《園林植物景觀設(shè)計》叢書，共分10冊陸續(xù)推出，收集國內(nèi)外設(shè)計精美的園林植物景觀，展現(xiàn)2000多種園林植物，討論最賞心悅目的園林植物色彩搭配，體驗柔和、平靜、舒適和愉悅的植物美感。發(fā)現(xiàn)園林的自然美和古典美，再現(xiàn)植物的奧妙，掌握更多更好的植物色彩和生態(tài)規(guī)律。

《房地產(chǎn)園林景觀建設(shè)研發(fā)與設(shè)計》(作者張舟)從房地產(chǎn)的建設(shè)角度出發(fā)，細致、全面地介紹了作為房地產(chǎn)設(shè)計師在各個階段的工作職責、工作范圍、工作流程。介紹了景觀設(shè)計任務(wù)書、設(shè)計合同的編寫。《房地產(chǎn)園林景觀建設(shè)研發(fā)與設(shè)計》詳細介紹了從景觀前期的方案開始，就設(shè)計擴初、施工圖的管理、審查、配合以及與景觀招標和現(xiàn)場施工的配合協(xié)作，并

《景觀細部設(shè)計系列：水景與石景》從細節(jié)著手，把景觀設(shè)計中的細部元素進行提煉，以大量的設(shè)計案例為載體，給讀者更直觀、更實用的參考�！毒坝^細部設(shè)計系列：水景與石景》運用大量的圖片介紹了室外水景和石景的相關(guān)內(nèi)容，可供景觀規(guī)劃設(shè)計、風景園林規(guī)劃設(shè)計、旅游規(guī)劃人員，城市規(guī)劃、城市設(shè)計、建筑設(shè)計人員學習參考，亦可作為景觀規(guī)劃設(shè)計類

本書著重介紹了伊比利亞半島的九個項目，包括濱海大道、城堡、公園以及歷史中心等。并向讀者展示了建筑師是如何對城鄉(xiāng)中難處理的遺留建筑進行轉(zhuǎn)換設(shè)計的，從而達到改造的目的。讀者可以利用這些翔實的資料來滿足各自不同的需求。

《基于GIS的歷史文化名城保護體系應(yīng)用研究》將GIS應(yīng)用于歷史文化名城和歷史街區(qū)的現(xiàn)狀調(diào)查、規(guī)劃編制、保護管理中，改變了傳統(tǒng)歷史街區(qū)和歷史文化名城保護規(guī)劃的編制方法；建立基于GIS的歷史文化名城多源多比例尺空間數(shù)據(jù)庫，為保護規(guī)劃編制過程中的多因子價值評定提供了數(shù)據(jù)支持；將GIS技術(shù)與歷史文化名城保護規(guī)劃編制過程中的基礎(chǔ)

《熱帶天堂II》這本書可以說是世界建筑專輯中的一朵奇葩，讀者可通過這本書領(lǐng)略到異國情調(diào)的熱帶建筑。享譽國際的馬克?德雷烏斯建筑事務(wù)所深入的規(guī)劃和設(shè)計，揭示設(shè)計的含義和創(chuàng)造性。

《北京中軸線變遷研究》由郭超所著，他對現(xiàn)有關(guān)于北京中軸線及其變遷的論點進行了辨析和質(zhì)疑，并在探索中軸線緣起的基礎(chǔ)上，對元朝的上都、大都、中都以及明朝的中都、南京、北京進行了比較研究，從而對北京城，特別是它的中軸線變遷，提出了自己的看法，確實有其前人的獨到之處。他對明北京城沿襲元大都城規(guī)劃尺度的研究，有比較深入的分

《教育部和財政部中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃成果：園林施工養(yǎng)護》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“園林專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD008）”的成果之一。全書分為園林施工基礎(chǔ)、園林工程施工和園林植物養(yǎng)護管理三個能力單元，園林施工基礎(chǔ)分為兩個能力模塊，10個任務(wù)；園林工程施工分為兩個能力模塊，9個任務(wù)

《教育部和財政部中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃成果：園林生產(chǎn)經(jīng)營》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“園林專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD008）”的成果之一。全書分為園林生產(chǎn)、花卉裝飾與應(yīng)用和園林經(jīng)營管理三個能力單元，園林生產(chǎn)分為三個能力模塊，14個任務(wù)；花卉裝飾與應(yīng)用分為四個能力模塊，16個任務(wù)；園林

《普通高等教育風景園林類專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材：風景園林植物造景》結(jié)合教學實踐、實際設(shè)計工作經(jīng)驗及大量理論、實例資料編撰而成，全書14章：首先綜述了傳統(tǒng)園林植物造景的理論與實踐，定義相關(guān)概念，明確風景園林植物造景的基本原理、基本原則、配置方式、圖紙要求及設(shè)計程序；其次，對園林植物與水體、山石、建筑等其他要素的組合設(shè)