本書是哈爾濱工業(yè)大學“九五”期間的教學改革成果之一，在內容上除了加強基本理論與基本技能的訓練外，突出反映了近代化學的新進展，并強調了化學在其它學科領域中的應用。本書共35個實驗，分為基本知識技能、化學熱力學與化學動力學、氧化還原反應與電化學、水與環(huán)境、材料化學、化學與生命科學和工業(yè)應用化學等七個部分。附錄部分介紹了實

《新編大學化學實驗》上冊主要是基礎實驗，內容涵蓋了無機化學、有機化學、分析化學、物理化學原四大化學的基本操作，從化學實驗常識和儀器介紹、常數和物性測定、基礎化學實驗、物質鑒定、常用儀器使用方面作了較為詳盡的闡述，并附有參考書目和有關常數數值等。本教材適合化學、應用化學、化王、環(huán)境科學、環(huán)境工程、大氣化學、海洋學、資源與

《化學實驗技術》是根據高職高專技能型人才的培養(yǎng)目標，以訓練學生化學實驗操作技能為主要目的而編寫的。內容包括：化學實驗基本知識、實驗基礎知識與基本技能、常用儀器介紹、化學基本操作技能訓練項目、基礎實訓項目、綜合性實驗項目等六個模塊�！痘瘜W實驗技術》內容簡明扼要，條理清晰，實用性強，可作為高等職業(yè)教育基礎化學實驗的教材，也

本書立足于課程的整體性和基礎性，著重于培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，將原來彼此獨立、條塊分割的無機化學、分析化學、有機化學實驗進行整合，形成一套全新的、與后續(xù)課程緊密聯系的大學化學實驗課程體系。內容包括緒論（化學實驗的基礎知識）、基本操作實驗、物質基本性質實驗、物質的分析實驗、綜合設計性實驗和附錄等部分，按照實驗的類別

《基礎化學實驗（下）》是作者總結近幾年來基礎化學實驗教學改革成果，并配合新的實驗教學體系和模式編寫而成的。全書分上、下兩冊，共分八章四大部分，分別是基礎知識、基本實驗、創(chuàng)新研究性實驗和附錄，其中基本實驗又分為基礎性實驗、綜合性實驗與設計性實驗。創(chuàng)新研究性實驗是根據作者多年從事的科研工作總結出來的，共有16個實驗。全書共

本書體系既體現基礎性，使學生全面學習化學實驗的基礎知識、基礎理論和基本技能；又體現綜合性，反映當前化學學科從分化走向綜合的大趨勢，培養(yǎng)學生學會綜合運用所學化學實驗基礎知識和基本操作技能進行化學實驗的能力；還體現創(chuàng)新性，通過設計性實驗，使學生在更寬松的環(huán)境中和更高的層次上主動學習，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)造性的思維和較強的實踐能力

《基礎化學實驗》共分7章，內容包括怎樣做好化學實驗，化學實驗基本知識、基本操作和基本技術，試管實驗與現象觀察，化學基本量的測定，化學分析，儀器分析及基本操作，化合物的合成與制備。全書共涉及92個實驗項目，各�？筛鶕�情況選做�！痘�礎化學實驗》可作為高等院校化學化工及相關專業(yè)的教材，也可供其他化學學習者參考。

《高等學校教材：化學實驗課程與教學論》以培養(yǎng)師范生化學實驗教學的基本從教能力為主旨，以實驗課程與實驗教學相整合、教學實驗研究為實驗教學服務為指導思想，緊密結合我國基礎教育中化學實驗課程、教材與教學改革的實際，在吸收和借鑒化學教學實驗和化學實驗教學最新研究成果的基礎上，構建了“化學實驗課程與教學論”的新體系。 全書分為

《基礎化學實驗（上）》是作者總結近幾年來基礎化學實驗教學改革成果，并配合新的實驗教學體系和模式編寫而成的。全書分上、下兩冊，共分八章四大部分，分別是基礎知識、基本實驗、創(chuàng)新研究性實驗和附錄，其中基本實驗又分為基礎性實驗、綜合性實驗與設計性實驗。創(chuàng)新研究性實驗是根據作者多年從事的科研工作總結出來的，共有16個實驗。全書共

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是南京大學化學化工學院綜合化學實驗課程組多年來教學改革與實踐的結晶。在實驗內容的選取上，根據“知識點”來進行設計選擇，即對化學學科的內容、要求及近幾年的發(fā)展變化進行通盤考慮，把學生應該掌握的知識點、實驗技術、方法和各種表征手段，以及應該了解的當今化學研究的前沿領域進行總結，進