本書作者接觸了大量的老中青詩人，也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些詩壇新秀，并對詩歌在上海的歷史發(fā)展進行了長期的資料搜集與整理，開展了一定研究。收集有大量的不同時期詩人的照片、作品集，并有感而發(fā)創(chuàng)作了大量的詩歌，作者的這類創(chuàng)作作品還在《上海詩人》（新中國成立以來上海地區(qū)的首本詩刊）發(fā)表過一些。上海詩壇的那些人那些事，經(jīng)由這種嶄新的圖文
《大河上下：黃河的命運》是一部以報告文學的方式對黃河進行全景式描述的史詩巨獻，是一部以赤子之心對黃河和她所承載的中華文明的深情禮贊，是一部可以與歷史、與世界、與未來對話的精品力作。作者歷盡艱險溯源而上，又從源頭穿越大河上下，真切感受黃河的神奇壯美和歲月變遷。作品通過從古人的固堤建壩，到今人的調水調沙，黃河兩岸水文地理、
可以一擲千金，可以孟母三遷，可以四處托人求情……總之施展渾身解數(shù)，只是為了孩子考個好學校，進個好學校�？蓱z天下父母心，家家有本難念經(jīng)。
《青春歲月》是一部長篇紀實性的文學作品，詳細生動地記述了劉學軍等眾多年輕人在嫩北農(nóng)場所經(jīng)歷的生活、工作和情感的點滴往事。他們是晝夜耕耘的拖拉機手、策馬揚鞭的大車老板、風餐露宿的放蠶姑娘、頂風冒雪的購馬小分隊成員、在野狼出沒的荒野開墾處女地的拓荒者……無論是在驕陽似火的田間，還是在揮汗如雨的秋收；無論是在搶救集體財產(chǎn)的現(xiàn)
《我的青少兒時代》以我的第一人稱，通過主人公喬小林（喬盛）的自述，介紹了一位陜北青年青少兒時代的成長經(jīng)歷。主人公幼年時代在其爺爺、父母親的教育下，特別是在學校老師的精心關懷教育下，逐步長大成才。《我的青少兒時代》內(nèi)容真實，故事生動，文筆流暢，主題明快，是對青少年進行傳統(tǒng)教育和社會主義核心價值觀教育的有益讀本。
看似是談戀愛、找對象，實則是中國人生存狀況的盤點與梳理，青年女性的再抉擇，再“投胎”。戀愛、結婚的漫漫旅程，不啻于中國人家底大調查，大盤點。通過21位(對)青年的擇偶故事，生動反映了當下中國現(xiàn)實及當代青年的生存狀況，透過戀愛、婚姻、家庭的多棱鏡，表達他們對于世界的認知。
擇業(yè)，就業(yè)，發(fā)展，是畢業(yè)生的悲喜劇，更是家長的“創(chuàng)業(yè)史”，社會的多棱鏡。作者為85后青年，走訪多個城市，見證數(shù)十位同齡人的就業(yè)沉浮，對筆下人物與故事感同身受，其真誠講述，讓人身臨其境。
《報讀凌鋼》講述這是一張報紙、一個工廠和一群人的故事。報紙的名字叫《凌鋼報》，工廠的名字叫凌鋼。她盛產(chǎn)鋼鐵，更盛產(chǎn)故事。她忠實地記錄了30年來凌鋼戰(zhàn)艦的一往無前。
隨著中小學游學活動的日益普及，“如何充分利用游學形式實現(xiàn)教育目的”這一課題便提上日程。本書立足于一次成功的游學實踐，從游前準備、游學實施和游后總結等方面給出一個范例。作者沒有把不是把游學當成一次簡單的綜合社會實踐活動，而是將其作為一門課程進行開發(fā)，從制訂課程標準、編寫學習手冊，到課程實施、教學效果評價幾乎面面俱到，課后
陳先巖是揚州市公安局的一名普通社區(qū)民警。他自從轉業(yè)到公安，便一頭扎進百姓中，一切從零開始。16年來，他在婆婆媽媽的工作中開創(chuàng)出一片嶄新的天地，被公安部授予全國公安系統(tǒng)一級英模稱號，被國務院授予“全國**工作者”榮譽稱號；當選第十屆、第十一屆全國人大代表，并被推選為第十一屆全國人大主席團成員。他的故事，是一曲普通民警奮發(fā)
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