本書作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導性教材，是在相關文件精神指導下，吸納當代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新成果，試圖以前瞻性的視角對作為一種新教育理念的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行科學定位和準確把握，對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務操作進行系統(tǒng)分析和全面講解。本書共分十個項目。項目一為創(chuàng)新與創(chuàng)新意識；項目二為創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力；項目三為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；項目

全書共七章：第一章，職業(yè)素養(yǎng)基本理論；第二章，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)；第三章，大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；第四章，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導；第五章，“互聯網+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第六章，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的發(fā)展研究；第七章，大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

本書以《思想道德與法治》(2023年版)為遵循，堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一、問題意識和目標導向相結合，貫徹推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦的教學要求，選取教學重點難點進行微課專題設計，力求通過“開篇導語—主題講授—總結升華”等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教師的主導作用和能動性、創(chuàng)造性，激發(fā)學生的主體意識和學習興趣

本書共分為六章，其中第一章為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，第二章闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值觀的培育內涵和策略，第三章研究了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)機制，第四章進行了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建，第五章闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就與教育的關系，第六章分析了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育之間的關系。

本書圍繞基礎學科招生改革試點(強基計劃)展開，以強基計劃的相關政策和校測開展情況為分析研究對象，通過對官方政策、試點學校校策和�？记闆r的研究和分析，總結出強基計劃的一般規(guī)律和運行模式，為學校、老師、家長和考生提供全面、細致、精準、優(yōu)質的強基計劃信息解讀。本書具體內容包含兩個方面：一是針對強基計劃的政策分析和解讀進行研究

本選題是清華大學校友會聯合清華大學校禮處聯合策劃的，為2023年清華大學校慶暨校友畢業(yè)雙秩年打造的清華校友攝影紀念集。為了展現清華人眼中最美的母校，身為清華校友會和攝影協(xié)會的著名攝影師陳海瀅策劃《我們的清華——2023》攝影集，由清華校友原創(chuàng)的校園攝影畫冊，圖以影像的方式表達清華人對母校的孺慕之情與留戀之誼。

本書第一章介紹了職業(yè)和職業(yè)素質的概念，第二章介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，第三章介紹了大學生就業(yè)指導理論、就業(yè)觀念、擇業(yè)技巧及有關就業(yè)的法律常識，第四章介紹了創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的形成，第五章概述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境及相關政策與指導，第六章概述了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)路徑。本書包含大學生就業(yè)形勢與政策、大學生就

本書是農業(yè)農村部“十三五”規(guī)劃教材，是編者根據多年從事大學生就業(yè)工作的體會和經驗，結合大學生就業(yè)形勢和特點編寫而成。教材共九章：前五章系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎理論，并結合大學生就業(yè)實際，引導大學生探索自我、探索職業(yè)，進而進行合理的職業(yè)規(guī)劃；后四章先分析了當前的就業(yè)形勢，后通過介紹如何做好就業(yè)準備，如何提高就業(yè)能力，

在我國改革和建設社會主義市場經濟體制的歷史條件下，發(fā)展應用型等教育是中國高等教育改革發(fā)展的趨勢。所謂應用型高等教育，主要是相對于傳統(tǒng)的純研究型、理論型教育而言的一種新型教育類型。教學模式和教學內容上，應用型專業(yè)的教學模式，是一種“產-學-研”一體化的模式。書稿是北京聯合大學學生的應用型大學研究生教育的創(chuàng)新與實踐論文集，

全書包括校園美景、學術生活、社會實踐、文化交流等8個篇章，全面而生動地刻畫了來華留學生在中國的生活和學習的畫卷。字里行間中，深入體現了來華留學生對于中國的向往、對中國科技的贊嘆、對中南大學的喜愛，有的文章幽默風趣、有的文章飽含深情，閱讀體驗極佳。本書的出版，對于促進“一帶一路”民心相通具有重要的社會價值；中英對照的出版