本書分為幼兒科學(xué)教育的基本問題、幼兒科學(xué)教學(xué)存在的問題、幼兒科學(xué)教學(xué)問題的解決對策3章，介紹了幼兒科學(xué)探究特點、幼兒科學(xué)教育的概念和特性、幼兒科學(xué)教育目標(biāo)和內(nèi)容需求化等內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：如何培養(yǎng)兒童的好奇心、從“啟蒙”到“啟智”、連玩都不會的孩子還能做什么？培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的好奇心、磁力穿過物體、磁力“清道夫”、什么是磁性等。

本書共分八章，內(nèi)容包括：幼兒園環(huán)境與環(huán)境教育的基本理論、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則及基本方法、幼兒園環(huán)境中教師的角色、幼兒園區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)、幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)等。

本書闡述了對幼兒教師隊伍建設(shè)的幾個問題的思考，論述了如何提高幼兒教師素質(zhì)，最后提出打造可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊的理念，并給出自己的建議。

本書集多種公開課案例、案例優(yōu)化分析為一體，是筆者多年來在幼兒公開課教學(xué)領(lǐng)域潛心鉆研的成果，既有基于扎實學(xué)術(shù)素養(yǎng)的理性認(rèn)識，又有具體的實踐經(jīng)驗。通過獨特的視角對幼兒公開課教學(xué)的相關(guān)知識作了系統(tǒng)的歸納、梳理和總結(jié)，并提出了一些新穎的教學(xué)觀點。

本書作者用多年從事兒童心理指導(dǎo)與幼兒教育的經(jīng)驗，從科學(xué)視角分析孩子成長過程中所出現(xiàn)的情緒和行為現(xiàn)象，幫助老師和家長看到孩子行為背后的原理。書稿分為做一個情緒小助手、啟發(fā)孩子的多元智能、協(xié)調(diào)孩子的行為、培養(yǎng)快樂的自我和心理彈性、建構(gòu)積極的親子關(guān)系五個部分，作者希望分析問題、理解問題、解決問題、鏈接未來，討論孩子心理成長和

嬰幼兒成長與教養(yǎng)，嬰幼兒教育的基本原理，學(xué)前教育機構(gòu)一日生活指導(dǎo)，學(xué)前教育機構(gòu)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園游戲活動指導(dǎo)，幼兒園教育活動的組織與實施，幼兒園教育評價的知識與能力。

《尚德經(jīng)典全閱讀》，是童年教育傾心打造的給低幼階段孩子品讀的系列書，內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，插圖生動活潑，文字簡單易懂。書稿以自古至今的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容為主題。內(nèi)容涵蓋：(1)禮儀和德行；(2)詩詞歌賦；(3)成語和典故；(4)常規(guī)習(xí)慣和安全；(5)國學(xué)經(jīng)典；(6)口才和演講；(7)故事和表演等內(nèi)容。從古到今，

《尚德經(jīng)典全閱讀》是童年教育傾心打造的給低幼階段孩子品讀的系列書，內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，插圖生動活潑，文字簡單易懂。書稿以自古至今的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容為主題。內(nèi)容涵蓋：(1)禮儀和德行；(2)詩詞歌賦；(3)成語和典故；(4)常規(guī)習(xí)慣和安全；(5)國學(xué)經(jīng)典；(6)口才和演講；(7)故事和表演等內(nèi)容。從古到今，從

《尚德經(jīng)典全閱讀》，是童年教育傾心打造的給低幼階段孩子品讀的系列書，內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，插圖生動活潑，文字簡單易懂。書稿以自古至今的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容為主題。內(nèi)容涵蓋：(1)禮儀和德行；(2)詩詞歌賦；(3)成語和典故；(4)常規(guī)習(xí)慣和安全；(5)國學(xué)經(jīng)典；(6)口才和演講；(7)故事和表演等內(nèi)容。從古到今，