自警是在自己行為、思想反思的基礎上，發(fā)現(xiàn)了錯誤后，決意改正的一種態(tài)度。即是在自省的基礎上作出的一種對自己的一種承諾。古往今來，凡是事業(yè)上有所建樹的賢良之士，無不深諳自警之道，處事謹慎小心，為政慎思慎獨。正如古人所言：“常鳴警鐘，行舉自醒”�！犊辞遄约翰拍苓h眺未來先知先覺的青春》是你化解煩惱的“心靈雞湯”，可以給你快樂的
組織理論是研究和解釋組織的結構、職能和運轉及組織中群體行為與個人行為等現(xiàn)象，并揭示其規(guī)律的理論和知識體系，是公共治理者和企業(yè)經(jīng)營者理解與打開復雜的組織管理之門的一把鑰匙。朱國云編寫的《組織理論--歷史與流派(第2版)》以20世紀90年代西方最為流行且最具權威性的組織理論為基準，遵循歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則，將西方組織理論
內(nèi)容簡介： 本教材重視學生書本學習與實際工作的一致性，根據(jù)管理職業(yè)崗位的任職要求，將“課堂理論教學與實踐體驗教學”結合的教學體系落實在教材中，使學生領悟組織中個人、群體、組織行為的規(guī)律。 本教材涵蓋三個層面：一是個體行為基礎知識，包括知覺過程、人格與情緒、價值觀與工作倫理、員工激勵、壓力管理等；二是群體行為基礎知識
實用組織行為學（第四版）（另贈教學資源）
這本教材中所使用的主要材料取自中山大學旅游學院所分別承擔的面向本科生的三門專業(yè)課程：“節(jié)事概論”、“節(jié)事理論與實踐”、“國際節(jié)慶案例分析”。書中的絕大部分內(nèi)容包含著作者對節(jié)事活動領域的關注和思考以及對節(jié)事活動規(guī)律的總結。這本教材特別注重提供大量的真實案例，并有條理地分析每個案例的特點，從而盡量幫助初學者去積累更多的案例
《組織行為與人力資源管理技能實訓》是人力資源管理專業(yè)學生或人力資源管理從業(yè)人員的實訓教材，《組織行為與人力資源管理技能實訓》創(chuàng)造性概括了從事人力資源管理工作所需的八種基礎技能，在鞏固理論知識的基礎上，提高受訓對象的實際操作能力及綜合素質，并為分工更細的人力資源管理崗位專業(yè)技能實訓作好準備。《組織行為與人力資源管理技能實
世界上一流的高管并非把所有問題都自己扛，而是培養(yǎng)一群善于解決問題的人。你只需做20％重要的事，其余80％的事都可以交給他們。 團隊執(zhí)行力的強弱決定一個企業(yè)的成敗。如何建設和管理一個團隊，是全球職場中高層管理者面臨的最重要的問題。丁興良編著的《不懂帶團隊你就自己累》以世界500強企業(yè)都在運用的團隊管理法則為基礎，針對如
《組織行為學(第3版)》共14章，主要從個體行為、群體行為、組織行為和組織發(fā)展4個方面，系統(tǒng)、完整地闡述了組織行為學的基本原理、基本概念和研究方法。本書有兩個特點：一是貼近生活，引用了大量古今中外的案例和典故，使組織行為學的理論變得熟悉而生動；二是既注重知識的傳授，又注重能力的培養(yǎng)。本書在每一章后面的練習中，不但設置了
安妮·瑪麗·弗朗西斯科、巴里·艾倫·戈爾德著的《國際組織行為學(理論案例操練第2版)》共分三大部分，第一部分為正文，共14章，主要介紹國際組織行為學的相關理論知識；第二部分為14個案例，幫助學生更好地掌握分析技巧；第三部分為12個操作，討論了理解跨文化含義和交互作用所遇到的問題，讓學生能更好地理論聯(lián)系實際，加強知識的融
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