《恢復性城市：促進心理健康和福祉的城市設計》探討了如何通過城市規(guī)劃和設計，促進人類心理健康與福祉。書中提出了恢復性城市的七大支柱：綠色城市、藍色城市、感官城市、睦鄰城市、活力城市、可玩城市和包容性城市，并結合科學研究與實際案例，揭示了恢復性城市在減輕心理壓力、改善情緒、提升生活質(zhì)量和社會連結度等方面的關鍵作用。本書不僅

本書是一本專門為高職學生量身打造的園林景觀設計領域的實用型教材。本書包含10個項目，以工作過程為導向構建教學內(nèi)容。從園林景觀設計基礎理論入手，涵蓋園林構成要素、設計方法與程序等內(nèi)容，融合新興技術、創(chuàng)新理念，緊跟行業(yè)發(fā)展。同時結合課程思政，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德與文化自信。書中還涉及不同類型綠地的園林設計要點，如庭院、道路、

本書以中國濱海岸線和沿海省域為地域背景，在對明代起始的、以海防為目的的官方筑城和民間堡壘進行整體性、綜合性考察的基礎上，以歷史地理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學等學科視角和方法來剖析海防城鎮(zhèn)遺產(chǎn)這一對象，提供一種基于本土地域文化背景，且能與國際通行的世界遺產(chǎn)概念和語境相對接的城鎮(zhèn)遺產(chǎn)解讀方式，并以我國福建漳州地區(qū)的明代海防城鎮(zhèn)遺產(chǎn)為例

《城市形象的塑造——公共藝術設計研究》公共空間是具有開放、公開特質(zhì)的、由公眾自由參與和認同的公共性空間，而公共藝術設計便是這種公共開放空間中的藝術創(chuàng)作及相應的環(huán)境設計。可以說，公共藝術設計是塑造城市形象的重要方式，具有深厚的美學價值與藝術價值，探索公共藝術設計對優(yōu)化城市形象具有良好的意義�；�于此，本書即對公共藝術設計展

本書匯集了空間規(guī)劃、建筑、交通與城市基礎建設領域的專家及相關研究成果，旨在為城市規(guī)劃工作者提供一本基于應用的工具書，助力中國城市邁向雙碳目標。本書以已出版的《翡翠城市：面向中國智慧綠色發(fā)展的規(guī)劃指南》一書內(nèi)容為基礎，進行擴展和延伸，將低碳城市原則與標準和具體減碳效應說明相結合，進一步深化形成在城市應對碳排放領域有影響力

大運河國家步道建設技術導則

花境，以其自然靈動的姿態(tài)和持續(xù)演變的季相之美，已成為現(xiàn)代園林景觀中不可或缺的亮點。然而，從設計藍圖到CJ盛景，其成功營建與維護涉及系統(tǒng)的專業(yè)知識與精細的實踐技術�！痘ň碃I建實用技術》正是為滿足這一需求而編寫的專業(yè)實用指南。本書摒棄空泛理論，直擊實操核心，系統(tǒng)性地闡述了花境從花境概念、花境植物的認知到花境的設計、花境施工

全書共分總論和四個篇章�？傉搶�老工業(yè)區(qū)進行了界定，對老工業(yè)區(qū)面臨的形勢、如何認識老工業(yè)區(qū)進行了闡述，介紹了首鋼老工業(yè)區(qū)的基本情況。第1篇，以歷史長周期的視角，梳理了我國老工業(yè)區(qū)的萌芽、發(fā)展、衰落、更新的歷程，讓讀者了解老工業(yè)區(qū)的輝煌歷史和興衰過程，知史而明鑒、識古而知今，在歷史變遷中有所感悟領悟。第2篇，堅持問題導向、

本書基于蘇州大學風景園林人才培養(yǎng)長期以來的教學經(jīng)驗，圍繞風景園林規(guī)劃設計類課程教學，篩選和展示出一系列優(yōu)秀課程設計、競賽作品、畢業(yè)設計和師生合作作品。本書既是對蘇州大學教學改革成果的總結，也是一個面向高校相關專業(yè)本科生與研究生風景園林規(guī)劃設計類課程的實踐教材，可為學生提供高質(zhì)量的教學案例和規(guī)劃設計參照。作為教材，本書適

本書聚焦關中地區(qū)傳統(tǒng)村落，以文化生態(tài)學為分析工具，遵循從外在宏觀生態(tài)地理格局分布規(guī)律識別到內(nèi)在環(huán)境適應組織結構揭示、深層文化內(nèi)核反饋的有機體研究邏輯鏈，搭建“選址擇地—形態(tài)肌理—結構布局—裝飾設計”的層進式研究框架，運用“多源數(shù)據(jù)綜合疊加”的空間分析方法，從群體的時空演進規(guī)律、分類型的空間形態(tài)特征梳理、典型村落的個案剖