數(shù)字時(shí)代所涌現(xiàn)出的各種新技術(shù)在圖書館得到廣泛應(yīng)用，使得傳統(tǒng)圖書館逐漸發(fā)展成館藏?cái)?shù)字化、館員多元化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)代化圖書館。但不論科技如何發(fā)展，對(duì)于圖書館來說，她作為收集、加工、存儲(chǔ)、創(chuàng)造和傳播知識(shí)信息的一個(gè)社會(huì)“裝置”，仍然有幾個(gè)不可或缺的要素：圖書館資源、圖書館館員、圖書館讀者、圖書館設(shè)備、圖書館現(xiàn)代化管理等。本書

本書主要面向食品、生物、制藥、化工等理工科大學(xué)生及研究生，結(jié)合部分高等院校的實(shí)際情況，按照工程教育專業(yè)認(rèn)證的要求，針對(duì)學(xué)生在各學(xué)習(xí)階段涉及的文獻(xiàn)檢索、科技論文撰寫、開題報(bào)告和學(xué)位論文撰寫等相關(guān)內(nèi)容提供指導(dǎo)和建議。本書共分兩在部分，第一部分為文獻(xiàn)檢索，介紹常用數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)和檢索方法；第二部分為科技論文寫作，介紹科技論文寫

本書是一本研究圖書館學(xué)的圖書。本書首先概述了公共圖書館的概念與發(fā)展、閱讀推廣的規(guī)劃與管理，然后從不同的讀者群體剖析了我國公共圖書館閱讀推廣服務(wù)的策略，以及現(xiàn)代圖書館中的智能化技術(shù)，隨后論述了新媒體時(shí)代我國公共圖書館閱讀推廣模式的多樣化，重點(diǎn)突出了數(shù)字閱讀推廣與移動(dòng)閱讀推廣。最后總結(jié)了新媒體時(shí)代公共圖書館閱讀推廣的活動(dòng)應(yīng)

本書從智慧圖書館概述入手，介紹了智慧圖書館的概念、特點(diǎn)和發(fā)展歷程，分析了高校圖書館智慧化建設(shè)的背景，揭示了高校智慧圖書館建設(shè)的必要性，然后闡述了高校圖書館智慧化建設(shè)的目標(biāo)，重點(diǎn)介紹了高校圖書館智慧化建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)，并對(duì)高校圖書館智慧化建設(shè)的策略進(jìn)行了深入探討，最后討論了高校圖書館智慧化建設(shè)中的管理與服務(wù)問題，展望了高

為了更好地對(duì)大學(xué)生開展文獻(xiàn)檢索教育，本書從初學(xué)者的角度出發(fā)，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)用技能。全書共分6章，內(nèi)容包括文獻(xiàn)信息檢索概述、紙質(zhì)文獻(xiàn)檢索、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)信息檢索、期刊文獻(xiàn)檢索、特種文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)信息利用，能夠幫助讀者快速提升文獻(xiàn)信息檢索、分析和展示能力。本書結(jié)構(gòu)清晰、主線突出、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、圖文并

《公共圖書館建設(shè)與服務(wù)研究》是一本圖書館管理類圖書。公共圖書館是為公眾服務(wù)的圖書館。在政府的高度重視和大力支持下，我國公共圖書館事業(yè)取得了顯著成績，各級(jí)公共圖書館在設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、文獻(xiàn)資源保護(hù)、數(shù)字文化服務(wù)體系建設(shè)等方面都取得了長足進(jìn)步。本書從公共圖書館聯(lián)盟的建設(shè)和信息資源建設(shè)入手，對(duì)公共圖書館的建設(shè)工作進(jìn)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)化媒體已成為人們獲取和交流信息的重要渠道。圖書館作為知識(shí)的寶庫，如何利用社會(huì)化媒體提升管理效率、增強(qiáng)與讀者的互動(dòng)，是當(dāng)前圖書館界面臨的重要課題。本書系統(tǒng)探討了社會(huì)化媒體在圖書館管理中的應(yīng)用與影響，旨在為圖書館管理者提供實(shí)用的指導(dǎo)與參考。本書圍繞社會(huì)化媒體在圖書館管理中的應(yīng)用與影響展開深入探討

公共圖書館在地方文獻(xiàn)資源的館藏種類和數(shù)量上，一般遠(yuǎn)超該區(qū)域內(nèi)其他系統(tǒng)。因此，通過收集、整理、保存、開發(fā)、利用這些資源，可以將這些資源轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)旅游資源，既促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鞒信c發(fā)展，又能夠?yàn)槲穆萌诤献⑷胄碌膭?dòng)力。 本書從公共圖書館地方文獻(xiàn)服務(wù)模式構(gòu)建、地方文獻(xiàn)開發(fā)利用的價(jià)值和意義、地方文獻(xiàn)開發(fā)利用現(xiàn)存問題與對(duì)策以及南

本書以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，秉持尊重歷史事實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，實(shí)事求是地挖掘、整理和利用各種相關(guān)的文獻(xiàn)和檔案，力求準(zhǔn)確、客觀而全面地呈現(xiàn)18961956年中國圖書館學(xué)教育事業(yè)全過程。本書以1896年和1956年為起迄年份。正文分為萌芽（18961919年）初創(chuàng)（19201929年）發(fā)展（19301936年）求變（

本書從資源融合的角度入手，對(duì)數(shù)字出版平臺(tái)與數(shù)字圖書館資源融合、技術(shù)融合、服務(wù)融合的可行性進(jìn)行了深入分析，探討如何實(shí)現(xiàn)服務(wù)資源的整合與優(yōu)化，提出切實(shí)可行的資源融合策略；利用國家數(shù)字圖書館實(shí)際案例，將理論融入實(shí)踐，構(gòu)建數(shù)字出版平臺(tái)與數(shù)字圖書館的融合模型與功能互構(gòu)路徑，探討不同功能之間的關(guān)系，以期為數(shù)字出版平臺(tái)與數(shù)字圖書館的