本書是《中國石油科技進展叢書（2006—2015）》的一個分冊，本書主要介紹了帶壓作業(yè)工程參數(shù)計算與設(shè)計、帶壓作業(yè)機及井口防噴裝置、油管壓力控制工具、帶壓作業(yè)技術(shù)應(yīng)用工藝、井口特種處理技術(shù)、帶壓作業(yè)風險評估與應(yīng)急響應(yīng)、帶壓作業(yè)效果評價方法、帶壓作業(yè)技術(shù)培訓軟件、帶壓作業(yè)技術(shù)發(fā)展方向等。

《工程制圖習題集（第3版）》是與高等學校土建類專業(yè)應(yīng)用型本科“十二五”規(guī)劃教材《工程制圖》配套使用的。其編排順序與教材體系保持一致，使教與學相統(tǒng)一、學與練相促進。根據(jù)作者幾年來的教學實踐，在習題選編上著重習題與教材緊密配合，做到有講有練、循序漸進、逐步深化，以利于學生掌握和鞏固所學的基本知識；針對學生在學習本課程時普遍

《工程制圖（第3版）》是根據(jù)教育部普通高等學校工程圖學課程教學的基本要求及高等學校土建類專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格編寫的。本教材內(nèi)容具有可讀性、實用性、科學性、系統(tǒng)性，并引用了新的標準、規(guī)范�！豆こ讨茍D（第3版）》共14章，包括緒論、制圖基礎(chǔ)、正投影的基本原理、基本幾何體的投影、建筑形體的表面交線、組合體的投影、建筑形體

《勘測工作應(yīng)用實踐及管理》根據(jù)筆者近10余年的勘測實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)梳理了勘察工作的基本生產(chǎn)流程，從生產(chǎn)流程、工作模板、安全生產(chǎn)及經(jīng)營管理和勘察技術(shù)應(yīng)用等四個章節(jié)分別論述了招標投標文件編制、巖土工程勘察、水利工程勘察、土工試驗、成本核算、安全生產(chǎn)以及后期驗槽服務(wù)等實踐工作內(nèi)容，定制化完成了成本核算、工作方案等，創(chuàng)新式地為一

叢書包括：法醫(yī)科學、化學、自然科學、環(huán)境科學、地球科學、人體科學、遺傳科學、生態(tài)科學、海洋科學、太空與天文學、計算機科學、天氣與氣候等。每冊書中有20項實驗，各類實驗配有插圖和圖解，便于抓住學生注意力，直觀地傳遞信息。所有實驗都會綜合調(diào)動學生進行科學探究的各方面技能，諸如觀察、測量、歸類、分析以及預(yù)測等。通俗易懂，可作

叢書包括：法醫(yī)科學、化學、自然科學、環(huán)境科學、地球科學、人體科學、遺傳科學、生態(tài)科學、海洋科學、太空與天文學、計算機科學、天氣與氣候等。每冊書有20項實驗，各類實驗配有插圖和圖解，便于抓住學生注意力，直觀地傳遞信息。所有實驗都會綜合調(diào)動學生進行科學探究的各方面技能，諸如觀察、測量、歸類、分析以及預(yù)測等。通俗易懂，可作為

叢書包括：法醫(yī)科學、化學、自然科學、環(huán)境科學、地球科學、人體科學、遺傳科學、生態(tài)科學、海洋科學、太空與天文學、計算機科學、天氣與氣候等。本冊書有20個實驗，各類實驗配有插圖和圖解，便于抓住學生注意力，直觀地傳遞信息。所有實驗都會綜合調(diào)動學生進行科學探究的各方面技能，諸如觀察、測量、歸類、分析以及預(yù)測等。通俗易懂，可作為

《工程裝備液壓系統(tǒng)構(gòu)造與維修技術(shù)》共分為七章，前六章系統(tǒng)介紹了工程裝備液壓系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，液壓元件、液壓系統(tǒng)以及應(yīng)用實例，其主要內(nèi)容包括：工程裝備液壓系統(tǒng)的組成與工作原理，主要部件的結(jié)構(gòu)與原理、常見故障分析與排除以及使用與維護技術(shù)等；后一章以推土機、裝載機、挖掘機、重型沖擊橋和履帶式綜合掃雷車等幾種典型工程裝備為例，分

《工程裝備電氣系統(tǒng)構(gòu)造與維修技術(shù)》共七章，其內(nèi)容分別為：工程裝備電源系統(tǒng)的構(gòu)造與維修、起動系統(tǒng)的構(gòu)造與維修、照明信號系統(tǒng)維修、電氣儀表及電控系統(tǒng)的構(gòu)造與維修、輔助電氣系統(tǒng)維修、全車電路維修，后系統(tǒng)地介紹了兩種典型工程裝備。尤其是兩棲工程作業(yè)車電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、工作原理以及其主要電器元件的故障特點、診斷方法與排除修理措

設(shè)計手繪是表達設(shè)計師創(chuàng)意的重要語言，也是其職業(yè)所必備的技能之一。設(shè)計師通過手繪表達來探尋設(shè)計靈感、述說方案，并通過手繪表達快題設(shè)計構(gòu)思來與他人交流想法。 對于學生而言，設(shè)計手繪表達也是入門工業(yè)設(shè)計所要具備的基礎(chǔ)素養(yǎng)之一。手繪表達不僅可以清晰地展現(xiàn)設(shè)計思維，也更好的拓展了學生思維的邏輯性，對后期產(chǎn)品述說的完整性起到重要作