黑貓英語分級讀物是外教社從意大利黑貓出版社引進的英語分級讀物，并聘請國內(nèi)專家和一線教師在盡量保持圖書原貌的基礎(chǔ)上對之進行了必要的改編，如為難詞提供注釋。黑貓分級讀物中學(xué)段分A-F6個級別，其中，A-E級每個級別4輯.F級2輯.每輯各3本，共22輯66本。A-C級適合初中和高中低年級使用，D-F級適合高中各年級使用。該套

本書主要有3大板塊：板塊一語法&詞匯，語法部分系統(tǒng)梳理和整合了初中階段要求掌握的英語語法知識，并針對中考高頻考點，精選典型例題(真題、模擬題、原創(chuàng)題，含中考創(chuàng)新題)進行剖析，總結(jié)方法，以點帶面，通過典型例題講解突破高頻考點；詞匯部分對初中階段要求掌握的詞匯進行了全面的梳理，考試重點詞匯重點講解，基礎(chǔ)識記詞匯簡略

本書基礎(chǔ)知識在語文試卷中占比高，且影響學(xué)生對其他語文板塊的學(xué)習(xí)，其重要性不言而喻。本書嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求、統(tǒng)編教材七至九年級內(nèi)容，并結(jié)合中考對各考點的考查情況，系統(tǒng)整理初中生必須掌握的語文高頻知識點。在結(jié)構(gòu)上，全書分為積累與運用、古詩文積累與閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文四大板塊，共二十個專題；在內(nèi)容上，每個專題

本書記錄了學(xué)校尊重教育下本生成與發(fā)展的過程，探索培育了尊重教育校本文化體系，涵蓋了理念文化、環(huán)境文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化、評價文化、家校社協(xié)同育人文化等多個方面。從目前看，尊重教育的校本研究已經(jīng)自成體系，理論與實踐密切結(jié)合，探索出一種中小學(xué)尊重教育的育人模式，走出了一條適合普通中小學(xué)教育發(fā)展的新路徑。本書對以

本書貫通中小學(xué)各學(xué)段各學(xué)科教師教育教學(xué)通用基本原理，幫助教師在教育教學(xué)過程中把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律。在具體實施過程中通過一系列的課程建設(shè)和理論導(dǎo)向把準(zhǔn)中小學(xué)教育價值取向，引導(dǎo)教師提升教育教學(xué)理論水平，把理論與實踐相結(jié)合，促進教學(xué)水平的提升和立德樹人能力的提高。本書主要包括如下內(nèi)容：第一章課程基本理論；第二章課程價值

本書是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方向的著作，主要研究基于核心素養(yǎng)的中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，本書從核心素養(yǎng)及數(shù)學(xué)素養(yǎng)的基本概述入手，針對基于核心素養(yǎng)的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)進行了分析研究；另外對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式與方案設(shè)計、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用技巧做了一定的介紹；還對基于核心素養(yǎng)的中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計提出了一些建議

本書由書和測試卷兩部分組成，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的知識內(nèi)容分章編寫，既有導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，又有練習(xí)內(nèi)容，從而配合學(xué)生學(xué)習(xí)新課使用。這樣的編排設(shè)計一方面便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂練習(xí)、課后復(fù)習(xí)，另一方面通過一段時間的檢測評價，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)知識掌握的熟練程度，便于及時查漏補缺。本書也是對教材內(nèi)容的有益補充，在幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)、查缺

本書就按照這樣的邏輯來安排行文順序：第一章講生命科學(xué)的世界觀，用五個詞可以概括，即：結(jié)構(gòu)功能觀、物質(zhì)能量觀、穩(wěn)態(tài)平衡觀、整體系統(tǒng)觀、進化適應(yīng)觀。第二章講生命科學(xué)的方法論，它是一種高階的科學(xué)思維，是基于生物學(xué)事實和證據(jù)，運用歸納推理、演繹推理、批判性思維等方法，探討、闡釋生命現(xiàn)象及規(guī)律。第三章講生命科學(xué)的探究過程，它包括

本書是市級教育課題理論成果，重點探索基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語德育滲透路徑研究，本書以英語課堂教學(xué)為切入點，由淺入深地闡述了英語學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)實踐、高中英語教學(xué)設(shè)計、單元教學(xué)及其設(shè)計的理論、并對基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)高中英語教學(xué)設(shè)計與實施進行了系統(tǒng)探究。本書不但理論性較強，還對基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語德育

本書主要介紹昌樂一中英才實驗學(xué)校對“五學(xué)”課堂范式的研究與實踐，不僅有理論上的闡釋，更有取之可用的實踐案例。本書共分為五篇：“理念篇”主要介紹構(gòu)建“五學(xué)”課堂范式的相關(guān)理念；“學(xué)程篇”主要闡述學(xué)程編寫的意義、原則、方法以及學(xué)程設(shè)計范例：“教程篇”描述了教程設(shè)計的意義、方法、原則，并呈現(xiàn)了新授課、復(fù)習(xí)課和講評課的教程案例