本書在農(nóng)業(yè)院校工科類教學改革逐步深入,學生教學環(huán)境與就業(yè)環(huán)境不斷變化的情況下,根據(jù)農(nóng)業(yè)院校工科類整體教學計劃的調(diào)整及對互聯(lián)網(wǎng)教學資源的融合兩方面的要求來設計的。主要內(nèi)容包括材料試驗機介紹、實驗數(shù)據(jù)處理、理論力學實驗、材料力學實驗、綜合設計實驗等。本課程針對農(nóng)業(yè)院校工科類專業(yè)學生的特點和學習要求,由淺入深,循序漸進,理論
本書重點闡述有機功能材料微納結(jié)構的制備及其應用。緊扣這一主題分以下幾部分內(nèi)容重點介紹:有機功能材料簡介;有機材料各種分子間弱相互作用力;有機微納結(jié)構制備方法;溶液法制備有機微納結(jié)構的生長機理及結(jié)構調(diào)控;有機微納結(jié)構功能化后修飾;有機微納結(jié)構陣列化方法;有機微納結(jié)構應用;總結(jié)與展望。各部分之間以"有機功能材料"貫穿,從基
當今社會發(fā)展所面臨的環(huán)境問題日益嚴重,可持續(xù)發(fā)展已成為推動各行業(yè)創(chuàng)新變革的主旋律,基于可持續(xù)性的產(chǎn)品設計在一定程度上勢必成為解決經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的有效途徑之一!犊沙掷m(xù)性設計物質(zhì)世界的根本性變革》一書作者基于歷史、文化和精神的視角,從哲學層面闡述了產(chǎn)品設計在推動社會經(jīng)濟發(fā)展的同時,社會經(jīng)濟發(fā)展也會反過來影響產(chǎn)品設計,
本書主要內(nèi)容包括誤差理論和數(shù)據(jù)處理方法、材料的力學性能測試、應變電測法、振動與動應變測試、光測力學的基本方法及各部分相關實驗。本書在編寫和內(nèi)容選取上,力求切合普通高等學校的實際教學要求,并注意反映近年來工程力學實驗領域中的新設備、新技術和發(fā)展趨勢。本書可作為普通高等院校力學、機械工程、土木工程等專業(yè)本科學生及研究生“工
本書主要講解作者在多年產(chǎn)品設計工作中積累的6條創(chuàng)意公式,幫助讀者獲得更多設計靈感。本書共分為7個章節(jié),前6章為創(chuàng)意公式講解,包括“問題+方法”“1+1>2”“產(chǎn)品A特征替換產(chǎn)品B特征”“產(chǎn)品X限定條件”“擴展功能+既有物品”和“主題到意向到故事”。每個公式都通過大量的經(jīng)典設計案例進行講解分析,使讀者能夠一起思考,激發(fā)讀
本習題集貫徹機械制圖和技術制圖現(xiàn)行的國家標準,主要內(nèi)容有:制圖的基本知識,點、直線、平面的投影,投影變換,立體的投影,組合體的視圖,軸測圖,機件的表達方法,標準件與常用件簡介以及零件圖與裝配圖簡介。本習題集與劉志峰和李富平主編、機械工業(yè)出版社出版的《工程圖學基礎》教材配套使用。由于各專業(yè)的學時設置不同,故本習題集在編寫
工程材料與成形技術基礎
工程制圖與CAD
《基于三維設計的工程制圖》是該教材的第2版,是在總結(jié)近幾年工程制圖教學改革成果的基礎上編寫的。本書遵循從三維立體到二維圖形的認知規(guī)律,將經(jīng)典的工程制圖內(nèi)容與計算機二維、三維輔助設計與繪圖融為一體,將制圖的方法與技術充分地體現(xiàn)出來。《基于三維設計的工程制圖》共分為7章,內(nèi)容分別為基本立體的造型與投影、常用結(jié)構的設計與表達
工程認知訓練