本書是一本對初學(xué)者非常實用的指導(dǎo)書，針對生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的研究生和青年學(xué)者面臨的許多具體問題，簡明扼要地論述了如何做生態(tài)學(xué)，如何做好的生態(tài)學(xué)。書中對如何成功組織和從事一項生態(tài)學(xué)研究，如何選擇一個科學(xué)問題，如何與他人共事，如何有效地在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，如何做有吸引力的學(xué)術(shù)報告，如何利用墻報進行交流，如何對待負(fù)面結(jié)果，以及如何

海洋生物技術(shù)是科學(xué)技術(shù)的一個創(chuàng)新研究領(lǐng)域，是現(xiàn)代生物技術(shù)與海洋生物學(xué)交叉的產(chǎn)物，是開發(fā)和保護海洋生物資源的重要技術(shù)手段。本書是為響應(yīng)黨中央關(guān)于建設(shè)海洋強國的號召，進一步加強國內(nèi)從事海洋生物技術(shù)及生物資源開發(fā)研究人員間的交流與合作，加強海洋生物技術(shù)在涉海專業(yè)本科生及研究生教育中的普及力度，推動我國海洋生物技術(shù)研究水平的全

每個人都有一次生命，以及一顆大腦，伴隨我們度過整個一生。而人生中所有重要的目標(biāo)，歸根結(jié)底都要從改變大腦開始。我們雖然有自然的改變機制，但它的局限性令人失望。除了滿足好奇心和求知欲以外，神經(jīng)科學(xué)到底能不能為我們帶來新的啟發(fā)和技術(shù)，讓我們改變大腦？ 好消息是，連接組學(xué)帶來了希望。作為連接組學(xué)的主要倡導(dǎo)者，普林斯頓大學(xué)神經(jīng)

本書專為本科生和低年級研究生編寫，針對沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過神經(jīng)解剖學(xué)與神經(jīng)生理學(xué)的本科生和研究生的知識結(jié)構(gòu)特點精心設(shè)計教材內(nèi)容。其主要內(nèi)容為：第一篇詳細(xì)介紹了細(xì)胞與分子神經(jīng)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論，如神經(jīng)細(xì)胞與膠質(zhì)細(xì)胞的基本特點與功能，神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞與跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，神經(jīng)遞質(zhì)、神經(jīng)肽及其受體的結(jié)構(gòu)特性和功能等。第二篇簡要介

洞庭湖水生生物監(jiān)測

歡迎來到樂趣島！在本書中，你將會認(rèn)識很多種生物。在讀故事的同時，了解它們；在游戲中，加深對它們的印象；本書還有很多跟生物相關(guān)的游戲；動動你的巧巧手，做做關(guān)于動植物的手工；一起讀讀美妙的詩歌，猜猜他們都是誰；了解生物鏈?zhǔn)窃趺椿厥隆�…走，一起去看奇妙的生物吧�?/p>

本書共涉及8類162個物種。每個物種的介紹內(nèi)容包括中文名、拉丁文名、中文異名、日文名、英文名、法文名、西班牙文名、FAO物種代碼、形態(tài)特征、個體大小、分布海域以及漁業(yè)狀況等，并配有外部形態(tài)示意圖和分布海域示意圖。

1943年,諾貝爾物理學(xué)獎獲得者薛定諤在都柏林圣三一學(xué)院做了一個系列演講,旨在探討生命的物質(zhì)基礎(chǔ),并集結(jié)成書。一個叫沃森的年輕人看到這本書,深受啟發(fā),決定改變自己的研究方向,1962年,他獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。這本書,就是《生命是什么》。1991年,與霍金齊名的英國物理學(xué)家彭羅斯讀到此書后說:這本書“確實值得一讀再

本書為江西省高校生態(tài)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟2019年學(xué)術(shù)年會暨打好污染防治攻堅戰(zhàn)學(xué)術(shù)研討會論文集。為加強學(xué)科發(fā)展過程的學(xué)術(shù)積累，以便更好地服務(wù)于生產(chǎn)實踐和促進學(xué)科發(fā)展，將會議交流的學(xué)術(shù)論文及其他相關(guān)研究成果整理、匯編。全書由五部分35篇論文組成。對南方紅壤生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展面臨的水土流失、土壤酸化、肥力退化等突出問題及其對策進行了

本書有機結(jié)合了神經(jīng)解剖學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)化學(xué)、神經(jīng)生物物理學(xué)、神經(jīng)藥理學(xué)和神經(jīng)發(fā)育生物學(xué)方面的基本內(nèi)容和研究成果，系統(tǒng)地向讀者展示了神經(jīng)生物學(xué)的全景圖，是進入該領(lǐng)域必讀的教科書。第4版在第3版的基礎(chǔ)上進行了全面、大幅度的修訂和改寫，更新和充實了教材內(nèi)容，刪繁就簡，將一些比較專業(yè)的內(nèi)容放到教材配套的數(shù)字課程中，從而使重