想讓孩子贏在起跑線？你需要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)“思維工具箱”！ 本書為Thinkingmaps（又稱八大圖）零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教程，專為4~12歲孩子設(shè)計(jì)，可以幫助孩子快速理清思維、構(gòu)建知識(shí)框架，提升思維能力和學(xué)習(xí)效率。 利用書中的思維工具，可以幫助孩子有效學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科，并在日常生活中進(jìn)行問題分析解決、時(shí)間管理等

本書內(nèi)容涵蓋“好奇心推動(dòng)創(chuàng)造力”“創(chuàng)新帶來財(cái)務(wù)”“敢于異想天開”“乘著創(chuàng)新思維的翅膀運(yùn)行”“把握生活中靈光一閃”“讓前人的夢(mèng)想成真”等幾個(gè)章節(jié)下的經(jīng)典案例分析。案例涵蓋市場(chǎng)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、理論創(chuàng)新等內(nèi)容,通過案例教學(xué)法,讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)思維維度的同時(shí),在真實(shí)案例中受啟發(fā),最終將各個(gè)思維能力運(yùn)用于生活和學(xué)

本書精選百花數(shù)據(jù)庫(kù)中各年齡段最具有代表性的題型,系統(tǒng)化地按難度分為《入門篇》《基礎(chǔ)篇》《提高篇》和《沖刺篇》四個(gè)階段。每個(gè)階段含3冊(cè)學(xué)生用書,外加一冊(cè)《設(shè)問和答案集》,同時(shí)提供一次線上測(cè)試,作為階段性檢驗(yàn)。每?jī)?cè)學(xué)生用書分為十二堂課,共48道題,形成一個(gè)小閉環(huán)。四個(gè)階段組成一個(gè)576道題的大閉環(huán),每次二十分鐘,根據(jù)書上提

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、節(jié)奏日益加快的今天，每個(gè)人每天身邊都會(huì)出現(xiàn)各種不同的問題，從而給事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)和生活帶來壓力和障礙。本書內(nèi)容涉及范圍大至企業(yè)管理、商務(wù)經(jīng)營(yíng)，小至個(gè)人職業(yè)、生活、婚姻等，涵蓋了社會(huì)生產(chǎn)和人生生活的方方面面。本書旨在幫助讀者找到成功的思路、塑造成功的心態(tài)、掌握成功的方法，在現(xiàn)實(shí)中突*思維定式，克服心理

在思考事情或解決問題時(shí)，我們的大腦總是不由自主地陷入思維定勢(shì)、先入為主、經(jīng)驗(yàn)法則、只見樹木不見森林等思維怪圈中，從而出現(xiàn)思維盲點(diǎn)。唯有意識(shí)到我們的思維盲點(diǎn)，才能跳出有限卻往往不自知的思考框架。 本書從反常識(shí)、反依賴、反惰性、反定式、反從眾、反主觀六個(gè)方面，告訴你如何避免思維盲點(diǎn)，賺到你認(rèn)知以外的錢。

你如何根據(jù)事實(shí)形成自己觀點(diǎn)，并做出決定？你如何評(píng)估海量信息的重要性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性？你如何與意見不同的人展開有深度的討論？你如何避免邏輯謬誤和情緒干擾？批判性思維究竟是怎樣煉成的？

本書是一本講述思維訓(xùn)練的書籍，通過導(dǎo)引家長(zhǎng)和正處于小學(xué)階段的孩子之間的溝通方式，不斷引導(dǎo)孩子使用思維工具，進(jìn)而逐漸提升其綜合思考能力。全書共分為兩大部分。第一部分是基礎(chǔ)篇，按照由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序，介紹了八種思維圖示，可以幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)景下選擇不同的思考工具。第二部分是應(yīng)用篇，在了解工

我們正處于一個(gè)飛速變革的時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，過去簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，已經(jīng)逐步被人工智能所取代，各種產(chǎn)品的更新迭代就發(fā)生在眨眼之間，我們需要培養(yǎng)孩子對(duì)成功非常重要的能力，讓孩子更加適應(yīng)這個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)的世界�！逗桶謰屢黄饘W(xué)創(chuàng)新》《和爸媽一起學(xué)創(chuàng)業(yè)》是專為10歲以上孩子量身打造的一套創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維啟蒙書，適合全家共讀，共同成長(zhǎng)。

本書共分三章，內(nèi)容包括：多維大腦與創(chuàng)新思維；多維大腦——科技創(chuàng)新思維課程體系與教學(xué)案例；多維大腦——科技創(chuàng)新思維課程實(shí)踐應(yīng)用成果。

本書是以引導(dǎo)讀者發(fā)揮創(chuàng)意、激發(fā)冒險(xiǎn)精神為目的,通過對(duì)“電子積木”由淺入深的實(shí)例分析,達(dá)到開發(fā)讀者想象力和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力,以及鍛煉三維空間思維能力,讓讀者具有成為探險(xiǎn)家潛質(zhì)的結(jié)果。書中主要是對(duì)讀者如何應(yīng)對(duì)在未知環(huán)境可能出現(xiàn)的意外的思維指導(dǎo)訓(xùn)練,從如何了解自己在世界中所處的位置,分析身邊的環(huán)境入手,到分析可能會(huì)面臨的危險(xiǎn),并