本教材是地學類專業(yè)“礦產(chǎn)勘查地質(zhì)學”課程配套使用的實驗教程，為成都理工大學地學類實踐教學系列教材之一，共安排5個實驗項目，分別為：找礦遠景區(qū)圈定、勘查實施方案編制、探礦工程設計、探礦工程采樣及地質(zhì)編錄、探礦工程圖件編制。本教材實踐性強，有利于學生掌握相關地質(zhì)技能。各專業(yè)可結合自己的專業(yè)特色和教學要求酌情選用或補充。

本書延續(xù)以往的風格并稍作創(chuàng)新，更多地聚焦黨建主題、凸顯文化自信。日歷以七天為一個閱讀周期。周一到周五分別為：“我們這十年”，以數(shù)字的方式展現(xiàn)新時代十年各領域各方面取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，以十年變遷看十年輝煌，為實現(xiàn)“兩個全面”汲取前進的動力；“時代新知”，圍繞新思想、聚焦新發(fā)展、關注新提法，摘錄當下各行各業(yè)

大科學家講小科普·木結構建筑改變了世界 中科院院士主編，頂級團隊全流程參與，打造高品質(zhì)科普作品

本書通過大量生動有趣的圖片和通俗易懂的文字介紹了:地球的地質(zhì)構成、各種地質(zhì)災害、地貌特征、海洋分布、海洋生物、海洋資源利用、海洋與大氣的關系、大氣層、大氣災害、全球氣候變化、地球巖層構成、化石、礦物、金屬等各類有關于地球的科普知識。

本書力求將水工環(huán)地質(zhì)前沿的科學創(chuàng)新融會貫通于信息平臺,選取云南五個地質(zhì)條件復雜的典型區(qū)域,在闡述了城市工程建設和地下空間建設適宜性指標體系的構建方法的基礎上,對曲靖市麒麟?yún)^(qū)開展了適宜性實例評價;運用MapGIS-K10構建了綠春縣城地質(zhì)災害分布三維模型以及可視化工程信息模型;利用ArcGIS建立了安寧溫泉地熱田、晉寧地

本書從上海城市濕地的自然和人文屬性著手,用原創(chuàng)的科普文字、繪畫講述了專業(yè)的故事,闡明了濕地與城市的關系,比較了灘涂濕地、河湖濕地和人工濕地等最主要濕地類型及其特征,概述了水生植物、底棲動物、魚類、兩棲爬行類和鳥類等耳熟能詳?shù)臐竦厣��?梳理了供給、調(diào)節(jié)、支持和文化等濕地為人類提供的生態(tài)系統(tǒng)服務,列舉了上海重要濕地及分布。

本書為了讓孩子對二十四節(jié)氣有初步地認識,以二十四節(jié)氣的時間為序,從農(nóng)事活動、節(jié)氣小檔案、節(jié)氣諺語、物候、傳統(tǒng)民俗、美食、動植物和神話傳說等方面對每個節(jié)氣進行了介紹,用童真的語言、有趣的故事展現(xiàn)節(jié)氣流轉(zhuǎn)之美,從多角度呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化風貌,帶孩子走遍四季。本書有上百幅美麗而又有濃郁傳統(tǒng)風格的圖畫,清新的畫風、傳神的描繪讓讀

本書為地質(zhì)災害科普繪本，結合地質(zhì)知識和萬州地質(zhì)特點塑造了蒙伢兒、妮妮兩個漫畫角色。妮妮從侏羅系紫紅色泥巖抽象而來，是控制川東地區(qū)滑坡崩塌等災害發(fā)生的主要軟弱層位。蒙伢兒從蒙脫石礦物塑造，是廣泛賦存于近水平地層滑坡泥巖軟弱夾層中的親水膨脹性礦物。全書以生動形象、寓教于樂的方式對地質(zhì)災害的成因、影響因素、形態(tài)特征、防治措施

本書是為小學階段的兒童創(chuàng)作的自然類科普圖書,以圖文并茂、風趣生動的形式講述了我們生活中最常見的石頭。無論是在野外徒步,還是在溪邊玩耍,總能發(fā)現(xiàn)石頭的身影。但我們腳下的石頭很可能已經(jīng)存在了千萬年之久,它們記載著這個星球漫長的歷史。雖然石頭的數(shù)量就跟天上的星星一樣多,但是你卻很難找到兩塊一模一樣的石頭。有的石頭美麗光滑,而

本書為高等職業(yè)教育測繪地理信息類教材。GNSS測量是隨著全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)(GNSS)的發(fā)展而產(chǎn)生的。利用GNSS進行測量使測繪行業(yè)的生產(chǎn)方式發(fā)生了革命性變化,測量精度和可靠性大幅提高,勞動強度大幅降低,操作過程大幅簡化,從而在較短的時間內(nèi)成為測繪生產(chǎn)的主要技術手段,而且不斷向智能化、一體化等方向發(fā)展,GNSS測量技術課