《鐵淚圖(19世紀中國對于饑饉的文化反應(yīng))》對1876年至1879年間華北地區(qū)的災荒做了多角度的描述。書中以寬闊的視野，引述前代類似事件以及皇帝們頗為有效的賑災政策，并論及近世災荒：也對1845年至1849年于愛爾蘭、1876年至1878年于印度南部發(fā)生的饑荒。以及英國政府的態(tài)度進行了諸多比較。整本書的結(jié)論強調(diào)無論是中

本書介紹了防火、防溺水、防交通事故、防地震及其他自然災害、防中毒等安全知識。

《大災難：預測災難的科學》匯總了歷史上的重大災難記載以及曾經(jīng)的種種預測。這些災難不僅曾使成千上萬的人遇難，還會摧毀經(jīng)濟或者席卷地球上的蕓蕓眾生。如果說過去我們面對這些災難束手無策的話，現(xiàn)代的科學與技術(shù)則為我們提供了遠遠優(yōu)于過去的方法和機會保護我們自己。這是一本內(nèi)容豐富而又具有最新科學知識的書，抓住了災難場景背后的人性特

《2010年中國重大自然災害圖集》由序圖、災害概況、災害專題分析以及減災備災、應(yīng)急響應(yīng)與恢復重建四大部分組成。第一部分“序圖”，為讀者認識了解、分析災害的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律提供了翔實的地理、歷史背景基礎(chǔ)信息，完整反映了中國疆域及與鄰國的關(guān)系。第二部分“災害概況”，包括自然災害情況、重大自然災害情況和災害損失區(qū)域評價三項內(nèi)容

《災害與明代政治》的內(nèi)容提要如下：明代是一個災害頻仍的朝代，在其277年的歷史中，發(fā)生了五千多次自然災害。這一數(shù)字，遠遠超過以往學者所作的統(tǒng)計，真正達到了“曠古未有之記錄”。這一時期的災害除了具有數(shù)量多、頻率高的特點之外，還呈現(xiàn)出空間分布廣、地域分布不平衡、后期重于前中期、北方重于南方等特征。頻發(fā)的、嚴重的自然災害除了

《常見重大自然災害及搶險救護》包括了自然災害形成原因；水旱災害；洪澇災害；氣象災害；地質(zhì)災害；森林火災；國家防汛抗旱應(yīng)急響應(yīng)；突發(fā)地質(zhì)災害國家應(yīng)急響應(yīng)等內(nèi)容。

《災害現(xiàn)場人員的自我心理調(diào)節(jié)》是我們承擔的2008年云南省“科技發(fā)展戰(zhàn)略與科技政策研究”（軟科學）重點項目“云南省災害心理援助應(yīng)急機制研究”的成果之一。課題組全體成員精誠團結(jié)、密切合作，經(jīng)過不懈努力，不僅完成了國內(nèi)首份省級“突發(fā)事件心理援助應(yīng)急預案”（草案）以及”心理援助應(yīng)急管理機制”的研究與編寫工作，成立了“云南師范

本書內(nèi)容包括：自然災害概述、地震、洪水、干旱、火災、泥石流、臺風、冰雹、雷電、自然災害中的心理救助。

本書包括預防事故、拒絕誘惑、絕境生存、抗災自救、護身防暴、慎交朋友、自我保護、友好相處等內(nèi)容。

安全教育是學校教育的重要組成部分�！锻话l(fā)事件應(yīng)對與安全教育》由于一才、劉翠玲、覃文德主編，主要講述學生突發(fā)事件預防與應(yīng)對方法，以及安全知識技能。本書共分六個專題，分別講述了“人身財產(chǎn)侵害危機應(yīng)對”、“外出及旅行危機應(yīng)對”、“公共突發(fā)事件危機應(yīng)對”、“自然災害危機應(yīng)對”、“學生安全應(yīng)對生活常識”，以及“網(wǎng)絡(luò)及計算機安全危