(diào)的信息化操作。
由王春玲和陸霞主編的《導游實務實訓教程》內(nèi)容介紹:中國的高等旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,已經(jīng)度過了三十多個春秋。從20世紀70年代末的篳路藍縷到今天已蔚為大觀的局面,這當中包含了幾代學人和業(yè)者共同努力、共同創(chuàng)業(yè)的艱辛。在今天看來,盡管在這個知識和行業(yè)共同體中曾經(jīng)并依然存在著觀點、思想和認識上的碰撞和摩擦,但一路前行的步
《景區(qū)(點)服務》在篇章結(jié)構(gòu)的設置上,以基礎模塊、專業(yè)模塊、拓展模塊由淺入深、層次遞進的方式組織編寫,既便于學生分模塊學習,也便于教師組織教學。基礎模塊是讓初學者了解與景區(qū)服務相關的背景知識,認識景區(qū)職場環(huán)境和將來要共事的同事,學會正確看待服務工作,了解自己的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)與任職條件之間的差距,從現(xiàn)在開始就明確工作
《中等職業(yè)學校課程改革規(guī)劃教材(旅游服務類):導游操作實務》是旅游服務類中等職業(yè)學校課程改革規(guī)劃教材之一。本教材按工作模塊共分12單元,各單元以“要點分述”“案例分析”“經(jīng)驗分享”“同步訓練”為基本結(jié)構(gòu),突出針對性和實踐性。本教材圖文并茂,可讀性強。
西藏自治區(qū)“高山、海域、陽光、藏文化”所蘊涵的藍天白云、雪山冰川、綠色峰極、草甸牦牛、江河湖泊、藏寨藏戲、宮殿廟宇、千年古道構(gòu)成了“世界屋脊、神奇西藏”天人合一的大美畫卷,而遼闊的西藏農(nóng)牧區(qū)是我們這個星球上最美麗的畫卷、最天際的牧歌。 旨在減少貧困、增加收入、提高就業(yè)、提升風貌的鄉(xiāng)村旅游,始終是西藏自治區(qū)建設世界旅
本書通過對國內(nèi)外旅游業(yè)相關研究成果的分析,綜合比較了國內(nèi)外學者的研究視角和方法,以生態(tài)經(jīng)濟基本理論、資源環(huán)境價值理論、經(jīng)濟外部性理論、資源永續(xù)利用理論等為生態(tài)旅游業(yè)構(gòu)筑較為完整的理論基礎,界定生態(tài)旅游業(yè)的概念與特征。本書在對我國生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀以及存在問題進行深入分析后,闡釋了基于生態(tài)經(jīng)濟理論的生態(tài)旅游業(yè)發(fā)
《跨越文化的界限:民俗風情旅游問題及其解決》從民族民間傳統(tǒng)文化與生態(tài)旅游資源及生態(tài)旅游的特點研究出發(fā),力求探討生態(tài)旅游與民族民間傳統(tǒng)文化整合的可行性。其次從微觀的角度,對我們民族生產(chǎn)與生活中所體現(xiàn)出來的特色文化進行梳理,以考察二者整合的具體方式,其中以廣西少數(shù)民族民俗風情旅游資源的開發(fā)與保護為重點個案研究。進而研究生態(tài)
《海島旅游開發(fā)規(guī)劃:理論探索與實踐》是國內(nèi)一本研究海島旅游開發(fā)規(guī)劃的專著。目前我國正興起海島旅游開發(fā)熱潮,但我國與之相關的研究缺乏系統(tǒng)的理論和實踐的指導!逗u旅游開發(fā)規(guī)劃:理論探索與實踐》基于海島旅游開發(fā)規(guī)劃的實踐經(jīng)驗,探討海島旅游開發(fā)規(guī)劃的理論、模式及方法,并結(jié)合案例研究大連長山群島國際旅游度假區(qū)的規(guī)劃與建設!逗