這是一本無字漫畫，爆笑演繹了倒霉O先生的30種倒霉下場(chǎng)。O先生想到懸崖對(duì)面看一看，別人毫不費(fèi)力就能過去，換成他卻難如登天。O先生毫不氣餒，他填石子、搭橋梁、做翅膀……歷盡艱辛，竭盡所能，以為一切努力終將如愿以償，可迎來的卻是一次又一次意外……將法式黑色幽默與先鋒實(shí)驗(yàn)敘事融為一體，隨便翻開一頁，都能讓你笑出聲。經(jīng)典的烏巴

這是一本關(guān)于日常碎片的小漫畫，在不同的情緒切換之間，拾取且描繪出生活中不對(duì)勁的那一幀。

本書展示了一個(gè)嶄新的楷書書法教學(xué)方法，既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，又有活潑的靈動(dòng)性。 本書作者經(jīng)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作實(shí)踐，獨(dú)辟蹊徑，創(chuàng)造了一種以簡易中國數(shù)字為載體的遞進(jìn)式快速入門教學(xué)方法：數(shù)字書法。這一書法學(xué)習(xí)系統(tǒng)循序漸進(jìn)，通俗易懂，將傳統(tǒng)的楷書嚴(yán)謹(jǐn)而刻板的規(guī)矩，化為簡單的十個(gè)數(shù)字直接入門，突破了傳統(tǒng)教學(xué)中的多道溝坎，以直通車

“兒童爆笑軍事漫畫”系列是專為兒童創(chuàng)作的爆笑軍事漫畫。作品以硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)和多姿多彩的軍營生活為背景，講述了發(fā)生在大頭兵和戰(zhàn)友、大頭兵和敵軍之間的一系列緊張刺激又令人捧腹的幽默故事。書中，大頭兵、博士、呆胖、敵軍司令官為了贏取軍事勝利，謀劃了一次又一次令人啼笑皆非的軍事行動(dòng)。故事夸張、風(fēng)趣，想象力奇特。漫畫主人公

《寫生：從素描到色彩》是浙江省高�！笆�三五”新形態(tài)教材建設(shè)項(xiàng)目，視覺美育“綜合設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”系列教材之一。風(fēng)景寫生分為兩大類，一類是色彩風(fēng)景寫生，一類是素描（速寫）風(fēng)景寫生，二者都以自然為師，從大自然中汲取靈感。風(fēng)景色彩寫生偏重于自然外光色彩訓(xùn)練，風(fēng)景素描寫生則側(cè)重于以黑白方式記錄自然造型形式之美。教材編寫的目標(biāo)：1.向大

顏真卿楷書修西亭記殘碑原為福建籍收藏家林霄、陳欽夫婦所藏，后捐贈(zèng)于浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館。西亭位于湖州府治西，烏程縣治南六十步苕溪之上。清人所編《顏魯公文集》卷五中，此碑殘存三百余字見載，即為顏真卿所作《梁吳興太守柳惲西亭記》。據(jù)碑側(cè)末行的刻文推測(cè)，立碑時(shí)間約為大歷十二年(777)首夏(四月)，時(shí)值顏真卿出任湖州太守

本書精選作者運(yùn)用自創(chuàng)“福祿墨”創(chuàng)作的近百幅優(yōu)秀中國畫作品，作品內(nèi)容涵蓋山水、花鳥題材，色彩傾向淺絳設(shè)色，構(gòu)圖富有章法，筆墨渾厚蒼潤�！案５撃�”的表現(xiàn)力較強(qiáng)，最大特點(diǎn)即為“活墨”，因此，用該墨創(chuàng)作的中國畫作品具有較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感。作者長年外出寫生，時(shí)常目睹著視角獨(dú)特的高山、河流、森林以及宛若仙境的云霧，促使其將所見以繪畫的方

該書為藝術(shù)畫冊(cè)，主要收錄了戴衛(wèi)先生為祝賀四川省詩書畫院建院40周年，捐贈(zèng)的近年創(chuàng)作的百余幅精品力作。畫作注重學(xué)習(xí)前人作品的筆法與技巧，又在用筆、用墨、用水方面獨(dú)具特色，代表作品《四川茶館》《李逵探母》等，都彰顯出畫家獨(dú)有的個(gè)性，同時(shí)展現(xiàn)其在繪畫藝術(shù)方面的哲理性。圖書的出版具有一定的藝術(shù)欣賞與收藏價(jià)值。

安徽版畫歷史悠久，明萬歷年間，徽派版畫以精麗工巧、典雅靜穆的藝術(shù)特色，成為中國版畫界的一支勁旅而獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在中國文化史上享有重要地位。鄭振鐸先生曾對(duì)徽派版畫藝術(shù)給予高度評(píng)價(jià)：“中國木刻畫發(fā)展到明的萬歷時(shí)代，可以說是登峰造極，光芒萬丈，這在徽派版畫中表現(xiàn)得尤為突出�！泵髑鍟r(shí)期安徽版畫傳遞美感的核心是線刻的婉轉(zhuǎn)流麗，而新徽

本書收集了作者近年來所畫的昆明地區(qū)風(fēng)景，以此展現(xiàn)紅土高原的透明、空靈、瑰麗、神圣。是對(duì)平凡生活的執(zhí)著肯定。作者比較喜歡水彩和油畫，在水彩和油畫上付出了大量時(shí)間和精力，力求用最合適的方式去呈現(xiàn)期待中的意境。作者通過戶外爬山，野外寫生等方式，用心與自然對(duì)話，用水彩去寫散文詩。以繪畫為媒介的藝術(shù)療法，通過個(gè)體參與體驗(yàn)，層層深