本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊)中的一本,該書面對廣大青少年群體,針對青少年群體生活中面臨的安全教育缺失、應(yīng)該必備的安全知識,以及日常自身安全問題進行系統(tǒng)地說明和分析,運用直白的話語讓青少年認(rèn)識到安全教育的重要性,對青少年群體具有良好的教育意義。也能讓青少年面對現(xiàn)實中存在的問題有個心理認(rèn)知和預(yù)防,避免受到負(fù)面影

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊)中的一本,該書面對廣大青少年群體,針對青少年群體中可能面臨的被欺騙、被拐賣,以及如何才能有效避免被拐騙、拐賣等進行系統(tǒng)地說明和分析,運用直白的話語讓青少年認(rèn)識到日常生活中潛在的危險,樹立防騙防拐安全意識,對青少年群體具有良好的教育意義。也能讓青少年面對現(xiàn)實中存在的問題有個心理認(rèn)知

本書是一本圖畫故事書。采用有趣活潑的故事形式,圍繞自然災(zāi)害,針對7-10歲孩子日常安全問題進行了科學(xué)、翔實的講解和教育,讓孩子們在輕松、愉快的閱讀中逐步培養(yǎng)起安全意識,提升自我防護能力,更好地健康成長、全面發(fā)展。包含14個安全問題場景,生動、真實地再現(xiàn)了安全問題出現(xiàn)時復(fù)雜、危險的情況,潛移默化中讓孩子對相關(guān)安全問題加深

本教材內(nèi)容共分為5個模塊,14個項目,34個任務(wù),5個模塊分別是模塊1:認(rèn)識事故應(yīng)急救援;模塊2:事故應(yīng)急救援常見設(shè)備器材應(yīng)用;模塊3:事故現(xiàn)場急救;模塊4:事故初期處置與避險;模塊5:事故搶險救援。其中模塊一是讓學(xué)生初步了解應(yīng)急救援的基本知識,形成應(yīng)急救援技術(shù)的基本框架認(rèn)識,解決學(xué)習(xí)入門問題。模塊2和模塊3屬于事故應(yīng)

《飲用水水源保護知識：你問我答》主要內(nèi)容包括：世界水日是哪一天？2011-2022年世界水日歷年的主題是什么？什么是水源？什么是飲用水水源？哪些水可以作為飲用水水源？水源地的類型有哪些？什么是飲用水水源保護區(qū)？什么是集中式飲用水水源地？全國地級及以上城市集中式生活飲用水水源整體情況如何？什么是飲用水水源一級保護區(qū)？等等

《飲用水水源保護知識：高階版》內(nèi)容分為6章，分別為飲用水水源基礎(chǔ)知識、飲用水水源地的類型、飲用水水源危機、飲用水水源污染、飲用水水源的保護、飲用水水源保護我們在行動。

《飲用水水源保護知識：低階版》內(nèi)容分為四課，分別為生命之水、飲用水與生活、走進水源、保護水源。

新農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量綜合評估與監(jiān)管技術(shù)

本書運用了哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、行政管理學(xué)等學(xué)科的理論，主要采用了文獻研究法及扎根理論的視角、歷史分析法及詮釋主義的視角、案例研究法、比較分析法及社會學(xué)的實踐邏輯的認(rèn)識論等研究方法，尤其是以前三種研究方法為主。

本書首先介紹了檢驗檢測技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與生態(tài)保護的基本知識；然后詳細(xì)闡述了衛(wèi)生理化檢驗相關(guān)內(nèi)容；最后系統(tǒng)介紹了大氣、廢氣、生物監(jiān)測及現(xiàn)代的監(jiān)測技術(shù)，以適應(yīng)環(huán)境檢測與污染防治的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。