這是一套給孩子的詩人畫傳,選取中國最具代表性的詩人及其作品,包括蘇軾、李白、陸游、杜甫、白居易、辛棄疾,用畫傳的形式,結(jié)合詩人的生平,品鑒詩人的詩歌,在故事中講述他們的人生,讓孩子體會(huì)中國傳統(tǒng)精神的博大精深。中國的詩人,也就是中國的知識分子,他們是中國傳統(tǒng)文化的傳承者,他們的詩歌、性情、志趣,一代一代的傳承下來,形成了

本書記錄了周恩來早期革命思想的形成和發(fā)展。1919年以后的中國，黑暗與光明的重蠱里，中華民族開始覺醒，馬克思主義開始在中國傳播。周恩來也以滿腔熱情投入到為“中華騰飛世界”的奮斗中。在這個(gè)歷史背景下，1920-1924年，周恩來赴法留學(xué)。作者在巴黎實(shí)地探訪周恩來的足跡，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的治學(xué)方法，基于大量資料和史料，考

本書是一部學(xué)術(shù)思想論集。全書共收文四篇，約6萬字�！都玖w林與印度古代語言研究》《季羨林與吐火羅語研究》是對季羨林先生在梵文、巴利文、吐火羅文研究領(lǐng)域的分析與評價(jià)，《季羨林教授學(xué)述》是對季羨林先生一生學(xué)術(shù)研究的整體評價(jià)，《陳寅恪與季羨林》是把研究領(lǐng)域相對接近的陳先生與季先生作一比較研究，以昭示我國兩代學(xué)者在學(xué)術(shù)研究中的際

新聞事業(yè)在上海已逾百年，初啟之時(shí)，新聞從業(yè)人員皆為半路出家之人，清末各報(bào)主筆，皆延請斗方名士，詩詞大家，吟風(fēng)弄月，報(bào)章所見皆為文人之雅事雅趣。民初，受辛亥革命影響，南社文士齊聚滬濱，創(chuàng)辦三民諸報(bào)，批評時(shí)政，風(fēng)氣為之一變，上海新聞界事業(yè)，蒸蒸日上，報(bào)人輩出，新聞?dòng)浾咦巫胃傔M(jìn)。滬上高校增設(shè)新聞科，培育新聞人才。孤島時(shí)期，報(bào)

本書為著名社會(huì)學(xué)家、上海大學(xué)終身教授鄧偉志先生的傳記，作者在通讀研究鄧偉志全部作品和相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以鄧?yán)系娜松��?jīng)歷為線索，從他的出身和革命戰(zhàn)爭年代的生活寫起，分別講述了他的求學(xué)生涯、各地采風(fēng)調(diào)研、社會(huì)學(xué)學(xué)科恢復(fù)時(shí)期的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和教學(xué)成績、雜文等文學(xué)寫作、與各界人士的廣泛交往，以及和諧的家庭生活，立體生動(dòng)地刻畫了鄧偉志

20世紀(jì)21年代，中華民族身處一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義；五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)標(biāo)志各階層民族意識的覺醒；新文化運(yùn)動(dòng)對封建舊道德的抨擊喚醒了人們被壓抑已久的熱情。青年男女們內(nèi)心對愛的渴求和對自由的向往，猶如滾滾巖漿般噴薄而出。這噴涌的情感，以理性的克制流溢于筆端，無不昭示當(dāng)時(shí)的先進(jìn)知識分子

中國人民大學(xué)從1937年抗日烽火中的陜北公學(xué)走來，歷經(jīng)華北聯(lián)合大學(xué)、北方大學(xué)、華北大學(xué)，逐漸發(fā)展成為“人民共和國建設(shè)者”的搖籃、我國人文社會(huì)科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)和馬克思主義教學(xué)與研究的高地，譜寫了中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的嶄新篇章，為我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和繁榮，為社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。黨委宣傳

大先生——中國人民大學(xué)學(xué)術(shù)大家訪談錄

唐敖慶是我國現(xiàn)代理論化學(xué)的開拓者和奠基人，被譽(yù)為“中國量子化學(xué)之父”。本書描寫了唐敖慶求學(xué)、科研、報(bào)國的一生。他的眼睛高度近視，達(dá)2000度，摘下眼鏡，世界模糊一片，即便戴上眼鏡，兩米以外也看不清楚。但他的頭腦向遠(yuǎn)卻能“看到”浩渺星空，向小卻能“看到”原子、分子，這個(gè)世界在他的世界里清晰璀璨。本書通過對唐敖慶作為學(xué)生、

本書為先輩系列叢書中的其中一本。黎原（1917—2008），蘭州軍區(qū)副司令員，黨的第九屆、十屆、十一屆中央候補(bǔ)委員。本書是作者從20世紀(jì)90年代開始著手寫的回憶錄，分12章，記述了黎原一生的主要經(jīng)歷。他青年時(shí)代考入黃埔、畢業(yè)后奔赴延安走上革命道路，從士兵到將軍，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭，晚年擔(dān)任黃埔軍校同