每一個(gè)寶寶的誕生都是一件幸福的事，因?yàn)樗�給小家庭帶來(lái)了歡樂(lè)。然而，在寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽們的腦海里會(huì)有許多疑問(wèn)在激烈碰撞，卻不常與他人，甚至是親人分享。每一個(gè)媽媽都需要找到平衡以調(diào)節(jié)生活中的方方面面。你將成為母親，但仍然是伴侶的妻子，并且可能感受到在社交場(chǎng)和職場(chǎng)生存的必要性。在這本書(shū)中，有可改善日常生活的實(shí)用信息；有

有些孩子總是做事拖拉，跟不上日常安排，出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源是孩子的加工速度緩慢�！堵斆鲄s拖拉的孩子：如何幫孩子提高效率》全方位介紹加工速度的相關(guān)知識(shí)，分析加工速度緩慢對(duì)孩子的家庭生活、在校學(xué)習(xí)、社會(huì)交往三個(gè)方面的影響。父母可遵循書(shū)中建議的三個(gè)A原則，即接納（accept）、提供合理便利（accomodate）、發(fā)聲（ad

許多面對(duì)情緒困擾的媽媽們也許一直未曾意識(shí)到，她們的困境有可能來(lái)源于自己的高敏感特質(zhì)。具有高敏感特質(zhì)的女性在成為媽媽后，往往會(huì)面對(duì)更多的內(nèi)心挑戰(zhàn)，而又更不容易被周?chē)�的人理解。本�?shū)是心理咨詢師、高敏感人群專家布麗吉特·肖爾寫(xiě)給這些內(nèi)心敏感的媽媽們的自我療愈指南，結(jié)合研究、咨詢經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人經(jīng)歷，全面展示高敏感媽媽

這是一本家庭教育類書(shū)稿，以“父母的認(rèn)知和覺(jué)醒”為主題，主要對(duì)象是中學(xué)生群體。如今，孩子沉迷手機(jī)，玩游戲，刷視頻；學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力，拖拉磨蹭；情緒逆反，自暴自棄……各種養(yǎng)育難題困擾父母，父母焦慮，孩子壓力大。針對(duì)此類問(wèn)題，作者精選各種家庭教育咨詢過(guò)程中的典型案例，立體式地呈現(xiàn)出孩子在不同成長(zhǎng)階段、不同家庭環(huán)境中的成長(zhǎng)狀況，分析

“嘉有兒女”智慧爸爸課堂，由嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和《南湖晚報(bào)》教育工作室聯(lián)合打造，是率先響應(yīng)《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施的家教類直播項(xiàng)目。該項(xiàng)目以“捕捉教育熱點(diǎn)，直面育兒困惑，定制可行方法”的理念，每期由《南湖晚報(bào)》教育工作室主任沈愛(ài)君主持，嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“智慧爸爸”課導(dǎo)師沈碩文帶隊(duì)，邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)參加。通過(guò)《南湖晚報(bào)》視頻號(hào)，

青少年漫畫(huà)

本書(shū)共四篇，內(nèi)容包括：“自然篇：在一草一木里感受生命的生機(jī)”“人際篇：在人與人的接觸中學(xué)會(huì)溝通”“文藝篇：在文化活動(dòng)中培養(yǎng)性格”“生活篇：在生活實(shí)踐中走向充實(shí)人生”。

全書(shū)分為四個(gè)章節(jié)，包含：輔導(dǎo)作業(yè)，雞飛狗跳；日常生活，一波三折；人際社交，困難重重；心氣不順，情緒崩潰。書(shū)中一共涵蓋34個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景分為場(chǎng)景分析、正反話術(shù)、一個(gè)錦囊展開(kāi)討論，從實(shí)際情景出發(fā)，為家長(zhǎng)剖析孩子行為背后真實(shí)的想法，給出家長(zhǎng)適宜的應(yīng)對(duì)話術(shù)，以及通過(guò)表格形式將應(yīng)對(duì)策略公式化，幫助家長(zhǎng)更容易上手操作，以高效達(dá)到

本書(shū)從家庭教育的相關(guān)概念入手，分析了家庭教育的性質(zhì)與功能、影響因素等方面內(nèi)容，接著分析了家庭教育的產(chǎn)生與發(fā)展及經(jīng)驗(yàn)借鑒，然后從目的、任務(wù)、內(nèi)容、原則等方面闡述了家庭教育的基本理論，探討了家庭教育的方法與藝術(shù)，并從不同人生階段的家庭教育、不同類型家庭的教育以及特殊群體的家庭教育等方面進(jìn)行了實(shí)踐探索，最后從學(xué)習(xí)型家庭的構(gòu)建

本書(shū)是一本家庭教育類圖書(shū)。本書(shū)從心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度探究7-9歲孩子行為背后的秘密，透過(guò)7-9歲孩子的“討厭”行為，看透他真實(shí)的內(nèi)心世界，幫助家長(zhǎng)們破解這一時(shí)期的教養(yǎng)難題。7-9歲是孩子成長(zhǎng)的第二叛逆期，既是有獨(dú)立思想的“小大人”，又是依賴大人的“小豆丁”。這個(gè)階段的孩子心理上既矛盾，又敏感，身體、認(rèn)知、情感和