本教材分為四部分，分別是第一章大學物理實驗的預備知識，第二章包括8個基礎性實驗，第三章包括6個虛擬仿真實驗，第四章包括2個創(chuàng)新設計實驗。涵蓋了力學、熱學、電磁學、光學等多個領域的實驗內容。每一章都包括實驗原理、實驗步驟、數據處理和實驗案例分析等部分，旨在幫助學生全面了解實驗過程和結果。

本書按照本科物理實驗教學的要求編寫而成，參考專業(yè)人才培養(yǎng)目標和遵循《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》。本書系統(tǒng)地介紹了物理實驗的基本要求、物理實驗數據的基本處理方法和不確定度的分析方法，力學、熱學、電磁學、光學等多種基本物理量的測量和控制方法，以及多種物理實驗常用儀器的使用方法。根據教學需要較全面地引入了數字化、

本書編寫的理念是以學生為中心，突出對學生基本能力的訓練和創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書共分為五章。第一章明確大學物理實驗課程的目的和任務，第二章系統(tǒng)介紹測量、誤差和數據處理的基本知識，第三章選編了十八個普通物理實驗項目，第四章為大學物理仿真實驗，第五章為增加的了一定比例的設計性實驗。本書體系完備、內容翔實、圖

本書共10章。第一章是測量結果的判定與數據處理方法；第二章是基本測量工具的使用；第三章是力學專題實驗；第四章是熱學專題實驗；第五章是聲學專題實驗；第六章是光學專題實驗；第七章是電學專題實驗；第八章是混沌專題實驗；第九章是磁學專題實驗；第十章是近現代物理專題實驗。本書根據教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理

本書分6章，共32個實驗。第一章主要介紹了有關誤差理論和數據處理方面的內容；第二章至第六章共選編了32個有關力學、熱學、電磁學、光學和近代物理學方面的實驗。本書對基礎實驗側重于基本實驗現象的深入分析，對綜合性、設計性和研究性實驗側重于學生科學實驗能力、創(chuàng)新精神和科研素養(yǎng)的培養(yǎng)與訓練。

本書內容包括緒論、物理實驗中的幾個重要環(huán)節(jié)、物理實驗常用儀器及其使用方法、基本實驗、初級設計性實驗、設計性實驗、綜合性實驗、研究性實驗、近代物理實驗共9章內容。

本書共分12章。第一章為緒論，主要介紹大學物理實驗課程的意義、學習的方法、成績考核的標準，以及基本測量方法和實驗方法；第二章為誤差理論基礎知識與實驗數據處理，主要介紹誤差理論的意義和基本概念、直接測量和間接測量結果不確定度的評定方法、有效數字及其運算法則，以及雙變量物理實驗數據處理的基本方法；第三至九章為大學物理實驗項

本教材是一本適用于理工科本科生的大學物理實驗教材。全書共分為六章：第一章緒論，闡述了物理實驗課的目的和任務以及物理實驗課的基本要求；第二章物理實驗室安全知識，本章重點闡述了實驗室安全知識，包括實驗室安全守則、安全標識、電氣安全防護、火災安全防護等；第三章物理實驗的基本知識，主要闡述大學物理實驗中的誤差分析、不確定度理論

本書根據教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2023年版)，并結合編者多年教學經驗編寫而成。本書分為誤差和數據處理基本知識，力學、熱學實驗，電磁學實驗和光學實驗4章，共包含24個實驗。實驗取材合適，內容廣泛，并適當配以思考題，有助于學生理解實驗中所蘊涵的理論，以及掌握

本書根據《理工科類大學物理課程教學基本要求理工科類大學物理實驗課程教學基本要求(2023年版)》編寫，分為緒論，第1章測量誤差與數據處理，第2章基礎性實驗，第3章綜合性實驗和第4章設計性實驗。旨在使學生完成一定數量的基礎性實驗和綜合性實驗后，能逐步獨立進行實驗設計，培養(yǎng)學生的實驗能力、分析研究能力和創(chuàng)新能力。本書可作為