本書采用了最新標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,注意了深度和廣度之間的適當(dāng)平衡,在重點講述土木工程材料的基本理論和工程應(yīng)用的前提下,對水泥、混凝土等一些重要材料進(jìn)行了重點介紹,還廣泛介紹了國內(nèi)目前常用的土木工程材料及其發(fā)展中的相關(guān)材料和新技術(shù),以利于開闊學(xué)生新思路和合理選用土木工程材料。
全書共分3篇,第1篇“結(jié)構(gòu)生物化學(xué)”,涵蓋了主要生物分子的種類、結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性質(zhì)及功能等;第2篇“代謝生物化學(xué)”,講述新陳代謝,對代謝中的生物能學(xué)原理作了概要介紹,側(cè)重介紹新陳代謝的共同代謝途徑;第3篇“分子生物學(xué)”,主要簡要介紹分子生物學(xué)的基本內(nèi)容,如DNA復(fù)制、修復(fù)及重組,RNA的生物合成和加工,蛋白質(zhì)的生物合成
《考研名師點撥之生物化學(xué)》由南開大學(xué)生物化學(xué)一線教師集體編寫而成,是為幫助學(xué)生理解和掌握生物化學(xué)這門課程的重點和難點,復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識,同時也為備戰(zhàn)考研的同學(xué)提供一本全面的生物化學(xué)復(fù)習(xí)教材而編寫的。編者根據(jù)多年積累的教學(xué)經(jīng)驗,以目前國內(nèi)外廣泛使用的生物化學(xué)教材為藍(lán)本,從6個方面即知識導(dǎo)圖、核心概念、
本書內(nèi)容是秦文斌教授在紅細(xì)胞釋放血紅蛋白方面的新發(fā)現(xiàn)——無氧條件下紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白的電泳釋放!禕R》無氧條件下較有氧條件下的許多情況都發(fā)生了明顯變化:①有氧條件下的初釋放,有血紅蛋白A2現(xiàn)象,無氧條件下此現(xiàn)象消失,即紅細(xì)胞內(nèi)HBA2與HBA1不發(fā)生相互作用。②有氧條件下HBA2與HBA1有“交叉互作”,無氧條件下此相
《生物化學(xué)(第4版)同步輔導(dǎo)與習(xí)題集》與朱圣庚、徐長法編寫的《生物化學(xué)》(第4版)相配套,由資深生物相關(guān)專業(yè)教授按照《生物化學(xué)》(第4版)的章節(jié)順序編寫而成。其的編排與教學(xué)需求保持同步,每章包括學(xué)習(xí)提要、名師串講、課后習(xí)題詳解、全真模擬練習(xí)等欄目。課后習(xí)題詳解部分,幾乎解對教材中的所有課后習(xí)題作出簡要解答,全真模擬練習(xí)
本書分為16章,包括緒論、生命現(xiàn)象的化學(xué)基礎(chǔ)、糖化學(xué)、脂質(zhì)化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、酶化學(xué)、核酸化學(xué)、維生素化學(xué)、激素化學(xué)、生物氧化、糖代謝、脂質(zhì)降解和脂肪酸代謝、蛋白質(zhì)降解和氨基酸代謝、核酸降解和核苷酸代謝、遺傳信息傳遞、蛋白質(zhì)合成、代謝調(diào)節(jié)控制。第1章主要介紹細(xì)胞組成和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),為學(xué)習(xí)本課程打下基礎(chǔ)。第2-8章是靜態(tài)生物
全書共分13章,建議講授48-64學(xué)時。全書包括三個部分,一是生物化學(xué)的基本原理和基礎(chǔ)化學(xué),重點講述蛋白質(zhì)、糖類、脂類、核酸、維生素和酶的結(jié)構(gòu)與功能;二是生物氧化和新陳代謝,闡述糖類代謝、脂質(zhì)代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝的基本規(guī)律和物質(zhì)代謝間的調(diào)控關(guān)系;三是遺傳信息的傳遞,包括DNA、RNA和蛋白質(zhì)的生物合成及信息傳遞
《生物化學(xué)(供護(hù)理臨床醫(yī)學(xué)藥學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗助產(chǎn)等專業(yè)用第3版)/全國高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材》保留了第2版教材注重實踐、重點突出、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點,注重職業(yè)教育學(xué)生的思維特點,并與教師的授課方式相結(jié)合,方便教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)。 《生物化學(xué)(供護(hù)理臨床醫(yī)學(xué)藥學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗助產(chǎn)等專業(yè)用第3版)/全國高職高專教育“十三
《生物化學(xué)基礎(chǔ)/“十三五”高等職業(yè)教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》共分十五章,內(nèi)容包括蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸結(jié)構(gòu)與功能、維生素、酶、糖代謝、生物氧化等。各章末設(shè)置有問題分析與能力提升、小結(jié)和同步練習(xí),基礎(chǔ)知識結(jié)合臨床實踐,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,方便學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、復(fù)習(xí),提高教學(xué)效果。本教材主要供臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類(含助產(chǎn))、醫(yī)學(xué)
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