《象山港海域環(huán)境評價與發(fā)展》從物理海洋學、泥沙動力學、海洋環(huán)境學、漁業(yè)資源學、水產養(yǎng)殖學等角度對象山港海域環(huán)境進行了專題研究，由環(huán)境科學總論、象山港概況、象山港水動力環(huán)境、20年間象山港海域生態(tài)環(huán)境的旬年際演變、20年間沉積物比較、象山港海域環(huán)境評價、20年來象山港海域環(huán)境演變、生態(tài)環(huán)境演變與養(yǎng)殖產業(yè)發(fā)展的關系，硅、氮

本書以環(huán)境要素監(jiān)測為對象，在全面介紹環(huán)境監(jiān)測相關概念與理論、基本體系、環(huán)境監(jiān)測一般程序和方法的基礎上，結合我國環(huán)境監(jiān)測實際，以中國環(huán)境監(jiān)測技術路線為指導，以最新環(huán)境監(jiān)測標準和規(guī)范為依據，以連續(xù)采樣實驗室分析為基礎，以自動監(jiān)測為主導，以生態(tài)監(jiān)測、應急監(jiān)測為輔助，對內容進行了優(yōu)化組合。全書的內容包括：基礎知識、水合廢水監(jiān)測

本書為《水質監(jiān)測與調控技術》的配套實訓教材，通過對各項水質指標的選擇及分別測定訓練，使學生掌握相關水質標準中常用指標，特別是與水產養(yǎng)殖相關的水質指標的監(jiān)測及調控方法。內容包括水質監(jiān)測項目及分析方法的選擇，水樣的采集、預處理及保存，水樣物理指標的測定，水溫、色度、嗅、鹽度、濁度、懸浮物質，水樣化學指標的測定及調控，pH值

本書對水污染的產生及防控、養(yǎng)殖環(huán)境的綜合調控、養(yǎng)殖用水及廢水的處理等進行了論述。具體內容包括水質監(jiān)測項目及分析方法的選擇，水樣的采集、預處理及保存，水樣物理指標的測定，水溫、色度、嗅、鹽度、濁度、懸浮物質，水樣化學指標的測定及調控，pH值、溶解氧、COD、氨氮、亞硝酸鹽氮、活性磷酸鹽、硬度、總磷和總氮，底質樣品的測定等

加拿大衛(wèi)生部所編的《加拿大第二次環(huán)境污染物生物監(jiān)測報告》為加拿大第二次居民健康調查的部分研究成果，根據現代流行病學調查方法，采用現代儀器分析技術，分析了大樣本量人群生物材料中多種環(huán)境污染物及其代謝物的負荷水平，獲取了人群生物監(jiān)測統(tǒng)計學基礎數據，如人體體液中近萬種環(huán)境污染物及其代謝物的基線濃度值。本譯著的出版對于我國環(huán)境

《第十二次環(huán)境監(jiān)測學術交流會論文集》內容簡介：2013年以來，全國各級環(huán)境監(jiān)測站在鞏固監(jiān)測轉型成果的基礎上，加大了監(jiān)測技術創(chuàng)新的力度，更加注重科技成果業(yè)務化應用，提升了為環(huán)境管理服務的水平和效率。為進一步提高環(huán)境監(jiān)測技術與學術水平，促進環(huán)境監(jiān)測學術交流與合作，中國環(huán)境科學學會環(huán)境監(jiān)測專業(yè)委員會于2015年7月在青海省西

本書從最基礎的大氣組成開始，講述了空氣監(jiān)測的基礎知識，樣品的采集、處理和保存方法，空氣污染物的測定方法，空氣污染監(jiān)測的概念、基礎知識和方法，常用空氣監(jiān)測儀器的操作方法以及各類空氣污染的特點及監(jiān)測重點等。本書適合作為高職高專環(huán)境類教材，也可供從事空氣監(jiān)測的基層工作人員參閱。

該書以現行的國家環(huán)境監(jiān)測標準為依據，詳細介紹了水、大氣、固體廢棄物，土壤、生物、居室環(huán)境中含有的主要污染物的監(jiān)測原理、監(jiān)測方法和監(jiān)測過程中的質量控制。

隨著各國海洋實踐活動的深入和多樣化，海洋環(huán)境由此也變得極其復雜。加強海洋環(huán)境管理，切實有效地保護海洋環(huán)境是我們面臨的一項重要任務。本書從公共治理的角度入手，分析了公共治理理論在海洋環(huán)境管理領域的適用性，梳理了我國海洋環(huán)境管理的發(fā)展歷程及現狀，探討了參與海洋環(huán)境管理的多元主體——政府、企業(yè)、公眾等在海洋環(huán)境管理過程中的職

本書在教育部高等學�！稗r業(yè)機械化及其自動化本科專業(yè)綜合改革試點”項目、吉林大學一流學科建設項目及吉林大學高水平研究生課程體系建設項目資助下，結合編者多年教學與科研經驗，在廣泛搜集文獻資料基礎上，以設施農業(yè)生產環(huán)境調控為背景，突破以往相關教材偏重于栽培或建筑理論的局限，著眼于設施農業(yè)環(huán)境調控的多學科交叉的特點，從生物的環(huán)