這是一部極簡(jiǎn)的歷史學(xué)習(xí)寶典，讓孩子們?cè)诠适轮杏|摸鮮活的歷史常識(shí)，便于熟悉常用知識(shí)點(diǎn)，記憶重要的歷史事件。 本書(shū)章節(jié)內(nèi)容分為思維導(dǎo)圖、內(nèi)容導(dǎo)學(xué)、故事細(xì)說(shuō)、人物卡片、知識(shí)點(diǎn)撥五大部分，以科普知識(shí)、開(kāi)拓視野、趣味引入為主，從單一的科普書(shū)化身為有趣有料的課外讀物。以中國(guó)歷史的朝代時(shí)間為主線，選取每個(gè)朝代中的著名戰(zhàn)役故事及具有特

本書(shū)緊跟大語(yǔ)文時(shí)代教育改革方向編寫(xiě)，以青少年樂(lè)于接受的趣味閱讀的方式，將中小學(xué)語(yǔ)文教材的知識(shí)考點(diǎn)、課外語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)以橫向?qū)Ρ葟V博內(nèi)涵，縱向貫穿清晰的歷史文化脈絡(luò)為框架，把拼音、字、詞、句子、作文、閱讀、口語(yǔ)的語(yǔ)文基本功整體涵蓋，通過(guò)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的概念分析、內(nèi)容趣味解讀、在歷史文化背景中的延展和在生活中的靈活應(yīng)用、

本書(shū)用精彩、生動(dòng)的文字和插圖給您描繪出生理學(xué)必須掌握的科學(xué)知識(shí)，值得每一個(gè)中學(xué)生以及對(duì)動(dòng)物、對(duì)自然和有著濃厚興趣的青少年珍藏。 本書(shū)每章節(jié)都以一個(gè)點(diǎn)為突破口，從身邊小小的現(xiàn)象入手，由淺入深，將教材內(nèi)容與課外知識(shí)融會(huì)貫通。本書(shū)圖文并茂，生動(dòng)有趣，并通過(guò)多個(gè)板塊聯(lián)合，引導(dǎo)孩子們了解、探索和思考，像解謎一般一步步解開(kāi)生物的密

本書(shū)站在學(xué)科的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)再學(xué)習(xí)其他科目就更易找到門(mén)路，從思維上更具條理性與可行性。它可以提升你的邏輯思維能力教會(huì)你科學(xué)地思考，在腦海中創(chuàng)造無(wú)數(shù)聯(lián)想，把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)。它將帶你進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)世界讓你了解生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓你從此愛(ài)上數(shù)學(xué)。

本書(shū)凝聚作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，透徹解說(shuō)了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。 本書(shū)詮釋小學(xué)至初中，英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)的原理與精髓，人性思維消解應(yīng)試英語(yǔ)帶來(lái)的英語(yǔ)恐懼感。本書(shū)既包含了初等英語(yǔ)的基礎(chǔ)內(nèi)容,又結(jié)合日常生活和東西方各國(guó)膾炙人口的故事,用通俗易懂的語(yǔ)言,將英語(yǔ)知識(shí)和原理一一呈現(xiàn),猶如一本有趣的故事集。讀者從中不但了解了英語(yǔ)的風(fēng)貌,而且也能懂得

初中英語(yǔ)默寫(xiě)能手

寓言故事博大精深，古人智慧與哲理的結(jié)晶。它們以簡(jiǎn)練生動(dòng)的形式，承載著深刻的人生哲理與道德啟示�！吨袊�(guó)寓言里的思辨閱讀課》正是這樣一本精心編纂的書(shū)籍，它從浩瀚的傳世經(jīng)典中精心挑選了42篇寓言故事，涵蓋了《孟子》《莊子》《列子》《韓非子》《戰(zhàn)國(guó)策》《呂氏春秋》6本典籍。 這些寓言故事不僅僅是簡(jiǎn)單的故事講述，它們蘊(yùn)蘊(yùn)含著豐富

當(dāng)前，隨著我國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和有關(guān)人工智能教育政策的出臺(tái)，極大推動(dòng)了各地中小學(xué)人工智能教育課程的實(shí)施。根據(jù)新課標(biāo)立德樹(shù)人和五育并舉的要求，有關(guān)教學(xué)評(píng)一體化教育理論或思想是課堂教學(xué)變革的基本依據(jù)和重要?jiǎng)恿Γ瑢?duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提出了更高要求。目前教學(xué)評(píng)一體化在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施較多，在人工智能科創(chuàng)教育中實(shí)施的研究不多，本書(shū)以人工

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《掌舵未來(lái):教師教學(xué)管理的新視角》由王永領(lǐng)著