全書擷取了三十六個(gè)以“心”為偏旁部首的漢字,結(jié)合中國傳統(tǒng)文化中儒家思想的理論學(xué)說,探究這些漢字背后所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和處世智慧。全書共分三十六篇,每個(gè)漢字為一篇,每篇均由“解”“悟”“行”三個(gè)部分組成,其中“解”是結(jié)合《說文解字》《廣韻》等中國傳統(tǒng)語言學(xué)著作,對該漢字的文字義和字外義進(jìn)行全面解讀;“悟”是結(jié)合儒家思想中各
本書是上海市哲社項(xiàng)目《基于語料庫的秦漢簡帛用字習(xí)慣研究》、全國高校古籍整理研究委員會(huì)項(xiàng)目《秦漢簡帛用字整理》的中期成果。全書是窮盡性地匯集目前已經(jīng)正式發(fā)表的秦漢簡帛文獻(xiàn)中的用字辭例及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的工具書。本書主要收錄大小宗秦漢簡文獻(xiàn)近80種,以斷代的形式編排,共4卷,分別為秦簡牘卷、西漢早期簡牘帛書卷、西漢中晚期簡牘卷和東
大學(xué)漢語綜合教程3
本書分為公關(guān)類應(yīng)用文、職場類應(yīng)用文、創(chuàng)業(yè)類應(yīng)用文、常用專用類應(yīng)用文四章,包括條據(jù)、專用書信、求職文書、事務(wù)文書、調(diào)研文書、推廣文書、財(cái)經(jīng)文書、法律文書等內(nèi)容。
本書在簡述閱讀和寫作的原理、探討閱讀與寫作的關(guān)系的基礎(chǔ)上,按照文學(xué)文體、學(xué)術(shù)文體、新聞文體、公務(wù)文體以及實(shí)用文體的順序,介紹每一種文體的源流、類別及特征,結(jié)合例文講解每一種文體的閱讀方法和寫作技巧,并附有閱讀推薦書目和思考練習(xí)題。本書博采眾長,守正出新,彌補(bǔ)了同類書籍普遍存在的將“閱讀”與“寫作”割裂開來的“兩張皮”的
河北省社會(huì)科學(xué)院的前身是始建于1963年的河北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究所,2023年是其成立60周年。為了向建院60周年獻(xiàn)禮,河北省社會(huì)科學(xué)院啟動(dòng)了《河北省社會(huì)科學(xué)院專家文庫》叢書的編輯出版工作!督庹Z》是該叢書之一種,是黃綺先生在古文字研究方面的成果選集。本書選取了有關(guān)聲母分臺(tái)、古韻分部、上古漢語鼻音、上古漢語動(dòng)詞前后邊音
該教材堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以《普通話水平測試大綱》和《普通話水平測試實(shí)施綱要》為依據(jù)編寫,全書內(nèi)容實(shí)用,表現(xiàn)新穎,立足權(quán)威,助力考證,包括普通話基礎(chǔ)知識(shí)和口語交際技能訓(xùn)練兩部分。修訂版教材將思想政治教育有機(jī)融入教育教學(xué)全課程全過程,體例上采用案例教學(xué)模式,突出實(shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)置情境導(dǎo)入、名人名言、
《幼兒教師口語》是專門研究普通話語音規(guī)律、一般口語交際和幼兒教師職業(yè)口語的教材,以全面提升學(xué)生口語表達(dá)能力,適應(yīng)未來幼兒教師工作而設(shè)計(jì)和編寫。該教材主要分為2編,第一編為普通話,重點(diǎn)為普通話基礎(chǔ)和普通話語音訓(xùn)練,第二編為幼兒教師口語技能,重點(diǎn)為幼兒教師口語基礎(chǔ)訓(xùn)練、幼兒教師口語技能訓(xùn)練、幼兒教師教學(xué)用語訓(xùn)練和幼兒教師教
本書參照幼兒教師口語課程的教學(xué)目標(biāo)及高等院校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與規(guī)律編寫。全書分為上篇和下編。上篇為幼兒教師一般口語能力訓(xùn)練,主要內(nèi)容包括:緒論、普通話概述、普通話語音訓(xùn)練、一般口語交際概述、一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練、一般口語交際的技能訓(xùn)練;下篇為幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練,主要內(nèi)容包括:幼兒教師職業(yè)口語概述、幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練
本書從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度闡述了當(dāng)代應(yīng)用寫作理論,簡明扼要地介紹了國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等常用的國家行政機(jī)關(guān)公文和各類應(yīng)用文的特點(diǎn)、寫法以及寫作注意事項(xiàng),并設(shè)有案例與可供技能訓(xùn)練的項(xiàng)目。編寫遵循的原則是實(shí)用、實(shí)效、可操作性,并附有《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、《應(yīng)用文常用詞語簡釋》等內(nèi)容,以便學(xué)習(xí)者使用時(shí)查找、參閱。