本書(shū)講述的是:在所有人眼里,卓宇洋就像天鵝一樣有一顆孤傲的心。他是大人眼中標(biāo)準(zhǔn)的“好孩子”,從一年級(jí)到六年級(jí),他一直是檸檬班的優(yōu)秀班長(zhǎng)。但是,他也有自己的苦惱--全班同學(xué)都不喜歡他。他知道其實(shí)錯(cuò)在自己,因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得他很虛榮,喜歡說(shuō)謊。他的爸爸在工作中犯了錯(cuò)誤,被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他覺(jué)得非常丟臉。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)起他家庭情況時(shí),他

本書(shū)講述的是:林思睫是甜蜜園小學(xué)當(dāng)之無(wú)愧的女學(xué)霸。她聰明、學(xué)習(xí)好,還有很多零花錢(qián)。在別人看來(lái),她就像金魚(yú)般精致而美好。但是她也有自己的煩惱--她的爸爸媽媽都不關(guān)注她。她的爸爸媽媽感情不好,爸爸時(shí)常不回家,媽媽也不怎么跟她溝通。其實(shí),她心里有很多苦惱,但是都無(wú)法和爸爸媽媽溝通。她暗暗制訂了一個(gè)計(jì)劃--要和大家眼中的“壞男

本書(shū)講述的是:樂(lè)卡卡常常在班里搞惡作劇、鬧小笑話。她覺(jué)得自己就像一只小小鳥(niǎo),雖然不起眼,卻總能為大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。但是,讓她感到困惑的是,同學(xué)們似乎對(duì)她并不友好,總是有意無(wú)意地開(kāi)一些并不算善意的玩笑。而且,老師也不喜歡她,總是嫌她學(xué)習(xí)不用心,不是單詞背不過(guò),就是課文背不過(guò)。她感到非常的沮喪。她的小姨發(fā)現(xiàn)了她的苦惱,送給她一

本書(shū)講述的是:葉俏俏是個(gè)漂亮、成績(jī)好的優(yōu)等生,就像一只美麗的蝴蝶在校園里大放光彩。學(xué)校選拔小演員時(shí),她覺(jué)得自己是當(dāng)之無(wú)愧的“白雪公主”,卻被老師選做連面孔都不會(huì)露出的“魔鏡”。她無(wú)論如何不能接受這種落差,幾次找老師溝通。但是,老師并沒(méi)有同意她調(diào)換角色的要求,反而是引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)平凡角色背后隱藏的巨大魅力。一開(kāi)始,她很不耐煩

本書(shū)講述的是:諾小米覺(jué)得自己像一只小丑魚(yú),卑微、膽怯、不起眼。她總被同桌賈錮欺負(fù)。在她眼里,賈錮就像一只獅子魚(yú),霸道、暴躁、不好惹。其實(shí),賈錮看起來(lái)很強(qiáng)悍,內(nèi)心卻很為自己的外貌感到自卑。他覺(jué)得自己笑起來(lái)真的好丑,所以他總是板著一張臉。他喜歡在諾小米面前表現(xiàn)得很兇,也是因?yàn)樗�認(rèn)為只有這樣才能顯示出自己的威風(fēng),以便找到自信

這是一篇寫(xiě)給孩子的動(dòng)物童話故事，孩子通過(guò)閱讀本書(shū)能夠?qū)W習(xí)智慧、勇敢、自立等美好品質(zhì)，暢游童話世界，開(kāi)啟成長(zhǎng)之旅。主人公苗苗是一條出生在海洋里的小鰻魚(yú)，它單純、善良、友好。在海洋里度過(guò)童年之后，它就要到淡水河里去生活了，這是它的祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)。終于，一場(chǎng)海潮把苗苗推到了河口上，它開(kāi)始了漫長(zhǎng)的洄游之旅。它沿著淡水河一直往

這是一篇寫(xiě)給孩子的動(dòng)物童話故事，孩子通過(guò)閱讀本書(shū)能夠?qū)W習(xí)智慧、勇敢、自立等美好品質(zhì)，暢游童話世界，開(kāi)啟成長(zhǎng)之旅。主人公吉吉是一只聰明、勇敢和快樂(lè)的小海鷗，它珍惜友誼，不畏強(qiáng)敵。它在大海中結(jié)識(shí)了許多朋友，也得罪了大鯊魚(yú)怪怪。天涼了，海鷗們要去大海的南邊過(guò)冬了。臨行前，小海鷗吉吉不幸與媽媽走散了，只得孤身一人向南飛去，卻遭

碳，人類及與它息息相關(guān)。它還是小企鵝碳零玲的簡(jiǎn)稱，是她生命的起點(diǎn)。碳元素構(gòu)成了豐富的自然資源，但是，當(dāng)它被耗得越多，所產(chǎn)生的二氧化碳或其他溫室氣體也會(huì)跟著越多。一旦碳排放量高于碳吸收量，打破了生態(tài)平衡，就會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，就像人一樣，一旦體溫升高，即意味著要發(fā)燒了。而碳零玲的故事，就是從她決心要想辦法阻止全球氣候變暖

《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)溝通力養(yǎng)成繪本》從孩子的實(shí)際生活出發(fā)，深入關(guān)注自主意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)形成關(guān)鍵期的孩子，以他們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)遇到的典型問(wèn)題為內(nèi)容，如考試緊張、被同學(xué)欺負(fù)、被家長(zhǎng)誤解等生活中很常見(jiàn)的事件，通過(guò)溫馨有趣的故事、充滿童真的畫(huà)面及貼近孩子的語(yǔ)言，讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，從繪本中了解到在生活或?qū)W習(xí)中遇到自己難以解決的問(wèn)題時(shí)

本書(shū)講述了美葉跟隨媽媽去到外公家，媽媽離開(kāi)后，美葉找到了排解孤獨(dú)和思念的辦法，愉快地和外公外婆相處，以及與那里的小伙伴一起玩耍、種樹(shù)，并幫助當(dāng)?shù)鼐用竦墓适�。全套�?shū)分為4冊(cè)，《窗臺(tái)上的蒲公英》講述了美葉在媽媽離開(kāi)后，與窗臺(tái)上的一顆蒲公英傾訴自己的心聲，學(xué)著蒲公英樂(lè)觀對(duì)待身邊的一切。《外公的大蒲扇》講述美葉與外公融洽相處的