《孫子兵法》的戰(zhàn)略策謀對于經(jīng)營決策的指導，設勢布陣對于組織管理、指揮生產(chǎn)的影響，捕捉戰(zhàn)機對于在競爭空前的市場中站穩(wěn)腳跟的示范，以及用兵遣將對于網(wǎng)羅經(jīng)營管理人才的啟示等，無不顯示出超凡的智慧。 《孫子兵法的智慧》將《孫子兵法》13篇精心概括出62條計謀，以通俗的語言深入淺出地道出《孫子兵法》的精髓，并配以經(jīng)典的商業(yè)應用

中國古代文獻記載，華夏先民，初是穴居和巢居的。到了7000年前，河姆渡人懂得了用木構件。到半坡文化時，房屋結構已經(jīng)有了現(xiàn)代建筑的影子。半坡文化之后，秦朝阿房宮的修建已初顯中國建筑雛形。中國建筑有以下特點：一、“合院式”的建筑布局，反映了以儒釋道為代表的傳統(tǒng)思想觀念；二、通過整體來展現(xiàn)優(yōu)勢，北京故宮9000多間房屋的規(guī)模

由中華海外聯(lián)誼會青委會、中華文化學院主辦，浙江海外聯(lián)誼會、浙江中華文化學院協(xié)辦，中共麗水市委統(tǒng)戰(zhàn)部、中共青田縣委、世界青田人聯(lián)誼總會承辦的“中華傳統(tǒng)文化與華僑華人”論壇，于2014年10月在浙江青田召開。會議共收到論文40余篇，論文探討了中華文化與華僑華人、華僑華人與文化交流、華僑華人與華文教育等內(nèi)容，具有一定的學術價

一本寫文學與文學圈的散文隨筆集。第一部分寫了文壇上的文人軼事；第二部分是關于文學理論問題的思考；第三部分主要集中寫了作家的追求與使命。語言流暢，文字簡潔，有思想，有激情，更具一定史料價值，可讀。

多樣性與價值觀是當代文化研究與建設的核心議題，既深刻復雜而又通俗易懂，以致于成果雖多，新論卻少。本書是作者近十年學術生涯的部分收獲，上編分析文化多樣性，下編講述中國經(jīng)驗。書雖二分，義理相通。作者取廣義的文化概念，做深入的學術分析。論題涉及古今中外，思考凝煉，問題意識明晰；文集形式固顯分散，價值立場仍可綱舉目張。在理論闡

本書在全球文化環(huán)境變遷背景下，根據(jù)中國經(jīng)濟快速崛起后急需加強社會文化建設的重大需求，吸收西方文化軟實力學說有益成分而去其文化滲透和文化霸權的弊端，以首席專家所在文藝學、藝術學和民俗學為主要領域，開展多學科交叉合作，取得綜合研究成果，全面系統(tǒng)地闡釋國家文化軟實力的概念、內(nèi)涵和結構，探討國家文化軟實力要解決的關鍵問題，將政

本書分析了兩岸創(chuàng)意經(jīng)濟年度進展、熱點問題、行業(yè)品牌，以寬廣的視野和深入解讀，生動展示兩岸創(chuàng)意經(jīng)濟**成就；重點關注兩岸電影產(chǎn)業(yè)、會展產(chǎn)業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)、新媒體產(chǎn)業(yè)、數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)、演藝產(chǎn)業(yè)、設計產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)、文化對外貿(mào)易，并聚焦互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、以生態(tài)文明為內(nèi)涵的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略與特色園區(qū)建設、新常態(tài)下媒體融合、新型

本書由總報告、行業(yè)篇、區(qū)域篇、調(diào)研篇、案例篇和附錄組成，緊緊圍繞深化文化體制改革這一主題，全面總結了2014年南京文化改革發(fā)展的新成績、新經(jīng)驗，分析了南京文化發(fā)展遇到的新情況、新問題，為推進南京文化建設邁上新臺階提供了新思路、新舉措。

胡惠林編*的《文化產(chǎn)業(yè)學（第2版）》以文化產(chǎn)品為核心建構文化產(chǎn)業(yè)學理論體系，并運用馬克思主義歷史唯物主義理論與方法，來研究文化產(chǎn)業(yè)的基本運動規(guī)律和當代中國文化產(chǎn)業(yè)運動發(fā)展及其基本內(nèi)容和發(fā)展特點，分為上、下兩編，共十二章。本書是作者長期從事文化產(chǎn)業(yè)實踐、研究、教學的經(jīng)驗和成果積累，不但內(nèi)容充實全面，而且體例規(guī)范、結構嚴謹

徐海龍編的《文化產(chǎn)業(yè)基礎理論》以“符號的創(chuàng)意、生產(chǎn)和傳播”來貫穿，嘗試文化與產(chǎn)業(yè)的雙向打通。以微觀經(jīng)濟學的供給和需求、成本和收益、價值和價格，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的市場結構、企業(yè)組織，構建全書主要的體系，選擇了一些與文化藝術聯(lián)系*緊密的經(jīng)濟學和市場營銷理論來闡述文化產(chǎn)業(yè)。教材在突出“基礎理論”的同時，也多加入一些建設性、實踐性的