作者認為，學術研究往往與時代節(jié)奏而合拍。作者長期致力于中國政治與農村問題研究，學術研究大體上可以分為三個階段。一是1990年代及之前，主要從理論上探討中國政治與農村問題，特別是進入村民自治領域，并開始嘗試田野調查方法。二是進入2000年以后，將農村問題與村民自治置于現代國家建構的框架下加以解釋，注重基層治理的民主導向和

2013年度國家社科基金西部項目人口較少民族聚居地區(qū)城鄉(xiāng)一體化社會救助體系建設研究的*終成果。人口較少民族是指本民族總人口在30萬以下的28個少數民族，他們大多居住在我國中西部省份的邊遠或邊境地區(qū)，這些地方往往地廣人稀，自然條件惡劣，距離中心城市比較遠，交通、通訊、教育和衛(wèi)生等基礎設施落后，經濟社會發(fā)展的基礎十分薄弱。

第5輯主要研究城市社會工作服務領域中的各種現象和問題，深入探討社會工作的介入的理論丶方法丶技巧丶服務成效等議題，專門辟出社會工作項目及評估丶社會工作項目設計丶社會福利和社會政策丶醫(yī)務社會工作丶精神健康社會工作丶青少年社會工作丶社區(qū)社會工作丶社會組織丶兒童社會工作等硏究專欄，是社會工作學術和實務探索的一個重要場地。

本書是在作者及其學術團隊長期從事創(chuàng)新理論與方法研究積累基礎上，以人類社會一些經典創(chuàng)新事例為剖析對象，力圖揭示人類社會創(chuàng)新現象中所蘊含的創(chuàng)新科學原理與規(guī)律而形成的一部具有新穎思想的學術專著。本書以科學發(fā)現、發(fā)明故事、工程建設、技術創(chuàng)新、生產制造、設計創(chuàng)意、商業(yè)模式、組織變革、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)家十大專題立篇，精選古今中外100個

本書首先從頂層設計理論出發(fā)，在研究國內外跨部門政府信息資源共享相關理論的基礎上，提出了以資產為中心的政府信息資源管理模式；其次重點分析了京津冀區(qū)域跨部門政府信息資源共享方面的現實困境和障礙；最后對京津冀跨部門政府信息資源的共享模式、共享政策和推進機制展開了深入分析。

本書是韶關學院政治與公共事務管理學院有關開展課堂教學改革和教學研究，如何提升教師課堂教學能力、變革人才培養(yǎng)模式，構建OBE課程體系，建設大學校園文化以及“六個一”規(guī)劃培養(yǎng)工程等主題的30篇論文結集。主要針對地方高等院校行政管理類專業(yè)課程教學方法、模式等方面提出了一些具創(chuàng)新性的意見、建議，并以韶關學院為例，對其教學方面所

成都作為西南地區(qū)重要的政治、文化、經濟中心，在追求高質量發(fā)展中積極參與改革，在事業(yè)單位分類改革中涌現了一系列典型探索實踐。2012年5月以來，成都以“公立醫(yī)院、中小學校”為重點，先后在衛(wèi)生、教育、文化等40余家事業(yè)單位實施法人治理結構試點。

公安機關面向公安院校公安專業(yè)畢業(yè)生考試錄用公務員專業(yè)科目筆試,主要測查報考者經過公安院校教育培養(yǎng)和專業(yè)訓練后,應當具備的基本素質與掌握的知識、能力和技能要素,包括公安專業(yè)知識、公安業(yè)務能力、公安警務技能三個方面。

資料分析主要測查報考者對統(tǒng)計學術語的理解、對結構閱讀法迅速找到數據的能力以及對速算技巧的掌握。資料分析是依據統(tǒng)計材料出題,有文字型材料、表格型材料、圖形材料和綜合性材料,其最大特點是數據繁多、計算復雜。常見題型有:增長量的計算和比較、比重的計算和比較、增長率的計算和比較等。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。根據考查能力的差異,將整個言語模塊劃分為以下題型:片段閱讀、邏輯填空、語句表達和篇章閱讀。片段閱讀、篇章閱讀側重考查考生迅速準確地理解語言文字的能力,而運用語言文字進行思考、交流的能力的考查主要體現在語句表達題目上,邏輯填空