好書給人有益的知識，知識是人一生享用不盡的財富。 經(jīng)典名著是穿越時空的凝聚，集中了智者對人性和自然的最高感悟。 讀書，就是在和智者對話。誦讀經(jīng)典，可以擴大孩子的視野，讓少年兒童擺脫狹隘和平庸。因此，閱讀會塑造孩子的人生觀、價值觀，影響他們的人生方向。 《假如給我三天光明》由海倫·凱勒所著，《假如給我三天光明》中形

本書分為“好奇的孩子”、“叫人頭疼的學(xué)生”、“大放異彩的1905年”、“狹義相對論”等十四個章節(jié)，記述了愛因斯坦的一生。

《名人傳（升級版）/閱讀1+1工程》是19世紀末20世紀初法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心理路程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情

1994年，布萊爾成為英國工黨領(lǐng)袖。短短兩年，他再造工黨，凝聚民心。1997年，工黨以壓倒性優(yōu)勢終結(jié)了保守黨連續(xù)十八年掌權(quán)的歷史，布萊爾當選首相，開始了工黨史無前例的連續(xù)三屆執(zhí)政。托尼·布萊爾等的《旅程(布萊爾回憶錄)》是布萊爾對其任職期間及任職之外經(jīng)歷的第一手敘述，披露了他在擔任工黨領(lǐng)袖期間及為相十年內(nèi)所作的種種重大

《閱讀1+1工程:假如給我三天光明(名師精講)》語言質(zhì)樸、真摯，在娓娓道來的敘述中，能夠馳騁想象力，同時恰到好處地使用喻等修辭手法，生動形象地描寫了大自然、所遇到的人和自己的生活狀態(tài)，表達了不屈不撓的奮斗精神和熱愛生活的美好情懷。作者以情寓景，以景顯情，達到“物”與“我”，“自然”與“人類”之間完美的融合與統(tǒng)表達了作者

此書以法國著名小說家、詩人、藝術(shù)理論家戈蒂耶的《回憶波德萊爾》為主體。翻開《惡之花》扉頁，這一近代最負盛名的抒情詩集就是提贈給本書作者的。波德萊爾稱他為“非常親愛和非常尊敬的老師與朋友”。他在波德萊爾去世不到半年就寫下了這篇情意深切而又洋洋灑灑的大文，既是回憶錄，又是風格別致的傳論。書中還收入波本人的詩、文、書信等精華

近年來，國內(nèi)的研究機構(gòu)紛紛出版池田大作思想研究的著作�！杜c池田大作對話文明重生》首開先河，是一部集國內(nèi)外池田大作思想研究專家于一堂的高水準著作，收入了中國和日本的池田大作思想研究專家撰寫的主題論文�！杜c池田大作對話文明重生》作者多為中日史學(xué)界、哲學(xué)界、宗教學(xué)界、語言學(xué)界的專家，如章開沅、馮天瑜、賈蕙萱等，反映了近年來池

契訶夫的小說我國讀者一直很熟悉，許多讀者幾乎能一眼認出鏡片后面那對熟悉的眼睛，然而從個人生活的角度來看，大家對契訶夫似乎談不上非常熟悉。熱愛契訶夫的讀者會發(fā)現(xiàn)，契訶夫的妹妹瑪麗雅·巴甫洛夫娜·契訶娃描寫的契訶夫，讓中國讀者驚喜地發(fā)現(xiàn)了契訶夫鮮為人知的豐富生活，《遙遠的過去--我的哥哥契訶夫》這部獨特的傳記不僅講述

本書通過羅丹與里爾克之間的書信，通過里爾克的日記、家書和致友人信，再現(xiàn)兩位大師分分合合交往全貌的同時，細致刻畫了兩位大師的性格和性情等。

肖邦的社交圈幾乎囊括當時歐洲各國各界的精英人物：李斯特、舒曼、凱魯比尼、車爾尼、門德爾松、柏遼滋、德拉克洛瓦、密茨凱維奇、海涅、雨果、喬治·�！�… 翻開這本《多面肖邦——鋼琴詩人的四百封來信》，走進那個多面敏感、不完美卻高尚的靈魂……