本書是大學(xué)生經(jīng)典誦讀系列教材之二，是已經(jīng)出版的《渠江吟誦（秋冬篇）》的姊妹篇。它以誦讀經(jīng)典作品為載體，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華文化，加深對(duì)其的認(rèn)知和熱愛，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用水平和審美能力，最終達(dá)到提升其人文素養(yǎng)的目的。本書結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以“詩、禮、樂、藝”為主線，穿插中國傳統(tǒng)文化常識(shí)，如歷史知識(shí)、民俗、節(jié)氣、音樂鑒賞等，形

《國際漢學(xué)研究通訊》是北京大學(xué)國際漢學(xué)家研修基地主辦的綜合信息類刊物，辦刊宗旨為報(bào)道國際漢學(xué)界在中國傳統(tǒng)人文學(xué)科領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，搭建中外學(xué)者溝通交流的學(xué)術(shù)平臺(tái)。本刊分設(shè)漢學(xué)論壇、文獻(xiàn)天地、漢學(xué)人物、論著評(píng)介、研究綜覽、基地紀(jì)事等欄目。本期出版的是第十三、十四期的合輯，除基地紀(jì)事外，研究文章共計(jì)17篇。

欲知大道，必先為史。本書以中西文明互鑒為大背景，從中華文明的起源、演變，中國歷史上的制度、思想、價(jià)值，以及藝術(shù)與審美等方面，簡(jiǎn)明又系統(tǒng)地闡釋了中華文化的主要內(nèi)容。器物文化、制度文化、思想文化等多角度的闡發(fā)，并吸收當(dāng)前學(xué)術(shù)界的經(jīng)典觀點(diǎn)，是本書的鮮明特征。本書是我們理解中國的歷史發(fā)展、文明特征、智慧形態(tài)的門徑，對(duì)于弘揚(yáng)中國

《中華文化四十八堂課》一書由余秋雨為北京大學(xué)學(xué)生開設(shè)的中華文化史課程討論整理而成。本書采用課堂討論的形式，加上課后與學(xué)生間的閃問、閃答，形式新穎而內(nèi)容異彩紛呈。這是余秋雨心中的一部中華文化史，在討論的過程中，余秋雨對(duì)傳統(tǒng)文化中的孔孟之道、詩騷傳統(tǒng)、優(yōu)秀代表詩人信手拈來，流露出對(duì)中華文化的洞見與審視。這是一部中國傳統(tǒng)文化

《天人之際：薛仁明讀<史記>》是一本探尋中國文明根底，找回中國人該有的生命氣象，以及尋求中西文明差異的一本書。薛仁明是一位行者，他更看重的是人的生命狀態(tài)。他講《史記》同樣是如此，他希望通過劉邦、項(xiàng)羽、陳平、張良等人歷史細(xì)節(jié)，得以窺見個(gè)人的生命狀態(tài)，又希望能闡釋出秦亡、漢興的真諦。 薛仁明著眼于整個(gè)中國文明與西方文明的異

《中華文化四十八堂課》一書由余秋雨為北京大學(xué)學(xué)生開設(shè)的中華文化史課程討論整理而成。本書采用課堂討論的形式，加上課后與學(xué)生間的閃問、閃答，形式新穎而內(nèi)容異彩紛呈。這是余秋雨心中的一部中華文化史，在討論的過程中，余秋雨對(duì)傳統(tǒng)文化中的孔孟之道、詩騷傳統(tǒng)、優(yōu)秀代表詩人信手拈來，流露出對(duì)中華文化的洞見與審視。這是一部中國傳統(tǒng)文化

《天人之際：薛仁明讀<史記>》是一本探尋中國文明根底，找回中國人該有的生命氣象，以及尋求中西文明差異的一本書。薛仁明是一位行者，他更看重的是人的生命狀態(tài)。他講《史記》同樣是如此，他希望通過劉邦、項(xiàng)羽、陳平、張良等人歷史細(xì)節(jié)，得以窺見個(gè)人的生命狀態(tài)，又希望能闡釋出秦亡、漢興的真諦。 薛仁明著眼于整個(gè)中國文明與西方文明的異

欲知大道，必先為史。本書以中西文明互鑒為大背景，從中華文明的起源、演變，中國歷史上的制度、思想、價(jià)值，以及藝術(shù)與審美等方面，簡(jiǎn)明又系統(tǒng)地闡釋了中華文化的主要內(nèi)容。器物文化、制度文化、思想文化等多角度的闡發(fā)，并吸收當(dāng)前學(xué)術(shù)界的經(jīng)典觀點(diǎn)，是本書的鮮明特征。本書是我們理解中國的歷史發(fā)展、文明特征、智慧形態(tài)的門徑，對(duì)于弘揚(yáng)中國

傳世勵(lì)志經(jīng)典：中華通史故事·勵(lì)志歌

傳世勵(lì)志經(jīng)典：中華通史故事·愛國志