大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從廣義上講，主要是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新性和開創(chuàng)性，是通過相關(guān)的課程體系教育，提高大學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，使其具有首創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)能力、獨(dú)立工作能力、技術(shù)能力以及社交和管理技能。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從狹義上講，主要是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)的能力，通過企業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生直接實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，利用自己

思想政治工作是高校一切工作的生命線。高校思想政治工作理論研究是一個(gè)不斷深化和發(fā)展的過程，也是一個(gè)系統(tǒng)的整體。它既有基本概念和基本內(nèi)容的闡述，又揭示了高校思想政治工作的政治方向、工作要求、工作目的、基本原則和工作模式方法，對(duì)高校的思想政治工作具有重要的指導(dǎo)作用。本著作主要通過對(duì)高校思想政治工作相關(guān)論述的理論研究和實(shí)踐價(jià)值

《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探析》可作為高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的參考圖書。本圖書在充分總結(jié)和提煉高校思想政治理論課的理論教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫，并緊密結(jié)合高校思想政治理論課的理論教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。這既有利于高校思想政治理論課教師抓住理論教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，也有

本書是一本學(xué)術(shù)專著。以社會(huì)為場(chǎng)所，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)際、社會(huì)需要為核心，以主題的形式對(duì)課程資源進(jìn)行整合。它要求大學(xué)生參與實(shí)際活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)周圍生活世界的各種現(xiàn)實(shí)性、綜合性問題和現(xiàn)象或事件的積極探索與參與，主動(dòng)獲取直接經(jīng)驗(yàn)，有效地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，并將科學(xué)理論內(nèi)化為自身信念與修養(yǎng)。本

本書客觀并以簡(jiǎn)史的方式記述了蘭州大學(xué)110多年成長(zhǎng)、發(fā)展的光輝歷程。介紹了蘭州大學(xué)從誕生起步發(fā)展到現(xiàn)在的歷程，既是幾代師生不忘初心、砥礪前行，服務(wù)國家戰(zhàn)略、西部發(fā)展的生動(dòng)寫照，也是西部高等教育發(fā)展、壯大的縮影。其間結(jié)晶出博大精深的蘭大精神和文化——“自強(qiáng)不息、愛國奉獻(xiàn)”的崇高品質(zhì)，“獨(dú)樹一幟、創(chuàng)建一流”的目標(biāo)追求和“勤

本書全面梳理了國家現(xiàn)行有關(guān)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面最新的政策、規(guī)定、制度以及相關(guān)案例，根據(jù)課程內(nèi)容，加入現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、課堂討論、信息化教學(xué)、模擬實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)。本書還配備了豐富的數(shù)字化拓展教學(xué)資源，呈現(xiàn)“動(dòng)態(tài)共享”的多樣形式，大大增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本書設(shè)計(jì)一體貫通、立體交叉、相互融入與銜接的四個(gè)核心模塊，即市場(chǎng)

本書圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要，設(shè)計(jì)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新與創(chuàng)新思維，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)，創(chuàng)業(yè)資源及其管理，創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營銷，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫與展示，初創(chuàng)企業(yè)建立與管理及附錄等內(nèi)容。本書以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情、提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，理論與實(shí)踐結(jié)合，選編了部分大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新案例，貼近大學(xué)

論文集介紹：本書為首都師范大學(xué)國際文化學(xué)院2018-2021年本科留學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)論文集，內(nèi)容涉及中外社會(huì)文化、商業(yè)研究、語言研究等多個(gè)領(lǐng)域，凝聚了同學(xué)們初涉科研的辛勞和老師們細(xì)心指導(dǎo)的心血。論文作者來自韓國、意大利、柬埔寨、貝寧、哈薩克斯坦等多個(gè)國家，他們具備母語文化背景和漢語言文化基礎(chǔ)，能從跨文化視角分析、研究中外社

本書內(nèi)容包含：概述、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)指南(課程思政教學(xué)專業(yè)背景、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政基本理念、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政培養(yǎng)目標(biāo)、面向課程思政的口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)課程體系、課程思政教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)等)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)方法示例(課程思政育人體系構(gòu)建、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案等)、附錄-課程

本書稿分為兩部分，新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。前面六章從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)現(xiàn)狀以及相關(guān)政策法規(guī)研究入手，詳細(xì)介紹了大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與求職道路。上要經(jīng)歷的每一個(gè)過程；闡述了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)過程中要掌握的知識(shí)技能和應(yīng)注意的問題，引導(dǎo)大學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前的就業(yè)形式，準(zhǔn)確把握外部環(huán)境特征，積極采取有效措施，順利創(chuàng)