本書(shū)以外部性理論、跨界治理理論等為理論基礎(chǔ)，以工業(yè)企業(yè)與地方政府的環(huán)境治理策略的影響因素為邏輯起點(diǎn)，運(yùn)用最優(yōu)控制理論與方法研究多種污染物損害背景下跨界污染治理問(wèn)題，深入探討工業(yè)企業(yè)與地方政府間及地方政府間環(huán)境治理策略的互動(dòng)機(jī)制以及其影響因素等問(wèn)題，并通過(guò)數(shù)值算例驗(yàn)證方法的合理性與有效性。本書(shū)內(nèi)容包括緒論、理論基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)

福建人民遵循習(xí)近平同志關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的指示，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)氐莫?dú)特優(yōu)勢(shì)建設(shè)生態(tài)文明，使福建成為美麗中國(guó)的省域樣本。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的時(shí)代難題，福建人民充分發(fā)揮山海辯證法等解決新舊環(huán)境難題，并按照“機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”要求，形成了海上花園廈門(mén)、綠色山區(qū)寧德、山水城市福州、清新福建。 本書(shū)對(duì)福建生態(tài)文明建設(shè)

農(nóng)村人居環(huán)境整治是建設(shè)生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)的根本要求。我國(guó)自實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來(lái)，農(nóng)村人居環(huán)境治理取得一定的治理成效，但仍存在一些不足。發(fā)達(dá)國(guó)家鄉(xiāng)村環(huán)境治理比我國(guó)起步早，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索與實(shí)踐已產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。本書(shū)通過(guò)深入學(xué)習(xí)國(guó)外鄉(xiāng)村環(huán)

本書(shū)稿對(duì)寧夏回族自治區(qū)固原市彭陽(yáng)縣40年來(lái)的生態(tài)建設(shè)進(jìn)行了階段性總結(jié)。彭陽(yáng)縣1983年成立，歷屆縣委、縣政府始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和“生態(tài)立縣”方針不動(dòng)搖，改土治水，治貧致富，探索出一條具有彭陽(yáng)特色的富民強(qiáng)縣發(fā)展之路。書(shū)稿共分為7部分，分別是生態(tài)彭陽(yáng)、彭陽(yáng)縣政協(xié)調(diào)查調(diào)研、林草植被恢復(fù)保護(hù)、水土保持、生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、

《天津市北辰區(qū)環(huán)境保護(hù)志》是由天津市北辰區(qū)檔案館(方志辦)、天津市北辰區(qū)生態(tài)環(huán)境局編纂的地方志書(shū)。全書(shū)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，客觀、全面、翔實(shí)地記述了北辰區(qū)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)了歷

本研究為生態(tài)文明建設(shè)“一體兩用”論的應(yīng)用范圍向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平較低的鄉(xiāng)村拓展，進(jìn)行了一次嘗試性研究。上篇部分，通過(guò)將“一體兩用”論應(yīng)用于鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)研究，系統(tǒng)闡釋鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)、人居環(huán)境、自然資源相對(duì)于“人的需要”而言的協(xié)調(diào)關(guān)系，進(jìn)而形成了鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)體善用主張。通過(guò)明確現(xiàn)階段鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)機(jī)制改進(jìn)的重點(diǎn)，

本書(shū)以干旱半旱區(qū)的新疆北部為研究靶區(qū)，針對(duì)山區(qū)土壤瘠薄、礦區(qū)開(kāi)發(fā)過(guò)程中導(dǎo)致的植被破壞和種子極度稀少，平原荒漠區(qū)水分匱乏如何實(shí)現(xiàn)免灌條件下的自然恢復(fù)等亟待解決的科學(xué)問(wèn)題開(kāi)展研究。根據(jù)本書(shū)的研究?jī)?nèi)容，首次冒昧地提出了在干旱區(qū)開(kāi)展生態(tài)修復(fù)唯有創(chuàng)造局部的水、土和種子的富集區(qū)才能實(shí)現(xiàn)，即有取有舍的修復(fù)思路；在修復(fù)技術(shù)上，本著師法

本書(shū)是環(huán)境保護(hù)方向的書(shū)籍，主要研究農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策與治理措施，本書(shū)從農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)農(nóng)業(yè)固體廢棄物資源利用、水資源利用、氣候資源與環(huán)境保護(hù)以及土地資源利用與環(huán)境保護(hù)進(jìn)行了研究；另外對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境補(bǔ)貼申領(lǐng)者的環(huán)境保護(hù)義務(wù)、農(nóng)業(yè)污染治理與管控政策提出了一些建議；接著分析了農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)與生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，并切入

本教材順應(yīng)生態(tài)文明作 為時(shí)代潮流的趨勢(shì)，試圖通 過(guò)教材編寫(xiě)能夠?yàn)榱⒌聵?shù)人 的生態(tài)文明教育特別是新時(shí) 代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文 明思想和實(shí)踐的體系化教育 提供教材支撐；有助于師生 和對(duì)生態(tài)文明感興趣的讀者 能從人類(lèi)文明演進(jìn)的趨勢(shì)和 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律出發(fā)， 理解和把握生態(tài)文明的實(shí)質(zhì) ，在厘清生態(tài)文明

本書(shū)以云南省九大高原湖泊流域環(huán)境規(guī)制實(shí)踐作為研究對(duì)象，結(jié)合1950-2015年云南省在九大高原湖泊流域環(huán)境規(guī)制實(shí)踐及2016年至今大理州在洱海流域環(huán)境規(guī)制實(shí)踐，把云南省九大高原湖泊流域環(huán)境規(guī)制實(shí)踐歸納為以污染治理為目標(biāo)的湖泊流域環(huán)境規(guī)制模式，在對(duì)現(xiàn)有模式存在問(wèn)題分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)在流域環(huán)境治理提出的更高要求，提出未