精密工程測(cè)量是工程測(cè)量技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展，現(xiàn)代工程測(cè)量已經(jīng)向廣義工程測(cè)量學(xué)發(fā)展。本書(shū)為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校高等職業(yè)技術(shù)教育工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的項(xiàng)目教學(xué)教材，以工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境導(dǎo)入為教學(xué)理念，融入工程測(cè)量新技術(shù)編寫(xiě)而成，主要內(nèi)容包括精密測(cè)角測(cè)距與測(cè)量機(jī)器人、精密水準(zhǔn)測(cè)量與數(shù)字水準(zhǔn)儀、衛(wèi)星定位精密測(cè)量、工業(yè)測(cè)量與激光

數(shù)字化是智能制造的基礎(chǔ)。本書(shū)是為了滿足智能制造對(duì)設(shè)計(jì)表達(dá)的數(shù)字化要求，根據(jù)現(xiàn)行的《技術(shù)制圖》和《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成的。本書(shū)吸收高等職業(yè)教育工程制圖多年教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了必要增減和優(yōu)化整合，根據(jù)工作過(guò)程系統(tǒng)化和創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求，將教學(xué)內(nèi)容劃分為7章，分別是產(chǎn)品設(shè)計(jì)與表達(dá)、計(jì)算機(jī)繪圖、制圖基礎(chǔ)、機(jī)

本書(shū)收錄了60種設(shè)計(jì)方法以及設(shè)計(jì)概要和案例研究，涉及多個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)科和視角從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)到交互設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)。作為學(xué)習(xí)資源和參考指南，本書(shū)可以幫助讀者理解設(shè)計(jì)過(guò)程，將其作為一種解決復(fù)雜問(wèn)題和創(chuàng)新的方法。每種設(shè)計(jì)方法都通過(guò)實(shí)證性的描述、分步的練習(xí)和現(xiàn)成的模板來(lái)呈現(xiàn)。這些設(shè)計(jì)方法適用于各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及一系列行業(yè)和領(lǐng)域

《設(shè)計(jì)制圖》是博雅大學(xué)堂·設(shè)計(jì)學(xué)規(guī)劃專業(yè)教材中的一本。書(shū)中結(jié)合大量的案例，全面介紹了工業(yè)設(shè)計(jì)制圖的含義、起源與發(fā)展、功能與觀念等基本知識(shí)，進(jìn)而詳細(xì)剖析了工業(yè)設(shè)計(jì)制圖的具體類型與模式、程序與方法，以圖文并茂的形式闡述了如何將基本的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的設(shè)計(jì)繪圖中，使學(xué)生能夠快速掌握工業(yè)設(shè)計(jì)制圖的真諦。 工業(yè)制圖是產(chǎn)品設(shè)計(jì)類

世界范圍基礎(chǔ)設(shè)施安全狀態(tài)測(cè)量等領(lǐng)域不斷擴(kuò)大的應(yīng)用需求，以及傳感器等信息技術(shù)的快速發(fā)展促進(jìn)了精密工程測(cè)量從“靜態(tài)、離散、手工”向“動(dòng)態(tài)、連續(xù)、智能”發(fā)展，形成動(dòng)態(tài)精密工程測(cè)量這一前沿學(xué)科交叉方向。本書(shū)基于作者多年的研究探索與積累，對(duì)動(dòng)態(tài)精密工程測(cè)量理論、方法及其典型應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)性歸納總結(jié)。全書(shū)分兩個(gè)部分闡述：第一部分是理

本書(shū)是為胡建生主編的《工程制圖與AutoCAD》（第2版）配套而編寫(xiě)的。本次修訂進(jìn)一步拓展了教輔資源，配置《（工程2版）工程制圖教學(xué)軟件（AutoCAD版）》和《（工程2版）工程制圖教學(xué)軟件（CAXA版）》教學(xué)軟件，其內(nèi)容與紙質(zhì)教材無(wú)縫對(duì)接，可人機(jī)互動(dòng)，完全可以替代教學(xué)模型和掛圖；配套習(xí)題集配置教師備課用、講解習(xí)題用（

人類如何才能可持續(xù)發(fā)展，是一個(gè)全球性的課題。在中國(guó)，基于可持續(xù)發(fā)展的綠色設(shè)計(jì)需要以當(dāng)代世界視野為參照，以解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心，將生態(tài)價(jià)值理念嵌入設(shè)計(jì)本體論，從生產(chǎn)與消費(fèi)、生活與生態(tài)、環(huán)保與發(fā)展的角度，營(yíng)建出適合中國(guó)國(guó)情、涵蓋不同領(lǐng)域的綠色設(shè)計(jì)生態(tài)鏈條，進(jìn)而建構(gòu)起基于可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)綠色設(shè)計(jì)體系，為世界貢獻(xiàn)中國(guó)的智慧與

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括工程測(cè)量學(xué)的概論、距離測(cè)量與直線定向、角度測(cè)量、測(cè)量誤差的基本知識(shí)、大比例尺地形圖測(cè)繪及應(yīng)用、控制測(cè)量、線路工程測(cè)量、電子測(cè)繪儀器原理與應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑的施工測(cè)量等。本書(shū)詳細(xì)介紹了建立工程控制網(wǎng)和施工放樣的方法和要求，并分類介紹了工業(yè)與民用建筑、道路、橋梁、隧道、水利樞紐、礦山等工程建設(shè)中的具體

本書(shū)根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成，章前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)模塊，章后設(shè)有習(xí)題。本書(shū)共14章。前10章為基礎(chǔ)知識(shí)部分，內(nèi)容是測(cè)量學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)理論，主要包括緒論、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、直線定向與距離測(cè)量、測(cè)量誤差理論的基本知識(shí)、控制測(cè)量、GNSS簡(jiǎn)介、大比例尺地形圖測(cè)繪、地形圖的應(yīng)用、施工測(cè)量的基本工作

本書(shū)針對(duì)應(yīng)用型本科、職業(yè)本科、高職高專教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化應(yīng)用性、實(shí)用性技能的訓(xùn)練。本次修訂進(jìn)一步拓展了教輔資源，配有《（工程2版）工程制圖教學(xué)軟件（AutoCAD版）》和《（工程2版）工程制圖教學(xué)軟件（CAXA版）》教學(xué)軟件，其內(nèi)容與紙質(zhì)教材無(wú)縫對(duì)接，可人機(jī)互動(dòng)，完全可以替代教學(xué)模型和掛圖；配套習(xí)題集配有教師備課、講解習(xí)