《玉米全程機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)》是一本以任務(wù)為導(dǎo)向來講解玉米種植全程機(jī)械化技術(shù)的專業(yè)書籍。通過閱讀這本書，讀者將全面了解如何利用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械提高玉米生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。本書從玉米種植的流程入手，按耕、種、管、收、藏五大環(huán)節(jié)的種植順序向讀者詳細(xì)介紹了玉米生產(chǎn)的全程機(jī)械化技術(shù)，其中，著重介紹了五大環(huán)節(jié)所采用的不同作業(yè)機(jī)械的分類、

《守望生態(tài)家園：我們的田》由萬里山河的田之夢、一壺千金土資源、神州大地田分類、竭智盡力的糧食安全、刻不容緩的田保護(hù)、稻谷飄香田之望六章構(gòu)成，詳細(xì)介紹了與田相關(guān)的方方面面內(nèi)容，且將生態(tài)文明思想貫穿全書之書，幫助青少年了解與田有關(guān)的知識，進(jìn)一步引導(dǎo)他們在生活中保護(hù)田、愛護(hù)田的意識。最后結(jié)合相關(guān)實(shí)踐活動，讓青少年更直觀地感受

本書針對我國西北內(nèi)陸旱區(qū)土壤鹽漬化嚴(yán)重、排鹽工程效率不高的問題，基于田間調(diào)查、室內(nèi)分析測試、室內(nèi)試驗(yàn)、理論分析及數(shù)學(xué)模擬的結(jié)果，總結(jié)了研究團(tuán)隊(duì)在排水暗管合成外包料化學(xué)淤堵與改性防控方面的研究成果，包括暗管堵塞的基本特征、影響因素及其阻鹽效應(yīng)、合成外包料上鹽分的結(jié)晶沉淀過程與堵塞形成機(jī)制、化學(xué)淤堵與滲透系數(shù)協(xié)同演變過程的

本書針對暗管排水技術(shù)進(jìn)行深入總結(jié)和分析，通過試驗(yàn)、模擬等手段闡述包括常規(guī)暗管排水、虹吸式暗管排水、連續(xù)式改進(jìn)暗管排水以及間歇式改進(jìn)暗管排水的排水排鹽減污特征；分析暗管外包濾料的防淤堵問題；給定不同條件下暗管排水理論計(jì)算公式，為暗管工程設(shè)計(jì)提供參考。此外，圍繞著包含組合排水形式技術(shù)進(jìn)行排水性能分析、給定成套設(shè)計(jì)方法并進(jìn)行

本書共分五個方面，分別介紹了2020年間全國水資源情況(包括降水量、水資源總量、地下水資源量、廣義農(nóng)業(yè)水資源、水資源匹配等)、灌溉情況(包括有效灌溉和有效灌溉面積、旱澇保收面積、節(jié)水灌溉面積、灌溉面積與耕地匹配等)、農(nóng)業(yè)用水與糧食生產(chǎn)(包括糧食播種面積與糧食生產(chǎn)、糧食總產(chǎn)與糧食耗水量、主要糧食作物耗水量等)、農(nóng)業(yè)用水效

本書專注于滴灌工程技術(shù)與管理優(yōu)化，內(nèi)容覆蓋滴灌工程從設(shè)計(jì)、計(jì)算、建設(shè)到優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié)，旨在通過科學(xué)的方法提升滴灌系統(tǒng)的運(yùn)行效率和節(jié)水效果。書中不僅詳細(xì)闡述了滴灌工程的基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、性能評估指標(biāo)以及工程建設(shè)路徑，還深入分析了新疆等典型地區(qū)滴灌工程實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)與問題，特別是針對輪灌策略的優(yōu)化進(jìn)行了深入探討。通過構(gòu)建

本書立足農(nóng)村水利問題，結(jié)合生態(tài)環(huán)境保護(hù)的實(shí)際問題，運(yùn)用多學(xué)科交叉的研究思路，通過資料收集、野外調(diào)研、模型試驗(yàn)和數(shù)值模擬相結(jié)合的方法，對灌區(qū)末級渠系中蛙道的建設(shè)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，為灌溉渠道生態(tài)修復(fù)提供了理論依據(jù)和技術(shù)支持。本書的主要創(chuàng)新點(diǎn)包括：（1）揭示了灌溉渠道對黑斑蛙遷移行為的影響機(jī)理；（2）提出了基于蛙類運(yùn)動能

課程目標(biāo)是人才培養(yǎng)目標(biāo)在課程層面的落實(shí)，是教材開發(fā)的指南針。因此，適配課程目標(biāo)，以國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范為落腳點(diǎn)，使用典型項(xiàng)目進(jìn)行工作能力分析，梳理歸納為職業(yè)發(fā)展由低級到高級的10個左右的具有代表性的項(xiàng)目，每個項(xiàng)目又包含2~5個典型工作任務(wù)，明確其工作過程、工作方法、工作標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)能力要求等要素，形成最終的職

本教材融入最新職業(yè)教育理念，將思政元素根植其中，以體現(xiàn)“能力本位”為設(shè)計(jì)思路，按照技術(shù)技能人才成長特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，以行動導(dǎo)向六步法(任務(wù)準(zhǔn)備→任務(wù)籌劃→任務(wù)實(shí)施→任務(wù)演練→任務(wù)檢測→任務(wù)評價)教學(xué)模式為依據(jù)，在盡可能精煉展示理論知識的基礎(chǔ)上重點(diǎn)解讀核心技能知識，引導(dǎo)學(xué)生建立崗位工作邏輯。教材在每個任務(wù)的最后還制作了模擬

本規(guī)程旨在規(guī)范貴州省農(nóng)村供水工程的水質(zhì)檢測活動，確保檢測工作的準(zhǔn)確性、可靠性和時效性。規(guī)程的主要內(nèi)容包括水質(zhì)檢測要求、檢測項(xiàng)目與頻次、檢測方法與程序、水質(zhì)監(jiān)測點(diǎn)位設(shè)置、檢測結(jié)果報告與處理、檢測機(jī)構(gòu)資格與職責(zé)以及應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。通過本規(guī)程的實(shí)施，將進(jìn)一步加強(qiáng)貴州省農(nóng)村供水工程的水質(zhì)管理，確保農(nóng)村居民飲用水的安全，推動農(nóng)村供