這是一本趣味十足的漫畫諺語讀本。全書精選了270則常用諺語，每則諺語都以詼諧生動、妙趣橫生的漫畫來演繹。讀者看完幽默的漫畫，嘗試猜出下面的諺語。當然，猜不出也沒關(guān)系，下一頁會提供答案、釋義和例句，供讀者學(xué)習(xí)和參考。 希望這本輕松幽默的漫畫走進你的眼中，當你暢快閱讀后，再回味，它已經(jīng)將知識種在了你的心田。

本文是作者根據(jù)自己的實際方言田野調(diào)查整理出的山西襄垣方言的研究報告。襄垣縣是山西省東南部長治市的個縣，有著悠久的歷史。襄垣方言屬于漢語方言中的晉語上黨片，除了具有晉語方言的一般特點外，還有許多自身的獨特之處。本文以襄垣縣古韓鎮(zhèn)發(fā)音人的方言發(fā)音為主要描寫對象，采用共時描寫與歷史比較的方法，較為全面地描寫了襄垣方言的語音系

本詞典十分注重為讀者學(xué)習(xí)語文知識提供方便。收詞以現(xiàn)代漢語詞匯為主，兼顧古今，釋義詳備。為使讀者更好地理解字、詞、成語及其他熟語的意義和用法，詞典在釋義之后配有十分豐富的例詞、例句，設(shè)置了備用詞欄，附列了一些以單字字頭結(jié)尾的詞語，以便讀者了解單字的構(gòu)詞能力和詞匯信息，為讀者選詞、用詞提供參考。本詞典是一部適合學(xué)生、教師及

烏茲別克語是“一帶一路”文化古國烏茲別克□□的官方語言，也是中亞使用人口□多的語言，高達□600萬�！�0□1年4月□9日，國家□□同烏茲別克□□總統(tǒng)米爾濟約耶夫通電話，指出，今年是，也是烏茲別克□□獨立30周年，中方愿同烏方以明年慶祝兩國建交30周年為契機，全面提升中烏合作規(guī)模、質(zhì)量、水平，擴大諸多領(lǐng)域的合作。要實現(xiàn)多

本書由中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義原理教研室10名教師集體參與編寫，主編：馮秀軍，副主編：謝玉進郭紅梅。作者均為中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院專職教師，從事馬克思主義理論教學(xué)與研究工作，曾主持編寫該系列書籍《人與生活》、《人與傳統(tǒng)》、《人與網(wǎng)絡(luò)》等。

本書為大學(xué)通識教育教材。本書主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、黨政機關(guān)公文、事務(wù)文書、經(jīng)濟文書、信息傳播文書、論文寫作和申論。本書不但關(guān)注對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)，更體現(xiàn)了對這種能力提升的重視——范文、例題的選擇完全結(jié)合學(xué)生實際，貼近學(xué)生的生活、視角，從教學(xué)中給學(xué)生提供進入工作崗位前的一種工作體驗，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動面對

本書以實用為前提，通過對文學(xué)、寫作、語言和口才知識的系統(tǒng)闡述，讓學(xué)生了解我國文學(xué)從古到今發(fā)展的基本脈絡(luò)，了解著名作家及其作品的基本思想傾向和藝術(shù)風格，熟悉常見應(yīng)用文文種的格式和寫法，把握最基本的語法規(guī)范和修辭手法，掌握生活中口才交際的藝術(shù)，以適應(yīng)未來諸如行政管理、企業(yè)經(jīng)營、文化教育等社會實際工作。本書可以作為高等院校非

本書主要內(nèi)容包括緒論、語文課程的性質(zhì)與理念、語文課程標準、語文教材、語文教學(xué)過程、識字與寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、口語交際教學(xué)、語文綜合性學(xué)習(xí)、語文教學(xué)設(shè)計、語文說課與評課、語文微課程的設(shè)計與教學(xué)、語文考試與評價、語文教師專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，共計十四章。本書從不同的層面介紹并闡述語文課程與教學(xué)的相關(guān)理論及其案例分析。既

本教材第一版為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材，第三版為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，第四版為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、***精品資源共享課配套教材，榮獲首屆全國優(yōu)秀教材獎二等獎，入選“中國寫作學(xué)會成立40周年40部優(yōu)秀教材”。第五版主要內(nèi)容包括應(yīng)用寫作理論知識、大學(xué)生通用公文、常用工作文書的相關(guān)寫作知識和

《中國語言學(xué)研究》刊載海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者對中國版圖上曾經(jīng)使用和正在使用的語言文字以及中國語言文字在海外使用狀況的原創(chuàng)性、高質(zhì)量研究鴻文。本書是第一輯，設(shè)語言史研究、語言學(xué)史研究、漢語史研究、字典辭書研究、方言與共同語研究、民族語言文字研究、語言傳播與應(yīng)用研究七個欄目，共收入18篇文章。