《化工設備基礎》是在研究高等職業(yè)教育化工技術(shù)類專業(yè)特征，吸收相關教材優(yōu)點，總結(jié)教學改革經(jīng)驗的基礎上編寫而成的。全書緊緊圍繞提高學生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的教學目標構(gòu)建課程體系和教學內(nèi)容，在結(jié)構(gòu)和編寫層次上淡化了理論性強的學科內(nèi)容和比較復雜的設計計算，重點突出實用性內(nèi)容，引導學生認識和理解相關標準、規(guī)范，并通過學生最易掌握的

《煤炭職業(yè)教育課程改革規(guī)劃教材：煤化學》共九章，主要包括煤的形成、煤的一般性質(zhì)、煤樣的采取與制備、煤的工業(yè)分析和 元素分析、煤的有機質(zhì)結(jié)構(gòu)、煤的工藝性質(zhì)、煤的分類及用途、各種工業(yè)用煤技術(shù)要求及質(zhì)量分級標準及實驗等內(nèi)容。

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：化工工藝學》全面系統(tǒng)地闡述了化工工藝學應當研究的問題。除基本知識之外，重點介紹了化工工藝開發(fā)、流程設計和工藝管理所涉及到的各個環(huán)節(jié)，包括原料的處理和準備、反應過程和工藝參數(shù)確定、反應器選擇、產(chǎn)物的分離過程和產(chǎn)品后加工、三廢治理以及數(shù)據(jù)檢測和工藝控制等方面。將工藝與工程相結(jié)合，縱覽全局，

《國外名校名著·化學工程單元操作(英文改編版)》是在美國著名教材《UnitOperaUonsofChemicalEngineering》的基礎上，按照我國化工原理教學大綱要求改編而成的，重點介紹化工單元操作的基本原理、典型設備結(jié)構(gòu)特性及其計算。根據(jù)知識點之間的關系，《國外名校名著·化學工程單元操作(英文改編版)》在內(nèi)容

《化工原理課程設計》以精餾塔（浮閥塔和篩板塔）設計為主，附以換熱器、離心泵及管道設計和選型。主要介紹了板式精餾塔的設計計算，并就有關流程方案的確定以及附屬設備的選型作了介紹，此外給出了設計時所使用的現(xiàn)行技術(shù)標準和一些基礎數(shù)據(jù)�！痘�工原理課程設計》為化工原理課程教學的配套教材，可作為化工原理課程設計、化工類專業(yè)畢業(yè)設計的

本書站在科學的立場上，分別從能量流、物質(zhì)流和信息流三個方面揭示了微生物代謝的運動本質(zhì)，首次提出了發(fā)酵學關于微生物生命活動的“三個基本假說”，并把微生育物種和微生物培養(yǎng)的工藝控制視為一個整體，以“三個基本假說”為依據(jù)，提出了關于現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵的一系列應用性推理，將工業(yè)發(fā)酵提升到現(xiàn)代生物技術(shù)及生物工程的高度。本書作者認為微生

本教材是為配合精細化學品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)及相關專業(yè)的工學結(jié)合的教學改革而編寫。全書共分11章，精心選擇日化產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量控制、日化產(chǎn)品質(zhì)量控制檢驗樣品的抽取、化妝品感官指標檢驗、化妝品理化指標檢驗、化妝品的常規(guī)衛(wèi)生指標檢驗、化妝品特殊衛(wèi)生指標檢驗、化妝品及其生產(chǎn)環(huán)境的微生物指標檢驗、日化產(chǎn)品的常規(guī)原料質(zhì)量控制檢驗、合成洗滌劑

全書分為七個學習單元，分別介紹口服固體制劑生產(chǎn)技術(shù)(包括散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、滴丸劑等的生產(chǎn)工藝、各崗位操作及相關知識)和無菌制劑生產(chǎn)技術(shù)(包括小容量注射劑，大容量注射劑等的生產(chǎn)工藝、各崗位操作及相關知識)。教材遵照以實踐為導向的課程體系，按“教、學、做一體化”的思路，探索項目導向、理實一

本書重點介紹化工單元操作的基本原理、計算方法及典型設備。全書(含上、下冊)共設計八個學習情境，包括化工管路、流體輸送過程、碳酸鈣懸浮液及非均相物系的分離、換熱操作、吸收操作、精餾操作、干燥操作及其他單元操作簡介。每個情境均配有適當?shù)陌咐�、學習要求、思考題和習題。本書通過對化工生產(chǎn)實際工作崗位的調(diào)查分析，本著&ldquo

《化工單元操作》重點介紹化工單元操作的基本原理、計算方法及典型設備。全書（含上、下冊）共設計八個學習情境，包括化工管路、流體輸送過程、碳酸鈣懸浮液及非均相物系的分離、換熱操作、吸收操作、精餾操作、干燥操作及其他單元操作簡介。每個情境均配有適當?shù)陌咐�、學習要求、思考題和習題�！痘�工單元操作》通過對化工生產(chǎn)實際工作崗位的調(diào)