本書系統(tǒng)闡述了地理空間矢量數(shù)據處理的基本方法、原理和工程應用成果。全書共分為八章：第一章簡述了地理空間矢量數(shù)據智能化處理的技術體系以及技術的起源與發(fā)展，第二章到第四章重點介紹理論，主要包括地理空間矢量建模、矢量地圖符號變換和矢量數(shù)據變換原理等，第五章到第七章介紹了矢量數(shù)據處理軟件系統(tǒng)、矢量入庫與出版數(shù)據處理流程和測繪工
本書面向地理問題，基于Excel軟件，敘述大量數(shù)學方法的應用思路和過程。內容涉及回歸分析、主成分分析、聚類分析、判別分析、時(空)問序列分析、Markov鏈、R/S分析、線性規(guī)劃、層次分析、灰色系統(tǒng)(3M(1，N)建模和預測方法等。通過模仿本書介紹的計算過程，讀者可以加深對有關數(shù)學方法的認識和理解，并且掌握很多Exce
《誤差理論與測量平差基礎（第二版）》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是測繪工程本科各專業(yè)必修的專業(yè)基礎課通用教材。《誤差理論與測量平差基礎（第二版）》系統(tǒng)全面地闡述了測量誤差的基本理論、測量平差的基本原理和基本方法，概述了現(xiàn)代測量平差的基本理論。全書共分六章。主要內容包括：測量誤差理論與*小二乘原理；測量平
本書分析了遙感影像面向地理對象分類技術研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，針對當前存在的"重視技術、忽視知識、缺乏本體認識"的問題，從地理本體理論角度出發(fā)，提出"地理實體概念本體描述--遙感影像分類地理本體建模--地理本體驅動的影像對象分類"遙感影像分類地理本體框架，建立了面向地理本體建模的地理實體概念體系與知識體系，建立了遙感影像分
通過近5年的教學實踐證明，課程設置的實踐教學環(huán)節(jié)是成功和卓有成效的。通過實踐教學活動培養(yǎng)了學生自主學習的能力，提高了學生理論聯(lián)系實際，并利用所學分析和解決實際問題的能力。除了按實習指導書完成相關理論、原理、方法的驗證實驗外，以自由組合的形式將學生分為實習小組，以自主命題的方式選擇與課程有關的課題開展綜合設計實踐，激發(fā)學
《空間信息系統(tǒng)建模仿真與評估技術》主要圍繞空間信息系統(tǒng)建模仿真與評估的技術問題展開。主要介紹了空間信息系統(tǒng)的基本概念、內涵和運行機理，系統(tǒng)闡述了空間信息系統(tǒng)的體系結構建模技術、多Agent的建模技術、基于復雜網絡的建模技術、基于HLA的仿真技術、基于STK的仿真技術，并深入論述了空間信息系統(tǒng)的定量分析技術、系統(tǒng)效能評估
《AUTOCAD2009測繪工程專業(yè)繪圖基礎（第二版）》針對測繪工程及相關專業(yè)介紹AutoCAD2009中文版的功能、使用方法和繪圖操作技巧。在講解AutoCAD2009命令使用基本方法的同時，結合測繪工程及其相關專業(yè)的實際列舉了大量的實例，使讀者能夠在實踐中快速、全面、準確地掌握用AutoCAD2009中文版解決實際
本書從標準化的一般知識入手，介紹了標準化基本原理與方法，結合測繪地理信息標準化的特色，主要介紹了測繪地理信息標準化的標準體系、測繪地理信息標準的編制原則與實施過程和測繪地理信息標準化與科技進步及產業(yè)發(fā)展的關系等內容。
《測量平差實訓指導》作為《測量平差》的配套教材，側重于培養(yǎng)學生測量基礎平差的解算及數(shù)據處理能力，構建了條件平差、間接平差和誤差橢圓等多個學習任務。具有較強的技能性、實用性，力求突出高職高專教育的特點，注重理論與實相結合，尤其強調學生實際動手能力的培養(yǎng)。本書設置了大量的習題，以便學生*好地理解和掌握相關基礎知識，真正達到
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