《旅游英語/國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校創(chuàng)新系列教材》分為兩大部分:第一部分為入境游,內(nèi)容涵蓋導(dǎo)游服務(wù)的工作程序,包括迎接客人、酒店入住、安排觀光游覽活動、購物、緊急情況處理等;第二部分為出境游,內(nèi)容涵蓋出境領(lǐng)隊服務(wù)的工作程序,包括旅游計劃、出入境服務(wù)、兌換服務(wù)、觀光游覽、購物活動等。
《旅游景觀鑒賞/新編高職高專旅游管理類專業(yè)規(guī)劃教材》是為高職高專旅游專業(yè)及與旅游相關(guān)專業(yè)的學(xué)生編寫的一本專業(yè)基礎(chǔ)課(或?qū)I(yè)選修課)教材!堵糜尉坝^鑒賞/新編高職高專旅游管理類專業(yè)規(guī)劃教材》首先介紹了旅游景觀的概念及鑒賞的相關(guān)方法、原則,然后從地質(zhì)地貌景觀、水文水體景觀、氣象氣候景觀、植物動物景觀、建筑景觀、宗教景觀、園
《旅游資源學(xué)(第2版)/全國旅游管理專業(yè)應(yīng)用型本科規(guī)劃教材》系統(tǒng)、完整地闡述了自然旅游資源、人文旅游資源、中國旅游資源分區(qū)、旅游資源調(diào)查與評價、旅游資源保護與可持續(xù)發(fā)展等方面的內(nèi)容。《旅游資源學(xué)(第2版)/全國旅游管理專業(yè)應(yīng)用型本科規(guī)劃教材》可作為旅游管理、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)的教學(xué)用書,也
本書主要包括:導(dǎo)游及導(dǎo)游服務(wù)、景點導(dǎo)游服務(wù)、地接導(dǎo)游服務(wù)、全陪導(dǎo)游服務(wù)、出境領(lǐng)隊服務(wù)及相關(guān)“知識拓展”等。
旅游作為促進我國民族地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè),其發(fā)展勢頭對民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定和民族團結(jié)的影響,日益顯著。隨著國家對西部大開發(fā)戰(zhàn)略的穩(wěn)步推進,旅游業(yè)已上升為國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè),民族地區(qū)旅游資源得天獨厚的條件及其旅游業(yè)發(fā)展的良好勢頭,使民族旅游研究日益受到政府和學(xué)界的重視,民族旅游研究也不斷深入,呈
《行旅悟道》從國家的角度看,借旅游活動鼓勵人的流動,進而促進資本的流動和商品消費,從而拉動一國一地的國際貿(mào)易和國民經(jīng)濟的發(fā)展,使旅游經(jīng)濟成為各國經(jīng)濟的一個重要構(gòu)成部分。同時各國還積極投資旅游,研發(fā)旅游資源,興辦旅游設(shè)施,出臺利于旅游發(fā)展的國家政策,鼓勵外國游客入境旅游。于是旅游借經(jīng)濟活動進入國家的政治生活,旅游活動的繁
《旅游美學(xué)/21世紀高職高專旅游服務(wù)與管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合系列教材》由六個項目模塊組成,包括:旅游審美的理論基礎(chǔ)、自然旅游景觀審美、人文旅游景觀審美、藝術(shù)作品旅游景觀審美、旅游審美關(guān)系、飯店實用美學(xué)。全書還配合電子資料包,包括的內(nèi)容有:課時建議、課后練習(xí)答案、PPT教案、案例分析、實訓(xùn)設(shè)置等,更有利于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)
旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重點,是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分,對文化交流、生態(tài)文明和人類發(fā)展都具有積極的促進作用,能夠促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。進入21世紀以來,我國旅游業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大,并躍升為戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。旅行社是我國旅游業(yè)重要的產(chǎn)業(yè)部門,具有顯著的市場導(dǎo)向作用和強大的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)作用,因此,加強旅行社的建設(shè)
《中國遺產(chǎn)旅游可持續(xù)發(fā)展模式創(chuàng)新與體制改革》是國家教育部人文社會科學(xué)研究課題規(guī)劃項目“中國遺產(chǎn)旅游可持續(xù)發(fā)展模式創(chuàng)新與體制改革”(09YJA79009)的成果。課題對我國遺產(chǎn)旅游管理體制的歷史演變做了系統(tǒng)的分類梳理,運用GAP分析法以省為單位對中國遺產(chǎn)旅游資源管理績效進行了定量評估,繼而對遺產(chǎn)旅游管理體制改革的方向進行