汪曾祺是中國(guó)享譽(yù)海內(nèi)外的著名文學(xué)家，他的文學(xué)語(yǔ)言成就了當(dāng)代漢語(yǔ)創(chuàng)作的一種典范，影響了幾代作家和讀者。 兒童文學(xué)名家金波從“Z接近汪曾祺先生的選本”《汪曾祺別集》（全2卷）中，精選出45篇Z適合中小學(xué)生閱讀的篇目，編為《人間草木》與《昆蟲(chóng)備忘錄》兩冊(cè)，旨在啟發(fā)小讀者的閱讀興趣，提升他們的寫(xiě)作能力，讓孩子們更加喜歡文學(xué)、

本書(shū)由唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、東海龍王、牛魔王等26個(gè)主要人物的詳細(xì)介紹，引出與其相關(guān)的《大鬧天宮》《偷吃人參果》《真假美猴王》《三打白骨精》等經(jīng)典神話故事，通過(guò)提煉和解釋故事中的知識(shí)點(diǎn)，向孩子們展現(xiàn)了一個(gè)絢麗的魔幻世界，表達(dá)了人們想要戰(zhàn)勝自然的豪情壯志，同時(shí)也宣揚(yáng)了懲惡揚(yáng)善的主題。本書(shū)采用主角人物分析多格漫畫(huà)故

本書(shū)由女?huà)z、夸父、炎帝、黃帝、羲和、常曦等26個(gè)主要人物的詳細(xì)介紹，引出與其相關(guān)的《女?huà)z補(bǔ)天》《夸父追日》《刑天舞干戚》《精衛(wèi)填海》等經(jīng)典神話故事，通過(guò)提煉和解釋故事中的知識(shí)點(diǎn)，向孩子們展現(xiàn)上古時(shí)期中華大地的面貌、社會(huì)風(fēng)俗和文化，帶領(lǐng)孩子探訪華夏文化的起源。本書(shū)采用主角人物分析多格漫畫(huà)故事圖文解說(shuō)傳統(tǒng)文化知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成形

本書(shū)由姜子牙、申公豹、紂王、比干、姬昌、雷震子等26個(gè)主要人物的詳細(xì)介紹，引出與其相關(guān)的《姜子牙釣魚(yú)》《姬昌算卦》等經(jīng)典神話故事，通過(guò)提煉和解釋故事中的知識(shí)點(diǎn)，向孩子們揭示了武王伐紂期間，紂王暴政導(dǎo)致滅亡的歷史必然，在眾多人神的斗爭(zhēng)中反映出當(dāng)時(shí)人民渴望與封建制度做抗?fàn)幍膹?qiáng)烈愿望。本書(shū)采用主角人物分析多格漫畫(huà)故事圖文解說(shuō)

本書(shū)講述了神話經(jīng)典著作《山海經(jīng)》《西游記》《封神演義》中的故事，從耳熟能詳?shù)纳裨捜宋锴腥耄�采用主角人物分析多格漫�?huà)故事圖文解說(shuō)傳統(tǒng)文化知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成形式，將這些故事中涉及的天文、地理、歷史、兵法、醫(yī)學(xué)、民俗等眾多領(lǐng)域的知識(shí)，分別提煉出108個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，為孩子解讀故事中蘊(yùn)含的豐富多彩的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓閱讀變得多元化，為孩

《饒雪莉校園勵(lì)志小說(shuō)》以一群勇敢、熱情、愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)幻想的小學(xué)生為主要人物，講述了這群性格迥異的孩子在甜蜜園小學(xué)的成長(zhǎng)故事。這些故事相互牽引，共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)成了一幅立體、有趣的“校園生活畫(huà)卷”。作者精心選擇了學(xué)業(yè)加重、親子隔閡、友情危機(jī)、懵懂情感等孩子在校園生活中備感困惑的話題，將充滿智慧的成長(zhǎng)建議糅進(jìn)小說(shuō)情節(jié)

《饒雪莉校園勵(lì)志小說(shuō)》以一群勇敢、熱情、愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)幻想的小學(xué)生為主要人物，講述了這群性格迥異的孩子在甜蜜園小學(xué)的成長(zhǎng)故事。這些故事相互牽引，共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)成了一幅立體、有趣的“校園生活畫(huà)卷”。作者精心選擇了學(xué)業(yè)加重、親子隔閡、友情危機(jī)、懵懂情感等孩子在校園生活中備感困惑的話題，將充滿智慧的成長(zhǎng)建議糅進(jìn)小說(shuō)情節(jié)

《饒雪莉校園勵(lì)志小說(shuō)》以一群勇敢、熱情、愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)幻想的小學(xué)生為主要人物，講述了這群性格迥異的孩子在甜蜜園小學(xué)的成長(zhǎng)故事。這些故事相互牽引，共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)成了一幅立體、有趣的校園生活畫(huà)卷。作者精心選擇了學(xué)業(yè)加重、親子隔閡、友情危機(jī)、懵懂情感等孩子在校園生活中備感困惑的話題，將充滿智慧的成長(zhǎng)建議糅進(jìn)小說(shuō)情節(jié)中，

本故事主題是“認(rèn)識(shí)你真高興”。你能勇敢地交朋友嗎？你還記得第一次交朋友的場(chǎng)景嗎？是不是怎么也開(kāi)不了口，一想開(kāi)口時(shí)心臟就砰砰直跳，小臉也脹得通紅呢？方方妹就是這樣一個(gè)孩子。但是在方媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，她第一次勇敢地和朋友說(shuō)出：“你好，我是方方妹，認(rèn)識(shí)你真高興�！北M管聲音很小，很緊張，但是朋友們都聽(tīng)見(jiàn)并做出了回應(yīng)，她勇敢地邁

本故事主題是“愛(ài)上幼兒園”。孩子第一次上幼兒園很害羞怎么辦？他能適應(yīng)幼兒園的生活嗎？包谷頭第一次上魔法學(xué)院時(shí)，用她的黃頭發(fā)把她的小臉蛋藏了起來(lái)，自我介紹時(shí)也特別害羞。還好遇到一群熱情的同學(xué)，大家都主動(dòng)跟她做朋友，還帶她一起去好玩的泥水坑玩呢。包谷頭在好朋友的陪伴下適應(yīng)并愛(ài)上了幼兒園。故事比較有創(chuàng)意。本系列繪本也為幼兒園