本書詳細介紹了骨組織再生的生物學原理、診斷和治療計劃、口腔種植相關軟組織管理和硬組織增量、下頜骨塊移植技術和操作、口腔區(qū)域骨移植、牙槽骨痂牽張組織再生的臨床和科學背景、復雜的種植體支持修復從臨時到最終修復、骨移植手術的危險因素及并發(fā)癥等。

本書介紹了骨增量技術從提出至今，30年的發(fā)展歷程，包括屏障膜保護下的骨缺損再生、自體骨移植的生物力學及臨床應用、拔牙后的硬組織和軟組織變化、影響弓導骨再生(GBR)效果的解剖學和外科因素、美學區(qū)種植體的植入時機、即刻種植及拔牙窩內(nèi)骨移植、美學區(qū)使用GBR輪廓增量的早期種植、牙列缺損患者下頜后牙區(qū)的GBR程序、使用GBR

本書收錄病例均為第11次BITC口腔種植大獎賽4個分賽區(qū)中的獲獎病例。本書共四章，主要包括：骨增量、牙列缺失種植治療、美學區(qū)種植治療、數(shù)字化種植治療。

侯黎莉，同濟大學腫瘤學博士，第二軍醫(yī)大學公共衛(wèi)生學碩士，上海第二醫(yī)科大學護理學學士，現(xiàn)任上海交通大學醫(yī)學院附屬第九人民醫(yī)院主任護師。本書主要內(nèi)容涉及全生命周期口腔健康養(yǎng)護的科普內(nèi)容，包括生命早期1000天、兒童期、青少年期、老年期的口腔健康養(yǎng)護。本書以現(xiàn)實生活中的一家七口為原型，以生活中發(fā)生的與口腔健康相關的小故事展開

幼兒、學齡期是兒童身體、精神成長發(fā)育最為旺盛的時期，牙齒的替換同時伴隨著頜骨大小以及垂直高度的變化。本書對乳牙列期、混合牙列期以及殘障兒童的各種錯牙合畸形基礎知識、診斷、治療方針以及治療方案進行講解。書中不僅對相關知識進行講解，并通過大量病例對病史、診斷、測量分析、治療方案與結(jié)果進行論述，對臨床有較強的指導作用。同時，

本書由具備多年口腔修復科一線經(jīng)驗的醫(yī)生團隊編寫。作者提取了患者就醫(yī)過程中最普遍、最關心的問題，從鑲牙的基本知識介紹、與鑲牙有關的人文觀念、大眾對鑲牙的常見認知誤區(qū)、牙齒的預防保健等方面出發(fā)對鑲牙進行了較全面的知識普及，內(nèi)容貼近人們普遍的就醫(yī)觀念與行為習慣，旨在向人們普及口腔修復的常識，幫助人們樹立愛護牙齒的意識，促進有

本書詳細介紹了美學區(qū)種植治療計劃、放射學評估、局部軟硬組織增量及處理、暫時修復體的制作、修復體的種類選擇和戴牙、咬合的設計與考量。除此以外，還介紹了局部生長因子的使用、改善種植義齒組件設計和治療流程以提高組織再生的內(nèi)容。

本書介紹了有關普通口腔病理學方面的內(nèi)容，書中將臨床照片、X線片和重點討論相結(jié)合，以幫助讀者能夠準確識別、理解評估，并記錄患者的正常和異�？谇徊±頎顟B(tài)，從而能為患者提供完善的診療方案。

本書共分為五章。第一章為口腔解剖與口腔檢查，分為口腔解劑學、口腔檢查兩部分；第二章介紹口腔常見癥狀，從牙齒相關癥狀、口臭癥狀、面部癥狀三方面展開論述；第三章主題是口腔常見病預防，共有三節(jié)：齲病的預防、牙周疾病的預防及口腔癌的預防；第四章的核心是口腔常見病診治，分為三節(jié)；牙齒相關常見病的診治、口腔黏膜常見病的診治及非口腔

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。教材全面介紹了口腔頜面部常見病、多發(fā)病等15章內(nèi)容，著重闡述了口腔頜面部常見病的發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)特點、診斷依據(jù)、治療方法，突出專業(yè)特性和需要，兼顧了學生參加口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的需求，注意整體素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，力求理論聯(lián)系實際，適當介紹本學科成熟的新知識、新技術，既做到