《綜合實踐活動》是一套面向整個義務(wù)教育階段的綜合實踐課程教材,每個年級上下兩冊,共18冊。教材遵循教育部最新《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》精神編寫,圍繞考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗四大活動方式,從學(xué)生的真實生活和需要出發(fā),全面提高中小學(xué)生具有價值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識和能力。本書為

兒童文學(xué)教材編寫以小學(xué)教師工作崗位所需的知識、能力、素養(yǎng)為導(dǎo)向,精心選擇了適合小學(xué)生成長需要、體現(xiàn)新時代精神,傳承人類文明的小學(xué)語文常見的幾種文學(xué)體裁和經(jīng)典作品,共十個單元。每單元按任務(wù)編排,既注重理論,又注重實踐,同時注意課程思政的融入,實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實踐運用的相互融合,讓學(xué)生在掌握兒童文學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生

本教材介紹了綜合實踐活動課程的含義、產(chǎn)生與發(fā)展和小學(xué)綜合實踐活動課程特征、理念及組織原則;闡述了小學(xué)綜合實踐活動的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方式及其資源開發(fā)利用的基本要求、基本原則、基本過程及策略;論述了小學(xué)綜合實踐活動課程教學(xué)設(shè)計步驟、實施原則、任務(wù)、過程、常見問題和實施過程中的指導(dǎo)教師素質(zhì)及指導(dǎo)策略;提出了小學(xué)綜合實踐活動課

本書分為：教學(xué)實踐、專業(yè)成長、教學(xué)工作上中下三篇，內(nèi)容包括：基于學(xué)科素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)評價、開心學(xué)英語、讓英語課堂活起來、小學(xué)高年級段英語閱讀教學(xué)探索、英語課堂教學(xué)中的形成性評價、一場思想與智慧的盛宴、單親家庭子女的特殊心理及學(xué)校教育等。

本書主要包括：基本理論、核心理念、模型創(chuàng)新、智慧評價、成果輻射，具體包括：智慧課堂教學(xué)模型建構(gòu)的背景及意義、智慧課堂教學(xué)模型建構(gòu)的原則等內(nèi)容。

本書分“理論篇”“案例篇”“論文篇”和“成果篇”，收錄的研究論文包括：《感受數(shù)形結(jié)合思想的奇妙之旅》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考與探究》《讓數(shù)學(xué)思想在課堂中流淌》《教得有思想，學(xué)得有深度》《淺析數(shù)形結(jié)合思想在低年級教學(xué)中的滲透》等。

本書分為四章，內(nèi)容包括：“自然課堂”教學(xué)基本式的理論研究、“自然課程”教學(xué)基本式的實施研究、“自然課堂”基本式的分科學(xué)探索、“自然課堂”教學(xué)基本式的多樣態(tài)實踐等。

本書分為三篇，上篇省“十二五”課題報告、中篇省課題優(yōu)秀案例集、下篇省課題優(yōu)秀論文集。

本書是在一線課堂教學(xué)中開展促進小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合大量的教學(xué)案例，補充完善而成。全書分為七章，嘗試通過梳理實施小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)課堂的有效策略，以及數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、原則、教法，在一定程度上為小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)研究領(lǐng)域提供有益的實證參考；通過對學(xué)生開展批判理解性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)實踐，為促進學(xué)生以批

本書分為師者情懷、專業(yè)領(lǐng)航、科研點津三篇，具體內(nèi)容包括：生本仁心——教育主張自白、心路從容——教育成長敘事、智言慧語——教學(xué)經(jīng)驗演講等。