本書(shū)是一本針對(duì)經(jīng)典書(shū)法作品《陳風(fēng)圖》為研究對(duì)象，集書(shū)法、繪畫(huà)、理論研究三者合一的藝術(shù)類(lèi)著作�！蛾愶L(fēng)圖》為宋高宗御筆小楷書(shū)法作品《詩(shī)經(jīng)?陳風(fēng)十首》，作品內(nèi)容為我國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集里風(fēng)雅頌中的陳風(fēng)十首，主要描寫(xiě)陳國(guó)的風(fēng)土人情，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。南宋宮廷畫(huà)家馬和之的繪畫(huà)是我國(guó)宋代繪畫(huà)中的珍品，其作為配圖，兩者珠聯(lián)璧合，相

本書(shū)稿主要收錄了作者以陜北風(fēng)土人情為主的油畫(huà)原創(chuàng)作品，這些作品是作者幾十年油畫(huà)藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新的集中反映。用油畫(huà)藝術(shù)所獨(dú)具的審美承載功能幫助他表達(dá)內(nèi)心深處對(duì)故鄉(xiāng)黃土高原的眷戀。以多年從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)養(yǎng)與心得，探索自己的油畫(huà)藝術(shù)形式，創(chuàng)造自己的油畫(huà)藝術(shù)形象，用油畫(huà)藝術(shù)作品向故鄉(xiāng)陜北致敬，表現(xiàn)了作者對(duì)黃土地的熱愛(ài)以及豐富的文化

本教材以傳統(tǒng)書(shū)法審美教育和硬筆書(shū)法技能教學(xué)為主要內(nèi)容，從書(shū)法概論、書(shū)體流變、書(shū)法美的形態(tài)、硬筆書(shū)法技能訓(xùn)練等四大模塊編寫(xiě)。教材堅(jiān)持立德樹(shù)人、課程思政為育人導(dǎo)向；立足人的情操教育和心靈教育，讓學(xué)生在廣泛的書(shū)法文化情境中，形成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；結(jié)合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，采用“項(xiàng)目—任務(wù)”式的創(chuàng)新體例設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目

武林義客江湖行(中)圖書(shū)介紹了武術(shù)家周清泉出身貧寒，從小刻苦堅(jiān)持學(xué)習(xí)武術(shù)，強(qiáng)身健體，立志長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。他從最初開(kāi)辦武術(shù)訓(xùn)練班開(kāi)始，漸漸開(kāi)拓發(fā)展到如今的湖州市清泉文武學(xué)校。他的辦校宗旨就像校訓(xùn)一樣：“文武兼修、正直做人”。武術(shù)家周清泉為弘揚(yáng)武術(shù)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，免費(fèi)為老百姓治病，為社會(huì)做了不計(jì)其數(shù)的好事，深受

本書(shū)內(nèi)容講述：清代碑學(xué)的發(fā)展源于乾嘉時(shí)期金石學(xué)、考據(jù)學(xué)(樸學(xué))的興起。鐘鼎碑版中古樸、遒健的文字形象，不僅展現(xiàn)了中國(guó)書(shū)法的發(fā)展流脈與歷史進(jìn)程，也為金石學(xué)家?guī)��?lái)新的治學(xué)契機(jī)，開(kāi)始從傳統(tǒng)的訓(xùn)詁考據(jù)轉(zhuǎn)向金石文字中漢字的起源、書(shū)體的發(fā)展規(guī)律、藝術(shù)審美等問(wèn)題的思考與判斷。筆者將結(jié)合清代碑與帖的內(nèi)在聯(lián)系和審美表達(dá)，去發(fā)現(xiàn)碑學(xué)獨(dú)特的

本書(shū)分為巴山蜀水、丹青異彩、筆墨的世界、畫(huà)外功夫、教學(xué)隨想五章，記錄了作者從事藝術(shù)教育和創(chuàng)作的經(jīng)歷。

本作是一部校園日常搞笑漫畫(huà)，講述了中學(xué)校園中發(fā)生的那些關(guān)于成長(zhǎng)的小事。朝氣女生鈴木喜歡上了能夠坦然說(shuō)出自己想法的文靜男孩——谷悠介。但鈴木卻因?yàn)榉浅Ｔ谝庵車(chē)�人的目光，總是無(wú)法跟谷正常相處，于是選擇用奇特的方式搭訕。鈴木鼓起勇氣告白后，兩人終于如愿以償?shù)爻蔀榱艘粚?duì)情侶��！夏日慶典和學(xué)習(xí)會(huì)等一系列活動(dòng)之后，兩人間的距離也在

本書(shū)主要通過(guò)楷書(shū)概況、文房常識(shí)來(lái)解析《靈飛經(jīng)》筆法、結(jié)構(gòu)、偏旁的特點(diǎn)，介紹實(shí)操性的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)理論與實(shí)踐進(jìn)行有步驟地序列學(xué)習(xí)，引導(dǎo)創(chuàng)作法度完備、韻趣十足的小楷作品，同步提高對(duì)小楷的鑒賞能力以及自己的藝術(shù)素質(zhì)。在概況部分，首先介紹楷書(shū)的發(fā)展史，包括楷書(shū)的概念、初始階段鐘繇與王羲之的小楷作品以及楷書(shū)各時(shí)期的發(fā)展情況。接著

本書(shū)收入江西八大山人紀(jì)念館館藏的八大山人書(shū)法作品《行書(shū)臨蘭亭序軸》，這幅行書(shū)軸其實(shí)并不是對(duì)《蘭亭序》的臨寫(xiě)和模仿，而是作者自己的創(chuàng)作，它完美體現(xiàn)了八大山人“淳樸圓潤(rùn)，自成一格”之風(fēng)。本書(shū)以冊(cè)頁(yè)的形式展現(xiàn)這件作品，同時(shí)對(duì)作品進(jìn)行賞析，并附釋文，以及八大山人印鑒和八大山人年表，增加了本書(shū)的可讀性和資料性。

該書(shū)圍繞黨史故事、黨史人物、時(shí)政專(zhuān)題等內(nèi)容，選取了20個(gè)廣大讀者最熟悉的、具有較大社會(huì)影響力的故事，通過(guò)手繪連環(huán)畫(huà)的形式讓大家了解“四史”。包括《黃埔軍校里的“熊雄之火”》《人民軍隊(duì)從這里走來(lái)》《保障國(guó)家糧食安全的江西擔(dān)當(dāng)》等，以圖為主，文字講述為輔。每篇故事的最后引用習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于相關(guān)工作的講話，起到點(diǎn)題的作用。