我的中文小書(shū)包系列是一套面向K~6中文學(xué)習(xí)者的分級(jí)讀物，共包含6個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別有8個(gè)故事。1.難度適宜，科學(xué)分級(jí)嚴(yán)格控制文本難度，重視語(yǔ)言知識(shí)的循環(huán)復(fù)現(xiàn)，在難度逐漸提升的過(guò)程中，幫助小讀者實(shí)現(xiàn)中文無(wú)障礙閱讀。2.主題豐富，貼近生活選擇少兒喜愛(ài)和熟悉的主題和話題，編寫(xiě)生動(dòng)有趣的小故事，并標(biāo)注與IB中文教學(xué)大綱的對(duì)應(yīng)情況

本書(shū)為論文結(jié)集，分作為傳承語(yǔ)的華語(yǔ)本體研究作為傳承語(yǔ)的華語(yǔ)習(xí)得與認(rèn)同研究華語(yǔ)測(cè)試研究華語(yǔ)傳承與社會(huì)文化研究四個(gè)專題，從語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科研究視角出發(fā)，運(yùn)用實(shí)證和多元理論等豐富多樣的研究方法，對(duì)華語(yǔ)傳承、認(rèn)同及測(cè)試進(jìn)行了一定深度和廣度的探索，對(duì)華文教育具有理論指導(dǎo)意義和重要的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。華裔新生代是

本書(shū)在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)丹江方言的構(gòu)詞、重疊、小稱、時(shí)體、代詞、副詞、助詞、處置句、被動(dòng)句等較為顯著的語(yǔ)法現(xiàn)象或特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的考察和分析，以點(diǎn)帶面，對(duì)丹江方言的語(yǔ)法面貌和特點(diǎn)進(jìn)行較全面深入的介紹與展現(xiàn)，對(duì)丹江方言的性質(zhì)和歸屬進(jìn)行探討。

中國(guó)有燦爛的民間文化，民間故事是其中璀璨的一顆明珠。本書(shū)從浩如煙海的民間故事寶庫(kù)中精選47個(gè)經(jīng)典故事。故事類型多樣，包含神話、傳說(shuō)、生活故事，動(dòng)物故事等。故事角色、主題往往同民間古老的習(xí)俗、信仰等相關(guān)聯(lián)，表達(dá)民眾美好意愿。故事來(lái)源豐富多彩，包括全國(guó)各地區(qū)和各民族的經(jīng)典故事。這些故事語(yǔ)言樸實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，或機(jī)智幽默、沁人心

《給孩子的專題寫(xiě)作術(shù)》為10歲就開(kāi)始：學(xué)習(xí)一輩子的能力系列叢書(shū)的分冊(cè)。這是一本專為孩子設(shè)計(jì)的提高寫(xiě)作能力的書(shū)，讓孩子學(xué)會(huì)各種文體的基本寫(xiě)作技巧，提升溝通能力、思辨能力

語(yǔ)體語(yǔ)法從2010年創(chuàng)建到2020年在語(yǔ)體語(yǔ)法的生物原理和生成機(jī)制的理論思考下，獲得巨大突破（文載2020《民俗典籍文字研究》第二十六輯），結(jié)束了以往就結(jié)構(gòu)功能、論結(jié)構(gòu)功能的論析法，開(kāi)辟了語(yǔ)體語(yǔ)法分析法的體原子時(shí)代：語(yǔ)體語(yǔ)法的任何現(xiàn)象和表現(xiàn)，均為體原子（目前發(fā)現(xiàn)十八個(gè),如音體原子的懸差律、時(shí)體原子的古今律、律體原子的平

  《IGCSE0523中文作為第二語(yǔ)言聽(tīng)力模擬試卷》是為劍橋大學(xué)國(guó)際考試主辦的IGCSE中文作為第二語(yǔ)言考試而編寫(xiě)的聽(tīng)力訓(xùn)練用書(shū)，全書(shū)包括十二套仿真聽(tīng)力試卷，并配有參考答案和聽(tīng)力文本。其主要特點(diǎn)是：（1）嚴(yán)格參照官方考試大綱、官方樣題及考試真題編寫(xiě)；（2）試題涵蓋�？嫉念}型，考點(diǎn)明確，難易程度接近真題

本書(shū)為國(guó)家教師資格考試專用教材系列之一。國(guó)家教師資格證認(rèn)定需要通過(guò)的普通話水平測(cè)試（PSC），是測(cè)查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級(jí)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。本教材定位準(zhǔn)確，特色鮮明，簡(jiǎn)明實(shí)用專為普通話口語(yǔ)表達(dá)技能和普通話水平測(cè)試量身打造，集中反映了普通話水平測(cè)試的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)威信息。本教材秉持實(shí)用原

一本關(guān)于中小學(xué)教師科研寫(xiě)作的方法論專著，打破了教科書(shū)式的寫(xiě)作技法論述框架，將教師的研究、寫(xiě)作與專業(yè)發(fā)展融為一體，理論與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)果與過(guò)程相結(jié)合，研究與寫(xiě)作相結(jié)合，構(gòu)建了一個(gè)理解和提升科研寫(xiě)作能力的新圖式。第三版依據(jù)教師實(shí)踐研究的新動(dòng)態(tài)新成果,補(bǔ)充更換實(shí)例，重寫(xiě)關(guān)鍵教育事件等部分章節(jié)，構(gòu)建了一個(gè)理解和提升教師科研寫(xiě)作

本書(shū)精選了2000多條漳州地區(qū)廣泛流傳的各類閩南語(yǔ)熟語(yǔ)，包括順口溜、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。本書(shū)的每條熟語(yǔ)都標(biāo)注了國(guó)際音標(biāo)，附上了釋義，以便讀者在學(xué)習(xí)時(shí)掌握熟語(yǔ)的發(fā)音和意義。在編排順序上，本書(shū)按閩南語(yǔ)聲母表的順序排列，主要分為熟語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)三個(gè)部分。本書(shū)有助于讀者進(jìn)一步了解漳州的文化和歷史，也有助于保存漳州閩南語(yǔ)的方言