全書共有六章，第一章是緒論部分，介紹研究目的、研究方法及先行研究。第二章分別概括總結(jié)了漢韓動詞的論元結(jié)構(gòu)。第三章具體分析韓語動詞論元結(jié)構(gòu)的類型。第四章具體分析漢語動詞論元結(jié)構(gòu)的類型。第五章是漢韓動詞論元結(jié)構(gòu)的對照研究部分，主要從三個方面進行對比。第六章是結(jié)論部分。

本書以考證古音為主，兼辨訓(xùn)義，引用了十四部文獻，如《周易》《尚書》等，保存了在唐代當(dāng)時音訓(xùn)較早的一部字典，為歷代學(xué)人推崇。本次選用宋刻宋元遞修本。

2022年，上海大學(xué)《大學(xué)語文》課程建設(shè)取得了重要突破，獲得上海大學(xué)重點課程建設(shè)項目。鑒于以前的教材《大學(xué)生語文課本》(上海大學(xué)出版社2010年版)已經(jīng)不適應(yīng)時代的發(fā)展。在目前上海大學(xué)關(guān)注與支持“課程思政”項目的情況下，《大學(xué)語文》教材的編訂提上日程。它以“課程思政”為向?qū)�，以人文精神為支撐，編定新的大學(xué)語文教材。該教

該書是福州一中優(yōu)秀習(xí)作選(第21輯2024-2025學(xué)年)，書中展現(xiàn)了該校近百篇初高中學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作以及合作校的數(shù)篇習(xí)作精品，是近百位一中學(xué)子對生活、對社會、對世界、對生命的觀察思索與感悟。

句法是語法的一大主題，本書選取左云方言中有特色的句法現(xiàn)象進行描寫與分析。第一章介紹左云方言音系。第二章介紹左云方言四種特殊句式：處置句、被動句、比較句、比擬句。第三章介紹左云方言四種句類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。第四章介紹左云方言復(fù)句，能夠體現(xiàn)復(fù)句類型的重要標(biāo)志是復(fù)句關(guān)聯(lián)標(biāo)記，左云方言復(fù)句關(guān)聯(lián)標(biāo)記模式復(fù)雜。第五

本系列針對小學(xué)生年齡段語文學(xué)科中的“漢字第一課”，借由“甲骨文”為切入點開發(fā)的一套了解和學(xué)習(xí)漢字來龍去脈及其背后故事和相關(guān)文化，進而識記和掌握漢字知識的語文啟蒙類讀物。套系規(guī)模為3+1：主書三冊，將甲骨文按照“字源”進行主題分為三大類(人體、自然、造物)，并參考小學(xué)生生字表，呈現(xiàn)、講解和拓展330個漢字的“前世今生”，

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《漢語教學(xué)學(xué)刊》是北京大學(xué)漢語教學(xué)研究中心主辦的語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)刊物，主要發(fā)表以下領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)文章：(1)漢語作為第二語言教學(xué)研究；(2)漢語學(xué)習(xí)與認知研究；(3)面向漢語作為第二語言教學(xué)的漢語本體研究；(4)跟漢語作為第二語言教學(xué)相關(guān)的中國文化、文化對比與跨文化交際研究；(5)漢語作為第二語言教學(xué)研究著作的書評與譯