社交媒體平臺已成為大眾日常生活中的一部分，它可以使用戶體驗到創(chuàng)造和共情的快樂，尋找和建立與他者的連接，實現(xiàn)溝通和交流。然而，用戶在享受社交媒體帶來的樂趣的同時，無形中成為后者進行商業(yè)活動的“幫手”。在這本通俗易懂的書中，作者探討了社交媒體這兩個方面之間的復雜關系。從Facebook、Twitter（現(xiàn)已改名為X）到Re

本書分為四部分，分別為媒體融合的語境、媒體融合的基礎設施、媒體融合的內容管理、媒體融合問題的應對。作者在實證分析的基礎上，結合25年來媒體形態(tài)的變化，詳細分析了互聯(lián)網(wǎng)是如何在視聽技術和在線媒體融合的基礎上產(chǎn)生的新聞，從而揭示了媒體融合是一種不可避免、不可阻擋的現(xiàn)實。同時，對媒體融合治理的核心話題進行了研究探討，如下一代

本書審視了數(shù)字化時代媒體格局的演變，深入挖掘新媒體技術對傳統(tǒng)媒體業(yè)務模式的沖擊，并提出相應的創(chuàng)新策略。其次，通過對新媒體平臺與傳統(tǒng)媒體機構成功融合的案例分析，本書總結了成功經(jīng)驗，并為行業(yè)提供了可行的發(fā)展路徑。本書倡導媒體融合理念，強調創(chuàng)新、協(xié)同和跨界合作的重要性，以實現(xiàn)媒體生態(tài)的共贏。通過詳實的數(shù)據(jù)支持和深入淺出的語言

本書主要從信息物理融合的角度，研究國家關鍵基礎設施的健壯性模型、安全評估方法和新型安全模型。以信息物理融合特性的刻畫、分析和利用為核心，系統(tǒng)研究多域交互、關聯(lián)機理和融合網(wǎng)絡模型，刻畫跨域滲透攻擊和多域協(xié)同攻擊模型。

曼紐爾·卡斯特是當代西方馬克思主義重要的城市社會學和網(wǎng)絡社會學家。本書涉及卡斯特傳播思想中媒介技術哲學、文化哲學和權力哲學觀念的系統(tǒng)范疇和具體問題，研究主題屬于觀念哲學與傳播思想史的融合研究。本書以卡斯特傳播思想背景分析為切入點，厘清概念、理順關系，同時開展歷時與共時研究，在網(wǎng)絡社會理論的宏大視域下，從傳播媒介觀、傳播

本書分為6個項目，分別為文檔處理電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術概述、信息素養(yǎng)與社會責任。學生通過對信息技術知識與技能的學習和應用實踐，可增強信息意識，提升計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力，培養(yǎng)正確的信息社會價值觀和責任感，從而為職業(yè)發(fā)展、終身學習和服務社會奠定基礎。

本書對數(shù)字素養(yǎng)的起源、內涵、框架、評價和教育進行了系統(tǒng)性梳理和總結，闡述了筆者的個人見解和工作經(jīng)驗，希望探尋數(shù)字素養(yǎng)概念的真諦以及如何了解和提升自身的數(shù)字素養(yǎng)水平，也希望為彌合數(shù)字鴻溝、教育賦能社會提供理論保障和經(jīng)驗參考，為培養(yǎng)數(shù)字時代高質量人才和服務經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。

引入“全媒體”概念，從傳播者、記錄者、推動者、守望者四者的職責，探討和展現(xiàn)當前傳播環(huán)境下視頻新聞的制作及傳播規(guī)范和范例；以“視頻新聞”替代“電視報道”，將近幾年異軍突起的“短視頻”納入探討范疇，凸顯時效性；以“總臺新聞中心近五年的優(yōu)秀報道+記者手記+專家分析”為核心，輔以“問題案例+案例分析+采編規(guī)范”，凸顯專業(yè)性。

本書介紹了網(wǎng)絡輿情文本分析方法和流程，分析了突發(fā)事件中社交媒體用戶信息傳播行為特征及我國突發(fā)事件應急信息管理政策演變特征，構建了網(wǎng)絡輿情危機等級評價模型，對當前網(wǎng)絡謠言特征、網(wǎng)絡輿情研究范式變革及媒體類輿情組織的行業(yè)生態(tài)進行了探討和描述，為相關領域研究者和學習者開展網(wǎng)絡輿情分析提供了理論參考、案例借鑒和方法指引。

教材根據(jù)全媒體時代傳播技術的新邏輯，分析新聞生產(chǎn)方式的變化，闡述全媒體新聞制作的技術基礎、流程、發(fā)展趨勢，注重引導學生熟練掌握全媒體新聞制作技能。教材注重拓展與深化，適當穿插全媒體新聞實務前沿案例，補充相關資料，提供學生深入學習的思路和活動建議。全媒體的概念并沒有在學界被正式提出。它來自于傳媒界的應用層面。媒體形式的不